務(wù)交到鐘倫手里之后，除了必要的上課時(shí)間以外，他都會(huì )陪同在席君身邊。

起初鐘倫的想法真的很簡(jiǎn)單，他對席君僅僅出于責任才會(huì )這么照顧。

從席君上學(xué)的第一天起，作為學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)和校長(cháng)助理，校長(cháng)就和鐘倫提到過(guò)席君的家庭情況，后來(lái)又說(shuō)到了席君的學(xué)習天賦。

很顯然，校長(cháng)對她寄予了很高的期望，要不然也不會(huì )破例讓她跳級。

但這個(gè)好苗子性格有點(diǎn)孤僻，景澤高中又是出了名的人均聰明且排外，校長(cháng)需要一個(gè)可靠的學(xué)生帶席君適應學(xué)校生活。

毫無(wú)疑問(wèn)，鐘倫就是校長(cháng)心目中最合適的人選。

本著(zhù)惜才以及心疼她身世的緣故，鐘倫對她像對待meimei一樣呵護。

然而相處了一段時(shí)間以后，他發(fā)現自己根本沒(méi)法把她當meimei看待。

席君的學(xué)習能力很強，和自己不相上下，還隱隱有點(diǎn)超越他的勢頭。

鐘倫長(cháng)這么大難得遇到勁敵，而強對強的碰撞讓他們倆擁有其他人不可比擬的思維默契。

不僅如此，席君心智成熟，行事作風(fēng)很是干脆果斷，不像其他女孩子那樣優(yōu)柔寡斷。

和她的經(jīng)歷相比，完全沒(méi)有想象中那么脆弱，這個(gè)反差令他意外。

除了比自己小三歲以外，席君身材高挑，樣貌也是獨特的氣質(zhì)型冷美人，渾身上下散發(fā)著(zhù)生人勿近的冷冽，讓人退避三舍。

但也許是自己率先對她釋放出了善意，席君似乎也對他產(chǎn)生了類(lèi)似雛鳥(niǎo)情節的親近感，這么大的校園里，她只和他一個(gè)人接觸來(lái)往。

這種被依賴(lài)的感覺(jué)很是上癮。

不知不覺(jué)中，鐘倫對她除了心疼照顧欣賞以外，又多了某種說(shuō)不清道不明的情愫。

這些復雜的情緒交織在了一起，讓他對席君的態(tài)度開(kāi)始發(fā)生了轉變。

到了現在，鐘倫從早上睜眼之后就會(huì )很自覺(jué)的去找席君，寸步不離地跟在她的身后。

這就是喜歡嗎？

他不知道。

74.靚女無(wú)語(yǔ)“來(lái)準備，計時(shí)——開(kāi)始！”……

“來(lái)準備,計時(shí)——開(kāi)始！”

鐘倫在按下手表計時(shí)按鈕的同時(shí)，邁開(kāi)步子和席君一起開(kāi)跑。

不過(guò)他并沒(méi)有使出全力，而是跟在席君的身側，不緊不慢的陪著(zhù),并始終和她保持一定的距離。

“注意氣息?！?/br>
鐘倫的聲音沒(méi)有任何的抖動(dòng),又帶著(zhù)剛睡醒時(shí)的沙啞低沉,悠悠的傳到了席君的耳朵里,聽(tīng)起來(lái)并未受到運動(dòng)的影響。

可見(jiàn)現在的速度對他來(lái)說(shuō),還是比較輕松的。

席君雖然沒(méi)有應答,但經(jīng)過(guò)了幾秒的調整,鐘倫能夠聽(tīng)出,她的吐息的確要比剛才要更加平穩一些。

“嗯,就這樣,保持住?！?/br>
一邊跑，鐘倫一邊對她的練習進(jìn)行糾正,自覺(jué)擔任起了她的陪跑教練，模樣比她本人還要認真。

兩個(gè)人如同一陣風(fēng),在人群中穿行而過(guò)。

清晨的cao場(chǎng)上,學(xué)生三三兩兩的結隊而行，大部分人都只是為了完成打卡的任務(wù)，慢悠悠的在cao場(chǎng)上晃著(zhù)。

因此把晨練當做跑步練習的席君，以及陪跑的鐘倫，他們的身影在人群中格外醒目。

望著(zhù)并行奔跑的那兩個(gè)人，為了確保自己的聲音不會(huì )被正主聽(tīng)見(jiàn)，等和他們倆拉開(kāi)足夠的距離之后，同學(xué)們這才放開(kāi)聲音發(fā)出感嘆。

