時(shí)目瞪口呆：“這不是學(xué)校的珍藏記錄視頻嗎？參賽學(xué)生都不給，你怎么拿到的？”

旁邊的婁危嘴角微勾：“拿到很難么？”

溫梵瞬間不說(shuō)話(huà)了。

對他一個(gè)普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難。對婁危這位學(xué)校頂尖的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，那就容易的不得了。

他也意識到自己剛才提出的問(wèn)題有多幼稚，干脆緊緊閉上嘴不再說(shuō)話(huà)。

而婁危點(diǎn)開(kāi)溫梵的演講內容，就開(kāi)始錄取溫梵的聲音。

人在演講時(shí)，長(cháng)篇大論中會(huì )說(shuō)到各種音調和音節，幾乎能完全概括婁危所需的溫梵聲音。他給溫梵制作音源的最后1/5，今天終于能完成了。

婁危心里這么想著(zhù)，就覺(jué)得心跳都快了幾分。

想盡快聽(tīng)到溫梵聲音的想法，讓他自己克制不住地加快行動(dòng)，帶上降噪頭戴式耳機，完全隔絕了外界噪音，開(kāi)始一幀一幀地卡音軌。

旁邊的溫梵發(fā)現婁危已經(jīng)進(jìn)入了工作狀態(tài)，就不再說(shuō)話(huà)打擾他思路，重新回歸無(wú)聊狀態(tài)，百無(wú)聊賴(lài)地靠著(zhù)手機屏幕坐在桌面上，看著(zhù)頭頂上APP架子中的各類(lèi)APP形象發(fā)呆。

他現在成了手機懸浮球系統，每次心里活動(dòng)有變化，身上就會(huì )有相關(guān)反應表現出來(lái)。

就像現在。

溫梵懶散地靠著(zhù)手機屏幕，他頭頂上的呆毛就跟他一樣，無(wú)聊到發(fā)毛，直楞楞豎起來(lái)，高高翹起揚到天上。

大概是發(fā)現溫梵太無(wú)聊了，頭頂上紅色的APP架子里，“學(xué)而思”開(kāi)始滾動(dòng)播放白色字體：“學(xué)習使我快樂(lè )，如果你感到無(wú)聊，那就去學(xué)習吧?！郀柣ǜ郀柣?？？？）”

它那一行字還沒(méi)放映完，旁邊“課程表”上的粉色大角麋鹿，一腳將身前“番茄ToDo”里的鮮紅色大番茄踹到“學(xué)而思”臉上。

頭頂還冒著(zhù)一行語(yǔ)音泡：“學(xué)學(xué)學(xué)，天天讓老子幫你記課程。累死老子吧！”

粉色麋鹿右邊，黃APP架上“叨叨記賬”的小肥啾沒(méi)敢露全臉，只露出兩只眼睛，扒著(zhù)APP框偷偷瞄著(zhù)下方被砸了滿(mǎn)臉爛番茄的“學(xué)而思”，默默將頭頂上的“叨叨”兩個(gè)字改成了——“沒(méi)錯”。

QQ企鵝蹭到溫梵身邊，從旁邊“一甜相機”上取了兩根粉藍交錯的炫彩棒棒糖，一根遞給溫梵，一根自己吃。

一人一企鵝邊吃糖邊看戲。溫梵舔了口企鵝遞過(guò)來(lái)的“一甜相機”棒棒糖，棒棒糖的味道和它看起來(lái)一樣好吃，有種棉花糖的綿糯，還有股葡萄味的香甜。

緊接著(zhù)就見(jiàn)頭頂上“智學(xué)網(wǎng)”APP上的綠色的貓頭鷹飛下來(lái)，義正言辭的發(fā)出語(yǔ)音泡：“學(xué)習使人明目?！?/br>
它話(huà)音剛落，頭頂上的“微博”立刻閉上了那只卡姿蘭大眼睛。

貓頭鷹：“......”

