再接著(zhù)講點(diǎn)。

她就隨便選了前排一個(gè)十五六歲的少年問(wèn)道：“同學(xué)，你叫什么名字？”

少年被蘇慧蘭當眾點(diǎn)了名，立時(shí)鬧了個(gè)大紅臉，抓了抓帽子，結結巴巴說(shuō)了一句：“俺、俺叫田愛(ài)、愛(ài)華”

蘇慧蘭就把他的名字寫(xiě)在了黑板上，“田愛(ài)華同學(xué)，這就是你的名字?！?/br>
“愛(ài)的筆劃比較多，但是這是正常的，為什么這么說(shuō)呢？因為這世上的愛(ài)很多，有父母之愛(ài)，兄弟之愛(ài)，夫妻之愛(ài)，更有偉大的信仰之愛(ài)！”

“什么是信仰之愛(ài)？就像那些為了建設我們新中國而不幸犧牲的革命工作者，因為他們每個(gè)人都懷揣著(zhù)偉大的共產(chǎn)主義信仰，他們?yōu)榱藞猿诌@個(gè)信仰，不惜拋頭顱、灑熱血，奉獻自己的生命，這就是一種信仰之愛(ài)！”

“所以大家不要覺(jué)得這個(gè)‘愛(ài)’字筆畫(huà)多，當你在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候，要記得的它的每一劃都代表著(zhù)這個(gè)世上的一種愛(ài)，或者一個(gè)關(guān)愛(ài)你的人?！?/br>
說(shuō)完，她對少年笑道：“愛(ài)華、愛(ài)華，愛(ài)我中華！這是一種值得稱(chēng)頌的情感，跟信仰之愛(ài)一樣深刻！田愛(ài)華同學(xué)，你的名字起的很好！”

不料，少年聽(tīng)她這么說(shuō)，臉上不但沒(méi)有被夸獎的高興，反而還有些尷尬。

蘇慧蘭正覺(jué)得奇怪，就聽(tīng)先前說(shuō)認得“×”的那個(gè)年輕小伙子站起來(lái)道：“那個(gè)，蘇老師啊，俺弟他是大舌頭，其實(shí)他叫‘田二華’，俺是他哥，俺叫‘田大華’……”

蘇慧蘭：“……”

雖然鬧了點(diǎn)小烏龍，但是蘇慧蘭這堂課還是比較成功的，在她宣布結束后，周?chē)⒓错懫鹆艘黄坡?，這掌聲如雷鳴一般，許久都不曾停歇。

所有人都再次對蘇奶奶和蘇大伯一家舉起了大拇指，再提起蘇慧蘭時(shí)更是滿(mǎn)臉的敬重欽佩，叫蘇慧蘭心里也忍不住生出幾分成就感。

35.日常（一）當天，大隊里不少人都給自……

當天,大隊里不少人都給自家孩子報了名，截止到第二天中午，一共收了四十二名學(xué)生。

這個(gè)數字在蘇慧蘭的意料中，甚至比她想的還高了一點(diǎn)。

這四十二個(gè)孩子,年齡大致在8到12歲之間。

在農村,半大的孩子已經(jīng)能為家里分擔不少活計了,所以很多人家通常先只送一個(gè)孩子來(lái)念書(shū),等過(guò)兩年再送第二個(gè),這樣拉開(kāi)檔兒,既不耽誤家里活兒,也能稍微減輕點(diǎn)負擔,一舉兩得。

有格外會(huì )算計的,也打著(zhù)先送一個(gè)孩子來(lái),等學(xué)會(huì )了再回去教其他弟弟meimei的主意，反正不管怎么說(shuō),這個(gè)數字比蘇慧蘭預計的要好得多。

唯一讓她有點(diǎn)在意的，是這四十二個(gè)孩子里,女孩子只有十人。

不過(guò)這種現象不光是在農村,她以前在濱河市上學(xué)的時(shí)候也有這樣的情況，班級里男生的數量往往是女生的2倍以上，而且這個(gè)數量差距也會(huì )隨著(zhù)年級升高而不斷拉大。

蘇慧蘭有一定的心理準備，很多陳舊的觀(guān)念改變不是一朝一夕的事，在她心里也曾針對這種情況設想出了一些解決辦法，但是畢竟現在才剛開(kāi)班，有些事為時(shí)尚早，況且光憑她一個(gè)人的力量是完全不夠的，她需要更多的支持者。

當然,也有讓人特別高興的事，在這四十二名學(xué)生里，其中有一個(gè)年紀最大的，就是之前被蘇慧蘭聽(tīng)岔了名字的田二華！

田二華今年已經(jīng)十五了，跟蘇慧蘭同歲，來(lái)報名的時(shí)候還有些慚愧的跟蘇慧蘭說(shuō)，他可能不會(huì )念太長(cháng)時(shí)間。

