第二十九堂:絕望中的閃爍
書(shū)迷正在閱讀:那刻起,我喜歡你、一起下凡來(lái)熱戀吧、追星十年追到你、妻子的情書(shū)、小夜燈、精靈之夢(mèng)、蠱你入心,戀你入魂、向藍而生(H 1v1)、短篇車(chē)車(chē)、要挾了仙尊可以上位么?(百合/futa)
“小溪?!?/br> 這聲音好熟悉,是我最喜歡的他的聲音。 “老爸,是你嗎?”四周只有一片片花海,卻沒(méi)看見(jiàn)我最思念的他。 “老爸在這里?!彪[約看見(jiàn)遠方高大的樹(shù)上那晃動(dòng)的手。我奔跑過(guò)去,熟練地爬上樹(shù),緊緊擁抱那非常熟悉又非常懷念的身子。 我和老爸聊了好多,聊了他走了之后我發(fā)生的事、家里發(fā)生的事,還有池遙的大小事。 老爸仍然露出善解人意的笑容,聆聽(tīng)我的故事。 “還有啊今天是凌晨他們和酪黎籃球隊的比賽呢……”我才想起我被反鎖在保健室。 “老爸,我該怎么辦?他們的手段讓我好氣好氣,我想把他們卯起來(lái)痛快地海扁一頓?!?/br> 老爸仍然對著(zhù)我笑而不語(yǔ),之后轉頭望向前方。 “小溪,你記得那張非常奇怪的夕陽(yáng)西下照嗎?” 非常奇怪的……應該是那張不是在高山,也不是在海邊拍攝,而是在某小村的跳蚤市場(chǎng)拍攝的夕陽(yáng)西下照。 “雖然沒(méi)有高山拍得寧靜,也沒(méi)有海邊拍得優(yōu)美,可是卻有非常濃厚的人情味,對嗎?” 回想起那張照片,看似非常嘈雜的市場(chǎng)確實(shí)充滿(mǎn)人情味。 “凡事都有很多角度,所以要學(xué)會(huì )變通。打架不一定是最好的辦法,明白了嗎?”老爸疼惜地摸摸我的頭。 “而且啊,要有助人為樂(lè )的心,莫忘初衷,別背道而馳?!崩习终f(shuō)完,腳板隨著(zhù)忽然飄來(lái)的薰衣草消失。 “我明白了,老爸,你要走了?” “小溪,這不是你該久待的地方。你還有更重要事情要做,不是嗎?”漸漸地,他被薰衣草帶走了。 “老爸!”睜開(kāi)眼,眼前出現白色的墻壁和藍色的佈告欄。 我還在保健室,原來(lái)是我哭到睡著(zhù)了?;仡^,凌晨還在床上躺著(zhù),剛剛果然是夢(mèng)。 “凡事都有很多角度,所以要學(xué)會(huì )變通。打架不一定是最好的辦法,明白了嗎?” 我明白了,老爸。 這時(shí)候,門(mén)口傳來(lái)可以讓我開(kāi)心到極點(diǎn)的嗷叫聲。 “九尾!你怎么在這里?” 九尾叫了幾聲,但我聽(tīng)不懂。九尾是非常聰明且靈性的狐貍。不僅能自己走到相親公司,還能自己回到學(xué)校,拜託它找人幫忙是個(gè)好辦法。 “九尾,你等等?!蔽遗芟虬咨淖雷?,從筆筒抽出一支筆,再撕開(kāi)某本本子的內頁(yè),在紙上沙沙寫(xiě)字。 等等,本子旁邊的白色手帕是誰(shuí)的?拿起手帕,我看見(jiàn)非常顯眼的字——p.y.f。 這是誰(shuí)的英文名字縮寫(xiě)?看著(zhù)被白紙貼得幾乎快滿(mǎn)了的佈告欄,我看見(jiàn)了一絲希望。 “每月保健室學(xué)生值日生表”。 這個(gè)月是由一年級各班的保健委員進(jìn)行打掃工作。那么星期日的值日生是……本來(lái)是七班的保健委員,奇怪的是被某人打叉,換成另一個(gè)名字。 