他撲閃撲閃之前被企鵝打的滿(mǎn)身凌亂的羽毛，輕咳兩聲接著(zhù)道：“——使人提神！”

“課程表”的粉色麋鹿，深吸口氣聞了下跟“智學(xué)網(wǎng)”站在一起的“洋蔥學(xué)院”，框架里的藍色洋蔥動(dòng)了動(dòng)，沖天的刺鼻味道瞬間竄入麋鹿鼻腔，整頭鹿痛苦地打了個(gè)寒顫，下一秒就癱倒在地昏死過(guò)去。

周?chē)粗?zhù)貓頭鷹烏鴉嘴兩次的眾位APP，都面對著(zhù)它，露出復雜的神色。連溫梵都覺(jué)得氣氛有些微的尷尬。

貓頭鷹：“?！?/br>
其實(shí)學(xué)習確實(shí)有各種好處，只可惜貓頭鷹頂著(zhù)APP上的“家長(cháng)”兩個(gè)字，說(shuō)出來(lái)的話(huà)怎么聽(tīng)都是老調重談，弄得無(wú)人想聽(tīng)。

現在小麋鹿昏過(guò)去了，周?chē)腁PP全都緊張的關(guān)心著(zhù)麋鹿的情況，連溫梵都小心走過(guò)去，想翻出個(gè)醫學(xué)類(lèi)的APP給它治療。

好在“迅雷”的小白鴿，急中生智從一旁“手機公交”的草地上，拔了一團綠草，用喙叼著(zhù)喂給麋鹿。

麋鹿嚼了兩口冒著(zhù)清香的青草，半天才悠悠清醒過(guò)來(lái)，委委屈屈地晃了晃大鹿角，踉蹌著(zhù)回了自己的APP框里，一臉虛相地扒在趴在架子上。

其他一群APP長(cháng)松口氣，“全民K歌”的小紅鳥(niǎo)，見(jiàn)到麋鹿好起來(lái)了，興奮地瘋狂撲閃翅膀，開(kāi)口就要唱歌，被企鵝一根棒棒糖插|進(jìn)嘴里，堵著(zhù)嗓子發(fā)不了聲。

其他動(dòng)物看到小紅鳥(niǎo)要準備唱歌了，紛紛四散逃竄，該回APP的回APP，該躲角落的躲在角落里，連企鵝都從屁股后面掏出兩副，隔音效果極好的頭戴式耳機，反手給溫梵戴了一副，自己也趕緊戴上。

溫梵看得想笑。

歪頭沖企鵝道謝，不過(guò)他今天又是用意識流連接安橋大學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)，又是跟其他各類(lèi)APP交流，現在手機桌面上的APP們一安靜下來(lái)，困意瞬間席卷腦海。

身體乏地連抬手都快抬不動(dòng)了。

溫梵勉強憑借意識挪回了“模擬人生”的豪宅里，腦袋剛剛沾到床邊，就歪頭睡了過(guò)去。

......

手機外面的婁危還在電腦前面忙碌，時(shí)間一直挨到晚上八點(diǎn)多，持續剪輯音頻長(cháng)達六個(gè)小時(shí)的婁危，才捏捏眉心，放下了手上的工作。

溫梵的聲源，整理完畢了。

只用了短短幾天，就完整整理出了能夠概括所有聲調所有文字的擬人聲源，也只有遠程科技的婁危才能做得出來(lái)。

但耗費的心力是極大的。

用眼過(guò)度的婁危離開(kāi)電腦時(shí)，都覺(jué)得眼睛在發(fā)昏，面前的物體都有些看不清楚。

他潛意識地側頭看手機，才發(fā)現手機屏幕竟然是鎖屏狀態(tài)。

平常溫梵活動(dòng)的時(shí)候，手機是不會(huì )鎖屏的，因為桌面上的APP都在走動(dòng)，而現在手機鎖屏了，就說(shuō)明溫梵已經(jīng)睡著(zhù)了。

婁危輕輕點(diǎn)了兩下手機屏幕，沒(méi)敢大力點(diǎn)屏幕，靠著(zhù)面部解鎖打開(kāi)手機屏幕，果然看到屏幕中央的空白處，“模擬人生”的豪宅四四方方架在半空中。豪宅下方，QQ企鵝和美團袋鼠，也在呼呼大睡，頭頂上冒著(zhù)“zZZ”的語(yǔ)音泡。

最頂層的“智學(xué)網(wǎng)”APP上，綠色的貓頭鷹睡著(zhù)睡著(zhù)就成了倒吊著(zhù)的狀態(tài)，爪子扒在A(yíng)PP狂的上沿，倒著(zhù)身姿打呼嚕。

婁危盯著(zhù)屏幕上的豪宅看了半晌，伸手將所有鬧鐘全都關(guān)閉，把手機調成靜音。然后輕手關(guān)上手機鎖屏，讓溫梵安穩睡覺(jué)。

做完這一切的婁危，靠在辦公椅的靠背上，又想起來(lái)了溫梵說(shuō)