揮手，自己則被國木田先生拖了回去。

“嗯？”拖回桌邊，我一眼就看到了國木田先生放在桌上的“理想”小本本。

“國木田先生，這張表格這樣做可以嗎？”

“什么？我來(lái)看看?！?/br>
我的后領(lǐng)一松，國木田先生走到谷崎君那邊去了，我看了看此刻社里的人，很好，大家都沒(méi)有在意我，于是我悄悄靠過(guò)去，拿起那本本子。

“撕、拉?！?/br>
小心翼翼扯下一張，我迅速地又回到自己位子上，拿起筆在上面寫(xiě)下超大的“答案”二字。

“小櫻——”

我背后寒毛一豎，拿著(zhù)紙可憐兮兮地轉過(guò)身，國木田先生果然眼鏡反光地看著(zhù)我。

“一次、就一次，試一下嘛，國木田先生～”

我知道國木田先生曾經(jīng)做過(guò)數學(xué)老師，這本練習冊也拿給自己的學(xué)生做過(guò)，所以——他一定見(jiàn)過(guò)答案的！

“小櫻……”

“撕都撕下來(lái)了，我們不能浪費紙張啊國木田先生！”

眾人：“好有道理……”

“你這……都過(guò)了這么多年了，這一次我也不能確定會(huì )不會(huì )成功……”

“國木田先生～”

“唉。異能力——獨步吟客！”

白光猛地一閃，我反射性地閉上了眼，同時(shí)感到手上一沉。

“橫濱高等學(xué)校一年級A班數學(xué)練習冊答、案！”

激動(dòng)的心、顫抖的手，我捧著(zhù)這一疊沉甸甸的紙張，感覺(jué)未來(lái)都光明了不少。

“真的假的？”

“真的？不會(huì )吧！”

“哎？好神奇，感覺(jué)今天才是第一次見(jiàn)識到了國木田先生異能力的全貌?！?/br>
“這樣也可以？”

“論異能力的一百種用法？”

我捧著(zhù)答案轉過(guò)身，對谷崎君眨了眨眼：“下次考試的時(shí)候，我會(huì )帶上你的。用了‘細雪’之后記得要去看學(xué)霸的答案再回來(lái)告訴我啊，哥哥大人～”

谷崎君：“……”

“哇哦，櫻醬好厲害啊～”

太宰爸爸從對桌趴過(guò)來(lái)，一手握住我的手腕，一手摸了摸答案：“哇，真的是異能力變出來(lái)的答案哎——人間失格～”

“嘭”，只一瞬，我感到手上空蕩蕩的。

“不愧是我們家櫻醬呢，不過(guò)作業(yè)還是要自己做的啦——”

太宰爸爸一邊說(shuō)著(zhù)，一邊躺倒在了自己的椅子上，雙手抱著(zhù)后腦勺很是舒適的樣子：“啊對了，下次等櫻醬要考試了，就把社里所有的委托給谷崎君，讓他忙一點(diǎn)，這樣就可以了吧?！?/br>
谷崎君：“……”

“這很好?！眹咎锵壬驹谝贿呁屏送蒲坨R，對著(zhù)依然處于呆滯狀態(tài)的我拍了拍肩，“小櫻，我們接著(zhù)來(lái)講這道題，田中提前三個(gè)小時(shí)以每分鐘60米的速度去電影院的話(huà)，那么……”

我微笑著(zhù)在國木田先生旁邊坐下聽(tīng)他講解，好的，那么請問(wèn)田中和太田到底會(huì )在離家幾米的地方相遇呢？

“小櫻，聽(tīng)懂了嗎？”

我：“……”

……

第三天上學(xué)的時(shí)候，其實(shí)我還是不太明白田中和太田究竟為什么不能一起出發(fā)，我覺(jué)得那是人性的泯滅、是道德的淪喪。

“櫻醬？要交作業(yè)了，你……”

我一恍神，抬頭就看見(jiàn)溫溫柔柔的班長(cháng)正站在我面前，彎下腰擔憂(yōu)地看著(zhù)我。

我朝她訕訕地笑了笑，表示自己沒(méi)事，只是走了個(gè)神，同時(shí)伸手進(jìn)書(shū)包，想要把那本花了我兩天時(shí)間最后還是在中原爸爸的一字一句指導下才辛苦完成的萬(wàn)、惡的數學(xué)練習冊拿出來(lái)。

