蕾絲大概是想演女主角的，至于別的角色，校劇團的那幫人……不是我瞧不起人，實(shí)在是很業(yè)余，演技都不說(shuō)怎么樣了，壓根就沒(méi)那玩意兒。你問(wèn)我意見(jiàn)的話(huà)，我想來(lái)想去，也只能挑和角色性格相對符合的，讓他們盡可能本色演出了?！?/br>
阿爾點(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)想太多，想著(zhù)回頭就按蘭迪說(shuō)得這么辦。

可真到了要分配角色的那一天，他才發(fā)現，這事竟然還是個(gè)難題。

要知道，不論是上輩子，還是之前在米爾森先生那邊工作，阿爾接觸的全是專(zhuān)業(yè)人員。

別誤會(huì )！

這個(gè)專(zhuān)業(yè)很多時(shí)候并不僅僅是指一個(gè)人水平多高、技藝多強，而是在于專(zhuān)業(yè)人員更懂規矩。

簡(jiǎn)單舉例來(lái)說(shuō)吧，在戲劇圈子里，很少有演員因為對被分配的角色不滿(mǎn)，就要和制片人、導演、劇作家他們鬧起來(lái)的。因為沒(méi)人會(huì )慣著(zhù)他們，這樣鬧下去的下場(chǎng)通常只會(huì )有一個(gè)——被解雇。

但業(yè)余就不同了。

在格蕾絲的那些社團成員們來(lái)看，這位新來(lái)的指導是花錢(qián)雇來(lái)的，也就是說(shuō)，不可能有誰(shuí)因為演不好就被解雇，相反，他們才應該是老板，是作主的那一個(gè)。

所以，一旦如果有什么安排，也應該采取民主的方式，先和他們商量，等到商量出一個(gè)結果后，再拿來(lái)執行。

聽(tīng)起來(lái)似乎很有道理。

但在阿爾看來(lái)：“有病吧！還民主？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)劇組選演員是要靠投票選舉的?！?/br>
這樣一來(lái)，兩方不免就出現了矛盾。

在阿爾按照計劃，選派演員的時(shí)候……

這群社員們立刻就會(huì )做出抗議。

什么“不同意，我不干，你這樣做是專(zhuān)制，是獨裁”等種種說(shuō)法全出來(lái)了。

作為社團社長(cháng)的格蕾絲一方面出于同學(xué)情誼，一方面出于對阿爾的小小質(zhì)疑。

她有意無(wú)意地放縱了這種局面的產(chǎn)生。

蘭迪對這個(gè)情況也有點(diǎn)兒始料未及。

他沒(méi)想到好心幫忙找工作的結果就是給阿爾添了這么多堵，一時(shí)間氣得只想拉著(zhù)人離開(kāi)。

但阿爾做事從不會(huì )輕言放棄。

很多人曾低估過(guò)他，但最終，這些人都會(huì )張口結舌地看著(zhù)他成功。

所以，他決心把工作進(jìn)行下去：“我管他們什么態(tài)度，心里怎么想，或者背后怎么罵我呢！我的目的就是排一出不錯的劇出來(lái)。至于其他的，隨便吧！”

于是，在那些社員們嘟嘟囔囔地表示不滿(mǎn)時(shí)……

他依舊快速且獨斷地分配好了角色，并飛快促成了第一場(chǎng)排練，盡管這一場(chǎng)排練的效果非常糟糕。

甚至連蘭迪的表現也不怎么樣。

他難掩自身傲慢、不屑的神態(tài)，對那些亂提意見(jiàn)、還瞧不起阿爾的業(yè)余社員們十分仇視，于是，將一首明明表達失憶、迷茫的歌，唱得好像是要馬上提刀殺人一般。

至于女主角格蕾絲的問(wèn)題是太過(guò)自矜了。

并非刻意，而是從小受到的教育，讓這位大小姐短時(shí)間內沒(méi)辦法放開(kāi)自己，時(shí)時(shí)刻刻要保持風(fēng)度。

但阿爾默不作聲地觀(guān)察了一切。

他陰沉沉地面對著(zhù)現狀（格蕾絲：像是被黑霧籠罩的黑兔子），只在偶爾幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節做出簡(jiǎn)短提醒，來(lái)讓排練能勉強地順下去。

