林盡然扭過(guò)頭，看了看江述，紅著(zhù)耳根低下頭。

    “你記那點(diǎn)兒高考不會(huì )考，看這個(gè)?！?/br>
    江述挑了挑眉指向自己桌上藍色筆記本，林盡然停了筆，看向江述所指的筆記本。

    那筆記本上的筆記和化學(xué)方程式都記得工工整整，各類(lèi)題型都用不同的顏色的筆，本子下面還有針對各種顏色的筆代表什么都有標記。

    林盡然感覺(jué)自己被碾壓了。

    但想想人家是學(xué)霸，就沒(méi)那么大的挫敗感了。

    拿過(guò)他的筆記，說(shuō)了一聲謝謝就借鑒起來(lái)。

    抄完筆記，也就下課了。

    林盡然把筆記還回去，收拾書(shū)包，準備去食堂打飯。

    快收拾完，林盡然頓住，問(wèn)江述：

    “你……怎么突然來(lái)學(xué)校了？菓兒她自己能行嗎？”

    江述眼神暗了暗，隨后又說(shuō)：“我媽回來(lái)了?！?/br>
    他媽……回來(lái)了……

    林盡然心里咀嚼著(zhù)這句話(huà)，心里有很多疑問(wèn)，比如“她的精神狀況如何”“是像傳聞?wù)f(shuō)的那樣裝的嗎”比如“她能帶果兒?jiǎn)帷?/br>
    但這些疑問(wèn)最終沒(méi)出口，低聲哦了一聲。

    轉移了話(huà)題。

    “跟老金說(shuō)的五個(gè)一本，加兩個(gè)，是什么意思??？”

    隨著(zhù)話(huà)題轉移，江述神色輕松了些，挑著(zhù)眉：“意思是我把之前跟他約定的幫他實(shí)現班里五個(gè)上一本線(xiàn)，改為七個(gè)?！?/br>
    ？？？

    林盡然有些摸不著(zhù)頭腦，想要問(wèn)，但還沒(méi)開(kāi)口，江述給她做了全面的解釋。

    大概意思是，該死的緣分使得老金和他從小學(xué)到初中再到高中都是班主任和學(xué)生的關(guān)系。

    老金教小學(xué)，江述成為他的學(xué)生，老金調到縣里教初中，江述考進(jìn)縣里初中，且被分到老金班里，老金調到一中教重點(diǎn)班，江述考進(jìn)一中重點(diǎn)班。

    總之老金教哪個(gè)班，哪個(gè)班里有江述。

    老金人不錯，一些有關(guān)江述的特殊情況都會(huì )想辦法向學(xué)校上級反應，而江述為了回饋老金經(jīng)常幫助他帶班里的差生。

    林盡然點(diǎn)了點(diǎn)頭，要繼續收拾書(shū)包，但忽然想到什么，又停下。

    “你和老金定了五個(gè)，為什么又變了七個(gè)？”

    江述看著(zhù)一臉茫然的林盡然，嘴角抽抽，這孩子腦子有神經(jīng)系統一半敏感，也不至于問(wèn)出這樣的問(wèn)題。

    “為了拿到更多贏(yíng)的機會(huì )，來(lái)追狗……”

    最后，江述不咸不淡的說(shuō)出這樣一句。

    憑林盡然的腦子，直接懵住，“狗？什么狗？”

    話(huà)問(wèn)出去，不等得到答案，米小小過(guò)來(lái)拉著(zhù)她去食堂打飯。

    話(huà)就這樣被截住，沒(méi)再繼續，林盡然也沒(méi)多糾結。

    一路上，兩個(gè)女生商量著(zhù)打什么菜，

    忽然，面前的路被底云軻截住。

    這段時(shí)間，米小小已經(jīng)習慣了這樣的事情，就主動(dòng)離開(kāi)。

    林盡然看著(zhù)米小小離開(kāi)，抿了抿唇，低下頭往食堂里面去。

    她本來(lái)還想借吃飯的時(shí)候問(wèn)問(wèn)米小小那個(gè)化學(xué)實(shí)驗的原理呢。

    但現在……

    林盡然在底云軻的各種殷勤下被阿姨打了滿(mǎn)滿(mǎn)一堆葷菜和米飯。

    她最近生理期吃不下太油膩的，但也沒(méi)說(shuō)什么，悶悶的端著(zhù)餐盤(pán)跟著(zhù)底云軻找了個(gè)地方坐下。

    倆人并排著(zhù)剛坐下，對面有人朝底云軻打招呼。