瞬，隨即便爆發(fā)出一片喧嘩。

“我靠，這是莊理？我都不敢認了！”

“我也沒(méi)認出來(lái)！長(cháng)相沒(méi)變，穿著(zhù)沒(méi)變，只是氣質(zhì)變了，卻像換了個(gè)人一樣?！?/br>
“滕軒輸得太慘了！成績(jì)、長(cháng)相、氣質(zhì)、心性、手段，全方位敗退。難怪他以前把莊理壓得那么狠！”

莊理穿行在竊竊私語(yǔ)的人群中，并不受到任何影響，狹長(cháng)雙目微微一瞇，專(zhuān)注地看向司冥。

司冥自然而然地接過(guò)小卷毛的書(shū)包，塞進(jìn)抽屜，小聲說(shuō)道：“我看見(jiàn)你今天早上更新的日記了。你不玩了？”

“不玩了，時(shí)間就是生命?！鼻f理拿出手機給劉老發(fā)信息，詢(xún)問(wèn)實(shí)驗室的籌備情況。

“對，你現在的任務(wù)是專(zhuān)心讀書(shū)，以后考一個(gè)好大學(xué)?！彼沮ふZ(yǔ)重心長(cháng)地勸說(shuō)。

“那你呢？你有考慮過(guò)自己的未來(lái)嗎？你天天睡覺(jué)，一堂課都不聽(tīng)，你以后怎么考大學(xué)？我如果考上了Q大那樣的學(xué)校，你怎么辦？以后我們還能再見(jiàn)面嗎？”莊理把手機反撲在桌上，神色嚴肅地逼問(wèn)。

司冥張了張嘴，卻不知道該如何回答。

“我不管你家里有多少錢(qián)，又給你鋪了幾條路，你不學(xué)習，將來(lái)總會(huì )遇見(jiàn)解決不了的麻煩。到時(shí)候你去依靠誰(shuí)？如果你還想跟我做朋友，從現在開(kāi)始，你就給我好好讀書(shū)，好好聽(tīng)課，認真學(xué)習，努力掌控自己的命運?！?/br>
莊理把司冥的英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)，指著(zhù)第一篇課文，半威脅半勒令地說(shuō)道：“給我早讀。我將來(lái)是要考Q大的，我希望你也能考上Q大。你是我第一個(gè)朋友，我很珍惜咱倆的緣分。高中畢業(yè)，我還想跟你讀同一所大學(xué)，同一個(gè)專(zhuān)業(yè)。你要是覺(jué)得我事兒多，你就繼續睡覺(jué)，我以后再也不會(huì )管你?！?/br>
司冥看著(zhù)全新的英語(yǔ)課本，心里一陣糾結。

高興、痛苦、沮喪、期盼等矛盾的情緒在他的內心反復煎熬，最終匯成一股前所未有的勇氣。

他沒(méi)想到小卷毛竟然會(huì )把自己當成唯一的好友，還與自己約定一起考大學(xué)。

他是一個(gè)看不見(jiàn)未來(lái)的人，然而今天，在一片混沌的黑暗中，未來(lái)的道路似乎被一豆燈火照亮了一點(diǎn)，也延長(cháng)了一些，探向一個(gè)足以看得清的目標。

再有幾個(gè)月就高考了，或許他的病情不會(huì )惡化得那么快；或許他還能與小卷毛享受一兩年的大學(xué)時(shí)光。他們一起學(xué)習，一起拼搏，一起朝著(zhù)一個(gè)目標向前奔跑，在短暫的青春里留下一抹絢爛的色彩。

當他再也無(wú)法站起來(lái)的那一天，哪怕心中痛苦無(wú)力，他也能憑借這抹永不退色的記憶去對抗絕望。

想到那樣的未來(lái)，司冥尚且揮動(dòng)自如的左手竟也微微顫抖。他難以抑制心中的振奮和激動(dòng)。

“好，我們一起考Q大。我現在就讓外公給我請家教?！彼沮つ贸鍪謾C給司老爺子發(fā)短信。

那頭很快打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，不知想起什么竟哽咽地哭了，連聲說(shuō)著(zhù)“好好好，外公馬上給你請，你別放棄自己”等話(huà)。

司冥怕自己的秘密被小卷毛發(fā)現，偷偷摸摸把音量調小了一點(diǎn)。

莊理笑著(zhù)揉了揉他的腦袋，然后扯了扯他蒼白的耳朵。

原本還有些小低落的司冥耳朵立刻變紅了，掛斷電話(huà)之后像打了雞血一般，用指頭點(diǎn)著(zhù)一個(gè)個(gè)單詞，開(kāi)始大聲朗讀英語(yǔ)課文，把講臺上的周老師看得一愣一愣的。

