易君（1）

    上午的最后一個(gè)課間，易君卻還是坐立難安。

    王金花今早講著(zhù)課突然把話(huà)題扯到她身上。

    “你們不要好的不學(xué)，偏向差的看，咱們班某些同學(xué)不學(xué)習是有原因的…什么原因？嗯…呃…”

    “我知道，大多數同學(xué)的家庭都和睦，可你們別把這當成理所當然的，因為這可能是別人做夢(mèng)都…”她講到這，突然頓了頓，接著(zhù)道：“我想說(shuō)的是呢，大家努力學(xué)習，不光是為了自己，也是為了父母……”

    在那堂課僅剩的時(shí)間里，易君覺(jué)得自己收到了比之前十五年都多的注視。

    當那些帶著(zhù)好奇和憐憫的目光三三兩兩聚集在她的臉上并肆意游走時(shí)，這個(gè)女孩只能絞盡腦汁地從記憶中找尋從網(wǎng)上學(xué)到的如何面對社死的技巧方法。

    沒(méi)人喜歡當眾被揭傷疤，也沒(méi)人喜歡讓人同情。但幾分鐘前，這兩件事情在易君身上一并發(fā)生了。

    可這仍然是一個(gè)不起眼的課間，哪怕有人的內心已經(jīng)山崩海嘯，喧鬧嘈雜的聲音卻依舊。

    易君一會(huì )兒把頭埋入胳膊，一會(huì )兒又看看鐘，她無(wú)比期待著(zhù)快點(diǎn)上課。

    鈴聲終于響了，她卻猛的翻開(kāi)剛剛的語(yǔ)文課本上，非常用力地用筆劃下些什么，引得周?chē)娜祟l頻看她。

    季勝今天是第一個(gè)沖出教室的，為的就是能買(mǎi)到學(xué)校附近那家網(wǎng)紅麻辣燙。

    然而等他趕到的時(shí)候，小攤前還是排了十幾個(gè)打工人。

    果然，在干飯這件事上，所有人都一樣積極。

    十分鐘后，等他如愿以?xún)敗皵孬@”兩份麻辣燙，

    來(lái)到約定的大樹(shù)旁時(shí)，易君已經(jīng)站在那兒了。

    “怎么了，不開(kāi)心？”

    他察覺(jué)到今天的女朋友明顯跟往常不太一樣。

    “沒(méi)有?！?/br>
    她可能在生氣自己的遲到吧，季勝想，于是他換了個(gè)話(huà)題：

    “去哪？你家還是我家？”

    易君的注意力移向他提的袋子：“什么吃的？”

    “麻辣燙?！?/br>
    “沒(méi)放香菜吧?！?/br>
    “沒(méi)——去你家吧，我怕我媽突然查崗?！?/br>