一年六班,潘彥峰。 沒(méi)看錯吧?!真的是同班同學(xué)潘彥峰嗎?回想他唯一出現在我的生活是他告訴我嵐音籃球隊的事情。 好沒(méi)存在感的人……額……好像是因為我和同班同學(xué)沒(méi)太多交際。 對已經(jīng)習慣獨來(lái)獨往的我,這沒(méi)什么大不了的。 “九尾,記著(zhù)這條手帕的氣味,找到氣味的主人,交給他這字條,記住了嗎?”把手帕和字條往門(mén)縫推。 “嗷——” “乖,快去,我和籃球隊就靠你了?!甭?tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越遠,我靠著(zhù)門(mén)坐下,看著(zhù)眼前不遠的白色床腳。 習慣,果然是恐怖的東西?,F在的童雅溪,可不能沒(méi)有“同伴”啊。 九尾叼著(zhù)手帕和字條狂奔。它知道它的主人需要它,它一定要找到主人口中的那個(gè)人! 地上殘留著(zhù)相同的氣味,尋著(zhù)這個(gè)氣味,它來(lái)到一個(gè)被刻上“辦公室”金色大字的門(mén)前。 用鼻子推開(kāi)門(mén),它一步一步往白色的辦公室深處走去。 與此同時(shí)…… “老師,還有為什么事嗎?我站在這都快幾一小時(shí)了?!迸藦┓宀荒蜔┑仉p手交叉,一副“再不讓我走小心我宰了你”的恐嚇樣。 “應該沒(méi)事了,潘同學(xué)可以離開(kāi)咯?!彼媲澳亲谛D椅上一副悠哉樣子的老師笑著(zhù)回答。 潘彥峰呼出一口長(cháng)氣,心想終于可以回家了。誰(shuí)知一轉身,他被地上那巨形白球嚇得彈開(kāi)幾米遠。 定睛一看,原來(lái)是一只白色的,毛茸茸的狐貍。怎么會(huì )有狐貍在辦公室? 狐貍把口中的東西放在地上,上面沾滿(mǎn)口水,接著(zhù)坐下來(lái),等著(zhù)某人拿起來(lái)。潘彥峰彎下腰拾起那非常熟悉的白色手帕,那不是他的手帕嗎?難道是今早打掃保健室時(shí)留下的? 再撿起字條,上面雖然沾滿(mǎn)口水,字跡模糊,但優(yōu)雅端正的筆畫(huà)根本沒(méi)影響潘彥峰的解讀能力。潘彥峰忽然沒(méi)頭沒(méi)腦地伸進(jìn)口袋摸索。 “老師,我有還你保健室鑰匙嗎?” “是還沒(méi)有啦?!?/br> 潘彥峰思考一番,終于記得今早撞到某個(gè)陌生人,備用的鑰匙一定是那時(shí)候掉了! 潘彥峰立刻加速奔跑,狐貍尾隨在后,一人一狐前后往保健室奔去。 接著(zhù)把視角轉回童雅溪,也就是我身上…… 此時(shí)的我還在地上看著(zhù)床腳發(fā)呆,左腳伸直右腳彎曲,右手搭在右膝蓋上。 九尾很聰明的,我該相信它。我不斷鼓勵自己,給自己希望。 籃球隊還好嗎?他們知道我出事了嗎? 渴望被人發(fā)現的心理第一次出現,讓我嚇一大跳。 “童亞溪!你在里面嗎?”門(mén)外突然出現讓我回神的聲音。 “小聲點(diǎn),笨蛋,有人休息著(zhù)呢?!蔽艺酒饋?lái),拍拍褲子,看見(jiàn)手錶上的指針。 “你有鑰匙吧?快開(kāi)門(mén),我有點(diǎn)趕時(shí)間?!?/br> “鑰匙?啊,我沒(méi)和老師要到!” 潘彥峰你個(gè)超級大白癡!我氣得想一拳往門(mén)揍。