“不得不說(shuō)，他們倆真的配一臉?！?/br>
“有被秀到嗚嗚嗚?！?/br>
“會(huì )長(cháng)天天陪著(zhù)跑步,這是什么神仙愛(ài)情啊?！?/br>
所有人的目光都不自覺(jué)地追隨著(zhù)他們。

風(fēng)帶著(zhù)微微的涼意，從席君的耳邊呼嘯而過(guò)，把她原本梳得一絲不茍的馬尾吹得發(fā)絲飛揚，也讓她的耳朵產(chǎn)生了發(fā)疼的感覺(jué)。

不過(guò)，席君的注意力正全部集中在跑步這項活動(dòng)上，沒(méi)有精力顧及其他。

不僅要注意自己邁腿的頻率和手臂擺動(dòng)的幅度，她還要控制好呼吸，以便順利度過(guò)跑步的疲勞期。

在協(xié)調好這些事情之后，她還在腦海里構思著(zhù)如何制訂一個(gè)完美的策略。

比如什么時(shí)候保存體力，什么時(shí)候開(kāi)始加速沖刺，跑到多少米該用多少的速度等等，這些都需要經(jīng)過(guò)嚴密的計算。

“最后半圈，開(kāi)始沖刺?！?/br>
鐘倫的提醒把她從愣神中拽了回來(lái)，席君這才發(fā)現距離八百米結束，僅剩最后的兩百米距離。

慢慢提速，一直提到自己的最快速度，席君開(kāi)始向著(zhù)最后的終點(diǎn)全力沖刺。

“前面的同學(xué)稍微讓一讓?！?/br>
鐘倫率先跑到了席君的右前方，替她掃清跑道上的障礙，避免沖撞路人發(fā)生事故。

但其實(shí)不需要他的提醒，大家也都注意到了這兩位認真跑步的人，特意空出了一二跑道，方便他們練習。

因此這一路來(lái)，席君基本沒(méi)有遇到需要她緊急剎車(chē)的情況，跑的特別順。

“到了！”

鐘倫提前幾步跑到了終點(diǎn)等待，在席君踩上中點(diǎn)白線(xiàn)的那一刻，他停止計時(shí)。

席君并沒(méi)有在終點(diǎn)前提前減速，所以沖過(guò)中間線(xiàn)之后，她又跑出去了一段距離。

鐘倫趕緊小跑的追了過(guò)去，抬起手腕去看上面的數字。

“多少？”

席君并沒(méi)有停在原地等待，她繼續往前走，慢慢調整呼吸。

“三分十八?！辩妭愡B喘都沒(méi)喘就報出了數字，“比昨天快了兩秒?！?/br>
席君的呼吸聲還是很沉重，她點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續往前走。

耳尖凍的有些通紅，席君抬手捂了捂。

“被風(fēng)吹冷了？”鐘倫就沒(méi)把視線(xiàn)從席君身上移開(kāi)過(guò)，所以在第一時(shí)間就注意到了她的動(dòng)作。

“嗯，冷的有點(diǎn)疼?！毕櫭?。

尤其在出汗之后，風(fēng)一吹，她的后腦勺就突突的疼。

“那就戴帽子啊?！辩妭愋Φ挠行o(wú)奈。

他嘆了一口氣停了下來(lái)，自然的落后在席君的身后，他長(cháng)臂一展，伸出手勾住了席君的帽子。

在校服外套下，席君還穿了一件連帽的衛衣。

被外力這么一扯，席君整個(gè)人彈