所以，雖慶幸有陸同塵雪中送炭，她也怕自己陷得太深。

等沈蔻在宿舍里住了幾日，才覺(jué)出不對勁來(lái)，她連攢下的住宿費都還沒(méi)交上去，自己的住宿回執單已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。

沈蔻疑惑，心中卻又有隱隱的預感，趁著(zhù)下課的空檔去辦公室問(wèn)了班主任。

班主任從備課教材里抬起頭，“你叔叔不是早就交錢(qián)了嗎？”

她一愣，“什么時(shí)候？”

“你交住宿申請表的那天啊，不然你怎么住進(jìn)去的？”

從辦公室里走出來(lái)，沈蔻整個(gè)人仍處于放空。

初冬的風(fēng)冷生生的，她望著(zhù)教學(xué)樓前一排的水杉，想起那夜兩人站在校門(mén)口，他給她簽字的樣子，微低著(zhù)頭的側臉和捏著(zhù)她筆的手。

回到教室里，她掏出手機，猶豫再三，還是點(diǎn)開(kāi)他微信，編輯了消息過(guò)去

“陸先生，是你幫我交的住宿費嗎？”

她呼吸屏住，正準備將手機放回去，卻見(jiàn)那邊來(lái)了消息

“嗯?！?/br>
陸同塵應該恰好正在看手機，沈蔻正想問(wèn)他交了多少，字斟句酌間，那邊又來(lái)了條消息

“好好念書(shū)?！?/br>
他像是能窺見(jiàn)她心中所想一般，短短四個(gè)字就堵住了她想問(wèn)的事。

沈蔻心頓住，她停了片刻，還是刪掉了輸入框里試圖“問(wèn)價(jià)”的話(huà)，轉而打了句

“謝謝你，陸先生?！?/br>
那邊應該是看見(jiàn)了，沒(méi)再回話(huà)過(guò)來(lái)。

-

臨近年末，學(xué)校里的元旦晚會(huì )也籌備起來(lái)，要求高一高二每個(gè)班都要準備一個(gè)節目，再由學(xué)生會(huì )和老師篩選出質(zhì)量上乘的作為晚會(huì )終選。

班上的文藝委員唐沁學(xué)過(guò)幾天小提琴，班主任怕籌備節目的事影響到班上學(xué)習氛圍，便內定了班級節目由周銳和唐沁合奏一曲了事。

晚修課間，班主任宣布這事時(shí)，班上一片哀嚎。

班主任兩眼一瞪，“怎么總想著(zhù)玩，這次雙周考退步的人這么多，都高二了，準備玩到高考？”

底下的沈蔻被她說(shuō)的脖子一縮，左邊的周銳湊過(guò)來(lái)，“怎么了？”

她有些心虛，小聲道：“我懷疑她在說(shuō)我……”

她明明每天都有好好在學(xué)，可考出來(lái)的成績(jì)就是不理想。好不容易從班上墊底的名次爬到中游，但上周考試題目太難，一舉將她打回班上四十幾名。

“她哪次不是這么說(shuō)的？”周銳沖她笑，露出一口大白牙，“你是數學(xué)太差了，我單數學(xué)一門(mén)就可以甩你五六十分呢?！?/br>
“……”沈蔻扯扯嘴角，“真是謝謝你的安慰啊?！?/br>
前面的陳語(yǔ)生轉過(guò)來(lái)，看著(zhù)周銳伏在桌邊笑著(zhù)和沈蔻說(shuō)話(huà)，沖她曖昧地挑挑眉，“蔻蔻，讓周銳教你數學(xué)，他別的不行，就數學(xué)能打，保你上三位數?！?/br>
沈蔻沒(méi)看懂她的眼神，只笑著(zhù)佯裝要拿書(shū)拍她。

競選元旦晚會(huì )的節目被內定，班上的熱情被消磨不少，大家都只等著(zhù)元旦前一晚去學(xué)校禮堂看。

距晚會(huì )還有十多天時(shí)，唐沁卻出了意外，下樓時(shí)人摔了一跤，她左手習慣性去撐地，結果手骨折了。

這日課間，周銳坐在位子上給沈蔻和陳語(yǔ)生說(shuō)了這事。

“左手骨折了？”沈蔻一愣，呼出一口氣，“還好不是寫(xiě)字的手?！?/br>
陳語(yǔ)生問(wèn)他，“那你們估計要換人吧？”

