呀，是牛奶??！”]

——呀，是牛奶??！

柯蒂斯先生整張臉‘刷’的一下白了。

前面荒誕又嚇人的劇情沒(méi)能讓他變色，反而是‘牛奶’這么普通的玩意兒，一下子觸碰到了他的底線(xiàn)，一時(shí)間胃里泛酸，十分想沖進(jìn)洗手間去吐一吐。

“怎么樣？”伯尼布朗先生在旁邊幸災樂(lè )禍地問(wèn)。

“你說(shuō)得對?！笨碌偎瓜壬鷳K白著(zhù)臉，伸手拿過(guò)茶幾上的那小杯白蘭地，喝了一口后，才深吸一口氣，感嘆著(zhù)：“好一貼毒藥??！好一貼毒藥??！不過(guò)，我還是想把它看完?！?/br>
伯尼點(diǎn)點(diǎn)頭，不再插話(huà)。

柯蒂斯先生就強忍著(zhù)不適地繼續看了下去。

好在接下來(lái)的故事情節沒(méi)有那么嚇人了。

只是，時(shí)間一下子跳躍到幾年后，而且，文森特神秘消失、再沒(méi)出場(chǎng)過(guò)……

直接跳到了又一年的新生入學(xué)。

在那一天，學(xué)校里熱熱鬧鬧地開(kāi)始迎新，英俊、美麗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們高高興興地帶著(zhù)新生們參觀(guān)校園，順便介紹著(zhù)本學(xué)校的特色：一個(gè)傳奇的超能力節！

[“你們知道嗎？從文森特開(kāi)始，每年都會(huì )出現一個(gè)有超能力的神奇學(xué)生呢！”]

[“他樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，會(huì )在固定時(shí)間，向大家展示他的超能力?！盷

[“那一天是盛宴！是狂歡！是學(xué)校的傳統！是無(wú)比喜慶、無(wú)比歡樂(lè )、屬于我們的獨有節日！”]

[“都不要急，耐心等待，只要你們正式入學(xué)，就有機會(huì )加入我們?！盷

新生們心生向往，滿(mǎn)心期待。

學(xué)長(cháng)學(xué)姐們見(jiàn)此自然是非常滿(mǎn)意，不由齊齊露出了欣慰的笑容，還熱烈地討論了起來(lái)……

[“聽(tīng)到這個(gè)節日，大家都很開(kāi)心的樣子啊?！盷

[“我真的好為學(xué)校驕傲，這是我們獨有的節日?！盷

[“好想知道，下一個(gè)超能力者會(huì )是誰(shuí)？”]

[“是啊是啊，好想知道，下一個(gè)文森特會(huì )是誰(shuí)呢？”]

柯蒂斯先生合上了這一疊文稿。

他從郁悶的胸膛里長(cháng)長(cháng)地吐出一口氣：“你說(shuō)得對，每一個(gè)單詞都浸透了毒藥?！?/br>
第70章第70章

第70章阿爾：mama,您真是邏輯鬼才??！

比起伯尼布朗和柯蒂斯先生，畫(huà)家羅伯特的承受能力顯然要差很多。

或者說(shuō),可能出于某種職業(yè)的本能，他一邊的同時(shí),還會(huì )不由自主地一邊在腦海中勾畫(huà)著(zhù)一幅幅生動(dòng)形象的圖畫(huà)……于是，他整個(gè)人都不好了。

隨后，在朋友們的關(guān)懷和安慰中,這個(gè)不幸的家伙勉強恢復了點(diǎn)兒精神。

但他還是悶悶不樂(lè )地將自己關(guān)進(jìn)畫(huà)室里,徹底自閉。

另一頭,盡管伯尼布朗先生口口聲聲指責阿爾把故事寫(xiě)得太嚇人了。

但他依舊高高興興地在本周發(fā)刊時(shí),將兩篇一字不改地全登在了的雜志上。

一篇是和主編威爾遜商談后,成功轉載過(guò)來(lái)的；

另一篇是新寫(xiě)的。

兩篇一前一后的排序，顯示出了伯尼主編的十足惡意。

仿佛是故意在人的必經(jīng)之路上專(zhuān)門(mén)挖出了兩個(gè)坑，即使成功地躲過(guò)了第一個(gè)坑,也還是逃不了地跌進(jìn)第二個(gè)坑里……

