羊絨里，只剩一雙水藍色的眸子。

“你躲什么？”杜清劭不依不饒地仰起脖子，雙眼瞪得溜圓，似乎下一秒就要沖過(guò)去把他從沙發(fā)里揪起來(lái)。場(chǎng)面一度被無(wú)聲的對視占據，顯得房間格外逼仄，教練葉飛鴻見(jiàn)狀趕緊介紹說(shuō)：“小杜，他就是上次我和你提過(guò)的、新賽季的編舞老師……”

“吼，原來(lái)是你啊?！彼吡四_桌子，氣憤地咬緊后槽牙，“你以為自己很厲害嗎？”

“你怎么和老師說(shuō)話(huà)的??？”話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被教練敲了下腦袋。

“他不是我的老師?！倍徘遨繗獾美湫?，丟下一句狠話(huà)，重重地摔門(mén)而去。

升組后首個(gè)賽季甚至能影響到今后整個(gè)職業(yè)生涯，他至今都無(wú)法接受，為什么如此重要的比賽居然找這個(gè)來(lái)路不明的…芭蕾舞演員給自己編舞。

難道是冰協(xié)預算不夠，棄車(chē)保帥，把自己放棄了？

晚上的好心情就這樣被毀得一干二凈。他頭也不回地走到化妝間，趁里面空無(wú)一人，取下保護套往桌上哐哐亂砸：“他就是個(gè)破跳舞的，懂個(gè)屁滑冰！還說(shuō)我的舞姿不夠優(yōu)美，氣死我了！”

隔壁，葉飛鴻還在勞心勞神地解釋情況。經(jīng)此一遭，他的心內心更加復雜，不知道眼前這位年輕的舞者能教給自負叛逆的小屁孩多少東西。

但那個(gè)外國人早已恢復冷靜，像是看透對方心思一般，埋在圍巾里的嘴角輕輕勾起。

“Don'tworry,Imakehimpersuasible./放心，我有辦法讓他聽(tīng)話(huà)?！?/

正文第2章“你說(shuō)我不行？”

第二章

開(kāi)場(chǎng)白并不順利。

第二天剛起床，杜清劭就被教練送上了全套洗腦包服務(wù)。等訓練開(kāi)始后，教練又提早約見(jiàn)了那位外國老師，替杜清劭道了個(gè)歉，說(shuō)孩子還小，為人直率，但心眼不壞；更重要的能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，保證交流無(wú)障礙。

到健身房時(shí)里面聲音嘈雜，早訓還沒(méi)結束。葉飛鴻想伸手去開(kāi)門(mén)，卻被他攔下：“再給我點(diǎn)時(shí)間觀(guān)察一下吧?！?/br>
比起別人的評價(jià)，他更相信自己判斷。不等主教練說(shuō)什么，已經(jīng)趴在木門(mén)的玻璃窗上，開(kāi)始定位目標。

杜清劭在做基訓，端著(zhù)右腳浮腿，左膝微微彎曲，起跳落地、起跳落地，全然沉浸在自己的世界里。盡管動(dòng)作機械而枯燥，他依舊保持姿勢不知道跳了多少次，與旁邊跑步機上嬉皮笑臉的隊友截然不同。

突然，原本熱得冒汗的后背竄來(lái)一陣莫名的涼意。他停下來(lái)扯了扯領(lǐng)口透氣，順勢轉身往門(mén)口的方向看去。

果然，門(mén)上一只毛茸茸的金色家伙！兩人猝不及防地對視了一眼，那外國小老師水藍色的眸子里甚至還閃著(zhù)晶瑩的光澤。

“我靠……”這次輪到杜清劭被嚇，罵罵咧咧地拉開(kāi)了門(mén)。汗水淌得滿(mǎn)臉都是，他用護腕擦了擦脖子上的汗，撩起濕膩的劉海，順勢挑起眼神，氣勢洶洶地喊道：“你看個(gè)peach？”