“嗯？”

我又對著(zhù)班長(cháng)笑了笑，低下頭去看書(shū)包——空蕩蕩的書(shū)包。

怎么回事，我交完了國語(yǔ)、英語(yǔ)還有其他科的作業(yè)，書(shū)包里應該還剩一本的呀！

我不死心地把整個(gè)腦袋都伸進(jìn)了書(shū)包里，眼睛瞟過(guò)里面的角角落落，甚至都看到了褶皺處的線(xiàn)頭，但是——沒(méi)有數學(xué)練習冊！

我低頭沉思了一會(huì )兒，突然站起來(lái)，先對班長(cháng)說(shuō)讓她去收其他人的，自己待會(huì )兒再交，然后轉身就從后門(mén)走出了教室

撥通了太宰爸爸的電話(huà)，我火速說(shuō)明了情況，讓他趕快把我那本夾在偵探社文件里的數學(xué)練習冊送過(guò)來(lái)。

掛了電話(huà)，我才松了一口氣，不過(guò)左眼皮又開(kāi)始跳了起來(lái)。

幾分鐘后，手機鈴響，是敦，他說(shuō)已經(jīng)在教學(xué)樓下等我了。

哼，我就知道太宰爸爸不會(huì )親自來(lái)。

下了樓，一眼就看見(jiàn)了等在一旁大樹(shù)下的敦敦，穿著(zhù)背帶褲抱著(zhù)我的數學(xué)練習冊，活生生就是一個(gè)高中生的模樣。

我跑過(guò)去：“敦——久等啦，謝謝你啊，下次請你吃好吃的！”

“這沒(méi)什么的櫻醬?！?/br>
“啊啊??！是御坂學(xué)長(cháng)！今天好像又變帥了呢！”

“是哎。嗯？旁邊那個(gè)是他弟弟嗎？好可愛(ài)啊?！?/br>
“是的吧是的吧，你看他還牽著(zhù)學(xué)長(cháng)的衣角呢。啊啊啊，好可愛(ài)，以后也會(huì )很帥很帥的吧?！?/br>
余光里，似乎有人從旁經(jīng)過(guò)。

我伸手想從敦手里接過(guò)練習冊，但是——

“敦、君？”

敦轉過(guò)頭瞪大了眼睛，手里半伸過(guò)來(lái)的練習冊被他緊緊拽住，怎么抽也抽不出來(lái)。

“健介？健介?。?！”

第32章

“健介？健介！”

我難得看見(jiàn)敦有這么激動(dòng)的時(shí)候，轉過(guò)頭去，便也看見(jiàn)了一旁的景象。

另一邊確實(shí)是海王御坂同學(xué)，當然還有一群在旁邊發(fā)花癡的女生。御坂的身邊還跟著(zhù)一個(gè)小朋友，正抓著(zhù)他的衣角，邁著(zhù)小碎步緊緊跟在他后面，看方向，倆人像是要出校。

“健介！”

只一瞬，面前的敦便消失了身影，數學(xué)練習冊“啪嗒”一聲掉在地上，我這才發(fā)現原來(lái)老虎爆發(fā)也可以有這樣的速度。

“敦君！”

我撿起地上可憐的練習冊，也朝著(zhù)那邊跑過(guò)去。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛才只是撇了一眼，倆人都還是側著(zhù)身子，所以我也并不能直接確定那就是健介。

但是敦只用余光看了一眼便百分百確定地沖了出去。

“敦！”

我跑到敦身后，怕他搶了孩子就跑，直接先伸出一只手按上了他的肩頭。

“小櫻？”

御坂同學(xué)轉過(guò)身來(lái)和我打招呼，不過(guò)卻被一旁木愣愣站著(zhù)的敦嚇了一跳，看我的手搭在他肩上，便用眼神詢(xún)問(wèn)我怎么回事。

我也不知道怎么回事啊，敦一沖到近前反而站住了，就這么盯著(zhù)躲在御坂身后只露出一小撮頭發(fā)的小朋友看。

“啊，早上好啊御坂同學(xué)?！?/br>
我朝著(zhù)對方笑了笑。

“啊啊啊啊，御坂同學(xué)和太宰同學(xué)同時(shí)出現了！”

“笑了笑了，太宰同學(xué)朝著(zhù)御坂同學(xué)笑了，他們兩個(gè)在一起我可以！”

“兩大男神啊啊啊??！”