田二華家只有他們兄弟兩人，雖然看著(zhù)負擔不重，但是他哥田大華也到了適婚年齡，家里正想攢錢(qián)給他蓋新房、娶媳婦，而他哥后面還有他，以后用錢(qián)的地方會(huì )越來(lái)越多，所以家里現在其實(shí)是正缺勞動(dòng)力的時(shí)候，少了田二華，家里擔子就全壓在他爸和他哥身上，他也于心不忍。

蘇慧蘭對此表示理解，勸他不要有心理負擔，還鼓勵他即使哪天不能來(lái)了，也可以在家抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習，如果遇到什么不懂的地方，也隨時(shí)歡迎他課下來(lái)找自己詢(xún)問(wèn)。

在她心里，什么形式不重要，重要的是一顆勤奮的向學(xué)之心。

田二華聽(tīng)了蘇慧蘭的話(huà)，大受鼓舞，一?方面感謝蘇慧蘭的鼓勵，也堅定的表示他會(huì )珍惜現在這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，即便等以后沒(méi)法天天坐在教室里聽(tīng)課，他也不會(huì )放棄學(xué)習。

對了，田二華現在改名字了，由原來(lái)的“田二華”改成了“田愛(ài)華”。自從聽(tīng)了蘇慧蘭講的課之后，他就越發(fā)覺(jué)得“愛(ài)”這個(gè)字好，尤其和“華”字聯(lián)在一起，特別有意義！

他回家和家里人商量后，家里人也都支持他，在他來(lái)正式報名前已經(jīng)先去找志國大伯把名字改了。

由此還引發(fā)了村里一陣“改名熱”，開(kāi)學(xué)第一天，班級學(xué)生名冊那里滿(mǎn)篇都是諸如“愛(ài)國”“愛(ài)黨”“愛(ài)軍”“愛(ài)民”之類(lèi)的名字。

志國大伯還給蘇慧蘭講了個(gè)有意思的，就是吳二楞見(jiàn)大伙兒都給自家孩子改名，也想湊熱鬧，給他兒子改一個(gè)！

可是他能想到的，村里已經(jīng)有好幾個(gè)人叫了，他不愿意自家的命根子跟別人家孩子重名，就在家絞盡腦汁，憋了好幾天，最后可算想出來(lái)一個(gè)：愛(ài)財！

吳二楞對自己想出來(lái)的這個(gè)名字特別滿(mǎn)意，美滋滋的就去找志國大伯改名字，趕巧那天屋里一幫人，大伙兒一聽(tīng)他起這名字，馬上就有人起哄：“俺說(shuō)二愣子，你知道你自個(gè)兒姓啥不？你姓吳，‘吳’就是‘無(wú)’，那就是‘不’的意思！”

“吳愛(ài)財就是‘不愛(ài)財’，就你們兩口子那樣的，給條魚(yú)都不要、嫌費飯的主兒，你們家兒子反倒不愛(ài)財了，咋的，洗心革面??！”

惹得大伙兒立時(shí)一陣哄堂大笑，吳二楞差點(diǎn)沒(méi)把鼻子氣歪了，罵罵咧咧就走了，到底這名字也沒(méi)改成。

聽(tīng)說(shuō)吳大寶后來(lái)想給自己改名叫“吳愛(ài)寶”，可吳二楞一想起大伙兒說(shuō)的那個(gè)“吳”就是“無(wú)”，心里也膈應，生怕把他的寶貝兒子給“無(wú)愛(ài)”沒(méi)了，說(shuō)啥也不同意，把吳大寶氣得在家里活嚎，賭氣說(shuō)再不去上學(xué)了！

當然，玩笑歸玩笑，有著(zhù)四十二名學(xué)生、一名老師兼校長(cháng)的秀山小學(xué)還是在眾人的矚目中熱熱鬧鬧開(kāi)學(xué)了！

開(kāi)學(xué)第一天，正式上課前，蘇慧蘭把所有學(xué)生的名字都工工整整的寫(xiě)在了黑板上，教大家認識和書(shū)寫(xiě)自己的名字。

孩子們學(xué)的特別認真，因為隊部辦公室的空間有限，為了節省地方，屋里只擺了七、八張方桌，大伙兒也都從自家帶來(lái)那種不占地方的方形板凳，通常五六個(gè)學(xué)生共同圍著(zhù)一張桌子，每個(gè)孩子都懂事的只守著(zhù)自己那一小塊地方，不輕易“越界”。

學(xué)習工具也很簡(jiǎn)單，寫(xiě)字的紙用的是白樺樹(shù)皮，筆就用