周銳無(wú)奈點(diǎn)頭，“等會(huì )我去講臺上問(wèn)問(wèn)，如果班上沒(méi)有會(huì )拉小提琴的，我就只好讓校藝團的人幫忙來(lái)頂一下了?！?/br>
陳語(yǔ)生聽(tīng)著(zhù)，卻是看向沈蔻，咬著(zhù)牛奶吸管，“蔻蔻，你不是也會(huì )拉小提琴嗎？”

“真的？你會(huì )拉小提琴？”

周銳隨即將眼神轉向沈蔻，像看到救星一樣望著(zhù)她。

沈蔻一愣，“你要我上臺拉小提琴??？”

5.第5章朋友的女兒

“可以嗎？”周銳眼睛微亮。

沈蔻有些猶豫，“我很久沒(méi)有碰過(guò)小提琴了，估計拉得不好，會(huì )拖你后腿?！?/br>
陳語(yǔ)生趕忙拿手肘撞她，“沒(méi)事，周銳怎么會(huì )怕你拖后腿呢？”

沈蔻問(wèn)：“你們選的是哪首曲子？”

“莫扎特的?！?/br>
沈蔻點(diǎn)頭，她似乎記得這個(gè)是七八級的曲子，不算特別難。

“我不知道我還記得多少，要不先跟你去音樂(lè )房試一試吧?！?/br>
周銳笑，“好嘞！”

-

第二日，沈蔻就被陳語(yǔ)生拉去了學(xué)校音樂(lè )房。

周銳還有校藝團的節目要排練，她們尋著(zhù)琴音見(jiàn)到人時(shí)，他正在練習室彈鋼琴，而一旁的木制地板上，一個(gè)穿著(zhù)舞蹈練功服的女生正合著(zhù)琴音起舞。

一曲終了，周銳出來(lái)將音樂(lè )房的鑰匙遞給她，讓她先自己去試試手。

他有些不好意思地解釋?zhuān)约哼€得再陪里面的女生練一遍。

沈蔻隔著(zhù)玻璃往練習室里瞧了一眼，恰巧那人也在看自己，一瞬的對視女生便移開(kāi)目光，走到一旁壓腿。

不知道是自己的錯覺(jué)還是什么，總覺(jué)得那女生的目光里帶著(zhù)若有若無(wú)的打量與揣度。

沿著(zhù)走廊走到音樂(lè )房門(mén)口，沈蔻才問(wèn)陳語(yǔ)生那女生的名字。

“她叫蔣芹，理科班的舞蹈生?！闭f(shuō)到這里，女生之間的八卦話(huà)匣由此打開(kāi)，陳語(yǔ)生湊到她耳邊，“有人說(shuō)她是周銳的女朋友?！?/br>
“真的嗎？”沈蔻來(lái)了精神，趕忙問(wèn)她，“周銳承認了嗎？”

“呃，這個(gè)……”陳語(yǔ)生托著(zhù)下巴想了會(huì )，“好像沒(méi)有，但都是這么傳的……”

她那句“也許不是真的”還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，周銳便出現在兩人身后。

“怎么站這里不進(jìn)去？”

沈蔻一嚇，本以為他會(huì )等下過(guò)來(lái)，卻沒(méi)想到這么快。

“你那邊結束了？”

他眼神一閃，“嗯”了一聲，笑著(zhù)催促兩人進(jìn)去。

周銳從琴架上把琴拿來(lái)遞給她，又將事先打印好的曲譜放在譜架上，示意她可以站到中間去。

手摸上小提琴，久違的心境被紛繁挑起。這首曲子她曾練過(guò)很多遍，身體的記憶比大腦更熟悉。

她似乎就是有這般氣場(chǎng)，當樂(lè )聲緩緩流出，宛如萬(wàn)籟俱寂、走過(guò)