鐘星云連忙撇開(kāi)頭，不著(zhù)痕跡地擦了擦眼角。

修鉞聽(tīng)見(jiàn)司冥洪亮的讀書(shū)聲，忍不住回頭看了一眼，眸色十分陰冷。

察覺(jué)到他不懷好意的目光，莊理也看了過(guò)去，隱秘地勾了勾唇角。

這堂早自習全班大概只有司冥是在全心全意學(xué)習，別的同學(xué)時(shí)不時(shí)便朝空著(zhù)的三個(gè)座位看去，那里原本應該坐著(zhù)滕軒、黃喆、方毅博三個(gè)人。

好不容易熬到早自習結束，一名愛(ài)打聽(tīng)八卦的同學(xué)舉起手機喊道：“快看教務(wù)處最新發(fā)布的通知！有九個(gè)人被學(xué)校開(kāi)除了，其中就有滕軒、黃喆和方毅博！”

教室里炸開(kāi)了鍋，有人不信，有人驚呼，還有人捂著(zhù)嘴幸災樂(lè )禍地偷笑。

一口氣開(kāi)除九個(gè)學(xué)生，這在別的學(xué)校都屬于極其罕見(jiàn)的大事，更何況在崇明？

要知道，崇明的孩子絕大多數出生于權貴家庭，擁有難以想象的廣闊人脈和勢力。所以，哪怕某些孩子犯了大錯，校方也只是小懲大誡、輕拿輕放，誰(shuí)都不敢得罪。

一連開(kāi)除九個(gè)人，這樣大的動(dòng)作絕對開(kāi)創(chuàng )了崇明的歷史。

校長(cháng)瘋了嗎？

被開(kāi)除意味著(zhù)人生履歷出現污點(diǎn)，這些孩子的家長(cháng)怎么可能同意？

而且這九個(gè)學(xué)生家世都很顯赫，如果聯(lián)合起來(lái)對付崇明，崇明根本招架不住。校長(cháng)跟哪兒來(lái)的底氣？

同學(xué)們全都懵了。

修鉞立刻就把今天早上父親的訓斥與這九個(gè)人的開(kāi)除聯(lián)系起來(lái)，繼而想起一個(gè)被自己忽略的細節：昨天分別的時(shí)候，黃喆和方毅博曾口氣陰森地說(shuō)要給莊理一個(gè)教訓，還說(shuō)要拍視頻毀了對方云云。

然而一夜過(guò)去，莊理好好的，他們幾個(gè)卻莫名其妙消失了。

GAMEOVER——這兩個(gè)血紅的大字忽然跳進(jìn)修鉞的腦海，讓他心臟猛地揪緊。

現在發(fā)生的一切，莊理其實(shí)早就知道了吧？否則他不會(huì )寫(xiě)那么一篇日記。甚至于這九個(gè)人會(huì )被開(kāi)除也是他的手筆！誰(shuí)在幫他？

除了司冥，修鉞想不到還有誰(shuí)具備這種實(shí)力。

但是為什么？司冥為什么對莊理這么好？

修鉞敏銳地意識到——這兩個(gè)人的關(guān)系很古怪，值得深入挖掘，或許到最后，他能發(fā)現驚喜。

與此同時(shí)，全班同學(xué)也都聯(lián)想到了莊理今天早上發(fā)布的日記，心里劃過(guò)一陣又一陣寒意。

他們平時(shí)應該沒(méi)有得罪過(guò)這位隱藏大佬吧？

才一天就把滕軒他們幾個(gè)整得連學(xué)都沒(méi)法上，莊理的手段也太可怕了！他一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的拖油瓶，說(shuō)翻身就翻身，說(shuō)整死誰(shuí)就整死誰(shuí)，他哪里來(lái)的能量？他是怪物嗎？

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與此同時(shí)，莊馨提著(zhù)一個(gè)保溫桶，正坐在學(xué)校的保安室里接受?chē)烂鼙P(pán)查。

昨天晚上，一群全副武裝的警察沖進(jìn)藤家，先后把滕軒和滕偉帶走。凌晨四點(diǎn)多，滕偉被放了回來(lái)，滕軒卻不見(jiàn)蹤影。

莊馨心慌得不得了，跑上去詢(xún)問(wèn)情況，滕偉卻勒令她今天一定要來(lái)學(xué)?？纯辞f理，然后把具體情況告訴他。

于是莊馨就來(lái)了，提著(zhù)保姆熬好的一鍋粥，滿(mǎn)心都是不耐煩。

“我是他媽?zhuān)以趺?/br>