“杜清劭！”葉飛鴻喝住他，暗暗使了個(gè)眼色。在教練吃人的目光下，他滿(mǎn)不情愿地翻了個(gè)白眼，回屋披了件外套，氣鼓鼓道：“跟我過(guò)來(lái)?！?/br>
外國老師不吭聲，默默地跟在后面走進(jìn)舞蹈教室。屋里陷入短暫的沉默，他率先打破僵局，解開(kāi)大衣的搭扣，摸出內側口袋里的名片遞過(guò)去：“在此之前，請允許我正式介紹一下自己?！?/br>
【洛銘/LuoMing】

【盧米·瓦瑞斯/Lumi·Varis】

著(zhù)名花樣滑冰編舞師西塞琳的密友，普菲斯那芭蕾舞團的首席舞者。

杜清劭其實(shí)早摸過(guò)對方的底，隨意地瞥了眼，問(wèn)道：“居然還有中文名，會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)？”

洛銘應聲搖頭。他在嘴里嘖了聲：“我知道你是誰(shuí)，沒(méi)必要收這玩意兒?！?/br>
“名片能體現尊重與合作的意愿，是最基本的社交禮節?！甭邈懤潇o地反駁，“作為你的老師，我應該能得到自己學(xué)生的認可吧？”

這是想蹬鼻子上臉的節奏啊。杜清劭又氣得咬牙，他好不容易混進(jìn)種子選手的梯隊，哪里看得上這種來(lái)歷不明的十八線(xiàn)編舞師。

但想起教練的洗腦包，像洛銘這樣的首席舞者在國外社會(huì )并不低，如果真把人氣跑，自己的聲譽(yù)也白瞎了。權衡再三，他還是煩躁地接過(guò)名片揣進(jìn)了兜里。

“你不是學(xué)芭蕾的嗎？為什么要來(lái)插手我的事情?！彼D身坐在地上，頗有質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣，“花樣滑冰還有接續步，轉三、莫霍克、捻轉……這些步法你會(huì )幾個(gè)？”

剛結束體能訓練，他的氣息還不平穩，干瘦的脖頸上淌著(zhù)汗水，喉結隨著(zhù)輕微的喘氣聲起伏，有著(zhù)獨屬他年紀的性感與張揚。

洛銘微蹙眉頭，選擇性忽略了第一個(gè)問(wèn)題，只是道：“我都會(huì )?！?/br>
語(yǔ)氣平淡，聽(tīng)不出喜怒。杜清劭看他至始至終只有一個(gè)表情，覺(jué)得摸不著(zhù)頭腦又很無(wú)趣，哼唧了聲：“那等下上冰滑一段給我看?！?/br>
“先開(kāi)始討論選曲吧?！彼恢每煞?，上前幾步盤(pán)腿坐下。但還是隔了整整兩人個(gè)的距離，石膏一樣筆挺地坐在對面。

這件事之前就提過(guò)，杜清劭本賽季的自由滑沿用上賽季的曲子，但因為升組難度構成上需要做出改動(dòng)，短節目則打算編排成爵士風(fēng)格，選曲自定。

見(jiàn)狀，杜清劭只能假裝配合地掏出手機滑到他身邊：“我有兩首備選曲目，教練說(shuō)讓你先聽(tīng)一下?！?/br>
音樂(lè )很快響起，兩首歌分別是和電影的原聲配樂(lè )。是舒緩而撩人輕搖滾風(fēng)格，之前杜清劭已經(jīng)聽(tīng)了幾十遍，似乎有些發(fā)膩，注意力并沒(méi)有很集中。

樂(lè )聲戛然而止，空曠的教室只剩兩人的呼吸聲。等了幾秒不見(jiàn)反應，他沒(méi)好氣問(wèn)道：“有什么建議嗎？”

“你的想法比我重要?！睂Ψ秸?。

“你是舞蹈演員，難道不應該聽(tīng)到音樂(lè )就文思泉涌blingbling的嗎？”杜清劭撇嘴，綿里藏針地發(fā)問(wèn)。

洛銘聞言垂下眼眸，回憶剛才觀(guān)察到的細節。他的發(fā)色很特別，仔細看并不是單純的金色，泛著(zhù)橘黃的光澤，發(fā)絲卷而細長(cháng)，軟軟地搭在頭頂，像是童話(huà)里的小精靈。

看他陷入自閉狀態(tài)，杜清劭有種莫名的