等到這場(chǎng)不愉快的排練結束。

阿爾做好心理準備，認為……要不然有一些人會(huì )極端不滿(mǎn)，就此退出；要不然就是格蕾絲找過(guò)來(lái)，把自己解雇。

沒(méi)想到的是，兩件事都沒(méi)有發(fā)生。

社員們雖然業(yè)余，但骨子里還有一種只有學(xué)校里學(xué)生才會(huì )有的呆氣，哪怕心里不滿(mǎn)，也要通過(guò)正大光明的手段來(lái)證明對方是錯的，贏(yíng)得所謂正規的勝利。

排練就在雙方互相質(zhì)疑和對抗中艱難地進(jìn)行著(zhù)。

但可以肯定的是，不管是阿爾，還是那些社員們，全都卯著(zhù)勁兒地不想認輸。

這種近乎拔河比賽一般的情況一直持續到第七場(chǎng)排練。

那天，阿爾由于補習班老師拖堂的緣故，來(lái)得有些遲了。

結果，他一進(jìn)社團活動(dòng)室，卻看到一群人聚在一起，湊熱鬧地望著(zhù)圍著(zhù)樂(lè )隊中的一名鼓手，正嘰嘰喳喳地大聲討論著(zhù)：“這一段怎么可能打得出來(lái)？”“我看根本是難為人的?！薄懊銖姶虻贸鰜?lái)，也沒(méi)辦法配合呀?！薄八懔税?，回頭和那個(gè)指導說(shuō)一下，把這段刪掉吧?！?/br>
“我這個(gè)譜子沒(méi)有任何問(wèn)題?！?/br>
阿爾立刻走過(guò)去，很清楚地說(shuō)：“我既然寫(xiě)出來(lái)，那就是能做到的?！?/br>
這群人不由有些輕蔑地看著(zhù)他，只覺(jué)得這個(gè)指導年紀輕輕，卻只會(huì )說(shuō)大話(huà)。

格蕾絲好心地從旁打圓場(chǎng)、安慰說(shuō)：“我們也是在討論呀，討論怎么把它奏出來(lái)，你先別急?！?/br>
阿爾才不想接受安慰：“你們把時(shí)間花在討論，而不是練習上，何年何月才能把它奏響?！?/br>
他直接走過(guò)去，一把推開(kāi)那個(gè)鼓手，坐在架子鼓前，先來(lái)了幾段雙踩鼓花熱熱身，然后，舉起鼓槌就狠狠地砸了下去！

只一聲……

所有人激靈靈地打了個(gè)寒顫。

氣勢恢宏??！

完全是不一樣的感覺(jué)了。

明明是同樣的旋律，可之前那個(gè)鼓手敲得軟綿綿，毫無(wú)激情。

可現在呢！

他們這位小指導簡(jiǎn)直像是要捋袖子和人干架一般，黑色卷發(fā)隨著(zhù)身子的起伏飛舞，綠眼睛有神專(zhuān)注，那架勢，一下接一下地簡(jiǎn)直像是要把鼓給劈爛、敲碎！

砰！砰！砰！

所有人瞠目結舌地看著(zhù)，連心臟都不由自主地跟著(zhù)鼓聲一起劇烈跳動(dòng)著(zhù)，像是要跳出嗓子眼一般……

然后，鼓聲突兀地停下了。

所有人心中竟然還有點(diǎn)兒悵然若失。

“就是這樣，也沒(méi)多難?！?/br>
阿爾只敲了這么一段，就感覺(jué)目前身體的體力還不太行，急忙停下來(lái)。

但這也足夠證明譜子是沒(méi)錯的了。

于是，他站起來(lái)，將鼓槌扔到一邊，很從容自若地說(shuō)：“好了，現在你們可以繼續練習了?！?/br>
屋子里鴉雀無(wú)聲。

所有人都瞪大眼看著(zhù)這個(gè)小指導抱著(zhù)劇本，自顧自地在一旁走來(lái)走去，又研究起了舞臺站位的問(wèn)題……先是一個(gè)，接著(zhù)是另一個(gè)，然后，他們一個(gè)接一個(gè)地全都默默按照這位小指導之前的命令去乖乖練習了。

第59章第59章

第59章蘭迪：我為什么沒(méi)有早點(diǎn)兒遇到你？