而且，他還萬(wàn)分殷勤地專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一份看起來(lái)很推崇備至的介紹語(yǔ)。

具體如下：

——也許你會(huì )痛罵作者。

——也許你會(huì )怨恨作者。

——但這個(gè)故事終將如同磁鐵一般……

——深深地吸引著(zhù)你！

用柯蒂斯先生的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“好??！好??！干得漂亮??！你這是打定主意要徹底將所有讀者都拖進(jìn)毒液之中好好浸泡一番了?！?/br>
但此時(shí)，伯尼布朗先生已經(jīng)調整好了心情。

他已經(jīng)不再裹著(zhù)小毛毯、窩在大沙發(fā)中瑟瑟發(fā)抖了，反而頗為自然地擺出了一副正兒八經(jīng)的鄭重姿態(tài)：“親愛(ài)的朋友啊,你怎么能這么想我呢？我怎么可能會(huì )因為故意想要嚇唬人，就把這兩篇放到一起呢？”

柯蒂斯先生說(shuō)：“請別懷疑,你是這樣的?！?/br>
伯尼自顧自地說(shuō)：“我只是想把同一個(gè)作者、同一個(gè)系列的兩篇放在一起?！?/br>
柯蒂斯先生：“呵呵?！?/br>
“而且,雖然這兩個(gè)故事的內容確實(shí)黑暗……”

伯尼假裝沒(méi)看到朋友的嘲諷臉,微微停頓著(zhù)思考了一下,似乎是在組織語(yǔ)言,然后，慢慢地重新開(kāi)口：“但其實(shí)，你仔細想想，無(wú)論是砍掉一個(gè)人頭，還是追著(zhù)一個(gè)人欺凌、毆打，再或者用各種鋒利的器具去傷害人，這些元素算不上什么恐懼，每一個(gè)單獨拎出來(lái)，也是并不會(huì )嚇到人的?？烧嬲屛覀冞@樣的成年人都不由為之膽戰心驚的到底是什么？”

柯蒂斯先生沉默了幾秒。

然后，他閉了閉眼睛，輕輕嘆了一口氣回答：“人心?！?/br>
“對??！”

伯尼布朗先生用力地一擊掌，神色頗為認真地分析起來(lái)：“直接的暴力行為不能令人屈服，重壓之下必有反抗。而那些真正可怕的東西，反而是看不見(jiàn)，也摸不透的人心?！?/br>
不等柯蒂斯先生發(fā)表什么看法……

他繼續不停地分析說(shuō)：“阿爾的這兩篇，明顯是故意將背景設置在極為荒誕的環(huán)境之中的，也只有這樣，才能將人性的惡放大無(wú)數倍。你知道這意味著(zhù)什么嗎？”

“這意味著(zhù)，故事中的這些惡，在人類(lèi)身上是真實(shí)存在的！”

“只不過(guò)它們隱藏的更深，被道德和法律約束，平時(shí)不會(huì )像里那么夸張地展現出來(lái)?！?/br>
“所以，我們在時(shí)，一方面哪怕知道情節是假的，可另一方面腦海里卻又對此類(lèi)行為有著(zhù)隱隱的印象，潛意識地知道，事情的發(fā)展看似荒誕，實(shí)則是合情合理的，很有可能發(fā)生的?！?/br>
“這么一來(lái)，心中不免會(huì )一陣陣地發(fā)寒了?！?/br>
“我們真的怕欺凌和暴力的發(fā)生嗎？”

“不！我們怕的是隱藏在欺凌和暴力背后，那充滿(mǎn)惡意，浸泡了毒汁的人心啊?！?/br>
“上帝啊，人類(lèi)真的是可怕，可怕??！”

“可恰恰是如此……人類(lèi)才有了克制和反思，才有了道德和法律。這故事真是寫(xiě)得太妙！太妙了！阿爾那小小的腦袋瓜里，到底都是怎么想出來(lái)的？實(shí)在讓我敬佩呀?！?/br>