哪有人帶人不帶鑰匙的??!明明字條已經(jīng)寫(xiě)得這么詳細。 “不管了,你找醫生開(kāi)門(mén),然后馬上去籃球場(chǎng)。如果五分鐘內我沒(méi)在那里,你充當隊長(cháng)?!?/br> “籃球隊長(cháng)?!我是會(huì )打籃球,但絕對沒(méi)厲害到可以當隊長(cháng)?!?/br> “我相信你,潘彥峰,你可以辦到,只要撐到我到為止。時(shí)間不多了,快找老師!” “好?!迸藦┓蹇觳奖寂艿哪_步聲隨之傳來(lái)。 不怕神一樣的對手,只怕豬一樣的隊友。我無(wú)奈地嘆氣,潘彥峰這傢伙就是所謂的豬隊友。 轉身走向床邊,拿起毛巾再一次浸水擰乾敷在他額頭。凌晨仍然沒(méi)有醒來(lái),但表情舒緩了。忍不住伸手波走沾在額頭的碎發(fā),凌晨端正俊俏的臉蛋毫無(wú)防備映入眼簾。 如果凌晨知道我和他不一樣,他會(huì )不會(huì )生氣我沒(méi)有告訴他? 咔嚓!反鎖的門(mén)開(kāi)了。 “欸?你,你居然是!”看見(jiàn)開(kāi)門(mén)的人,我嚇一大跳。 “為什么我不是?”班主任露出慈祥的臉不答反問(wèn)。他走到凌晨旁邊,端詳凌晨的情況。 “人不可貌相呢?!?/br> “你不知道的事情可多著(zhù)呢,童亞溪同學(xué)?!卑嘀魅螐陌着鄣目诖贸雎?tīng)診器和水銀溫度計。玻璃做的水銀溫度計怎么會(huì )在口袋里,我無(wú)言了。 “凌晨怎么樣?” 班主任不久拿走溫度計,看了看后回答:“中暑得還挺嚴重的,短時(shí)間內不會(huì )醒過(guò)來(lái)?!?/br> 這個(gè)笨蛋,逞強到這種地步值得嗎? “放心,我是保健室醫生,會(huì )好好照顧他的??烊プ瞿阍撟龅氖虑榘??!闭f(shuō)完,他投一個(gè)最燦爛的笑容給我。 “謝謝班主任?!?/br> “啊對了,記得下禮拜的數學(xué)測驗嗎?校方要我告訴你,要是你再不及格,恐怕無(wú)法和六班一起學(xué)習了?!?/br> “什么?下禮拜的測驗不就是小測而已嗎?”而且功課什么的我也有交啊。 沒(méi)認真做就是了。 “沒(méi)錯,但你的總平均已經(jīng)是留級的等級。要是沒(méi)及格,就算期末考拿一百分也不能升級?!卑嘀魅伪瘸鑫业臄祵W(xué)總平均,居然只有四十,距離及格標準六十分有二十分之差。 “這次小測加上未來(lái)的幾次如果及格,再加上期末考拿到八十分。啊,還有其他科目也一樣,你就可以升級了?!?/br> “反之如果我沒(méi)拿到就得留級,再也不能和六班的同學(xué)一起學(xué)習了?!蔽亦哉Z(yǔ),腦中浮現三男神的身影。 “對,其實(shí)你是想留在池遙的,對吧?不管你是為了什么而隱藏自己,為了池遙,你一定要過(guò)關(guān)?!?/br> 那么我就要變回以前那個(gè)我了。雖然進(jìn)男校讓老媽很反感,但她還是和以前一樣會(huì )關(guān)注我在課堂大大小小的測驗。 看見(jiàn)我的成績(jì),她一定會(huì )到處炫耀的,已經(jīng)再也不想變成用來(lái)抬高他人的傀儡了,不是嗎? “我明白了,謝謝班主任?!彪x開(kāi)保健室,腦海中不斷涌現大堆疑問(wèn)。 第十五次轉學(xué)就要來(lái)了嗎?