氣。

家屬院？

石錘了！

看來(lái)這兩個(gè)人多少是個(gè)二代，或者說(shuō)三代也有可能。

“你爸是部隊的？”蘇錦繡壓低了聲音問(wèn)道。

“你怎么知道？”程瑞頓時(shí)嚇了一跳，要知道他來(lái)上大學(xué)之前，他爸可是交代又交代，必須要低調，不能仗勢欺人，否則就把他扔部隊里繼續練。

蘇錦繡笑笑：“我丈夫的爺爺也是部隊的?！?/br>
程瑞眨了眨眼睛。

“所以說(shuō)，咱們的情況，一樣?！?/br>
“嗐，你早說(shuō)啊?！背倘鸹剡^(guò)神，忍不住的抹了一把臉：“怪不得我一看你就親切呢，也不枉大學(xué)第一天咱們倆就做同桌，這就是物以類(lèi)聚，人以群分啊?！?/br>
蘇錦繡有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，這程瑞的嘴實(shí)在是太能說(shuō)了。

一整個(gè)晚上，蘇錦繡被程瑞煩的不行，原本程瑞就夠跳了，現在又有了共同的小秘密后，就更不把自己當外人了，說(shuō)的蘇錦繡腦袋瓜子嗡嗡的。

等回了宿舍，耳邊好似還回響著(zhù)程瑞的聲音。

誰(shuí)曾想，進(jìn)了宿舍也沒(méi)個(gè)安靜的時(shí)候。

房萍手里拿著(zhù)一本詩(shī)集，是的法語(yǔ)版，她正舉著(zhù)書(shū)，腰板子挺直，用抑揚頓挫的聲音大聲朗讀著(zhù)，一邊讀一邊陶醉，看見(jiàn)蘇錦繡她們回來(lái)了，竟然一改平時(shí)冷淡，興沖沖的走過(guò)來(lái)。

“外語(yǔ)系要舉辦詩(shī)朗誦比賽了，我準備讀法語(yǔ)的泰戈爾詩(shī)篇中的，你們準備讀什么？”

幾個(gè)人面面相覷。

外語(yǔ)系的詩(shī)朗誦比賽？

她們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)啊。

☆、第66章孤獨

關(guān)于外語(yǔ)系詩(shī)朗誦的事情,吳桐是第二天說(shuō)的。

講完課，快到下課的時(shí)候，吳桐將書(shū)給合上,輕輕的用粉筆盒壓在教科書(shū)上面，神色平淡的抬起頭來(lái)：“系里決定五四那天舉辦一場(chǎng)詩(shī)朗誦比賽,你們各自準備一首英文詩(shī)參加比賽，在比賽之前，大教室的門(mén)就不關(guān)了,晚上我會(huì )在這邊值班，你們過(guò)來(lái)練習的時(shí)候,我幫你們糾正發(fā)音?！?/br>
話(huà)音落下，下面顯示寂靜一片，大家伙兒面面相覷片刻后,立刻就sao動(dòng)了起來(lái)。

“吳老師，咱們每個(gè)人都要參加么？”程瑞一如既往的率先舉手。

他口語(yǔ)好，性格又開(kāi)朗,一向是積極分子。

突然舉手問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)所有人都轉頭看向他,這一看不要緊，所有人都發(fā)現他臉色發(fā)白，眼下發(fā)青，一副好幾夜沒(méi)睡的勞累模樣。

“原則上是都要參加的,當然，如果你有其他很重要的事情的話(huà)，也可以不參加?！眳峭┨滞聣毫藟?。

程瑞得到想要的答案,立刻笑瞇瞇的坐下了。

他剛坐下,李立林又舉手了：“吳老師,我們這些基礎差的，接觸英語(yǔ)的時(shí)間還短，有哪些詩(shī)歌我們也不知道，請問(wèn)老師有沒(méi)有推薦的書(shū)，我們想有個(gè)明確尋找的方向?！?/br>
“等會(huì )兒程瑞到我辦公室拿一下書(shū)單?！眳峭┯挚戳艘谎鄢倘?，然后才低頭將粉筆盒拿開(kāi)。

“好的老師?！?/br>
程瑞是吳桐的課代表，又打了個(gè)呵欠點(diǎn)點(diǎn)頭。

事情說(shuō)完了，下課鈴也響了，吳桐拿著(zhù)書(shū)準備回辦公室，程瑞捂著(zhù)嘴巴打著(zhù)呵欠跟著(zhù)吳桐后面，準備去拿書(shū)單。

“昨夜又沒(méi)睡？”吳桐抱著(zhù)書(shū)，一邊下樓梯一邊問(wèn)道。

“嗯，腦瓜子疼，哪有空睡?！?/br>
“老李也真是的，再怎么著(zhù)急也不能讓你不睡覺(jué)啊，這不耽誤白天學(xué)習嘛?！?/br>
程瑞委屈巴巴的眨了眨眼睛：“可不是嘛，吳老師，你跟李老師說(shuō)說(shuō)唄，我昨兒個(gè)把班長(cháng)和書(shū)記推薦給他，結果他又抱來(lái)了好多資料，這不是誠心想把咱們幾個(gè)給嚇壞嘛?！?/br>
“這你自己和老李說(shuō)去?！眳峭╊D時(shí)笑道。

程瑞揉揉太陽(yáng)xue，頓時(shí)頭更疼了。

吳桐見(jiàn)他這樣也覺(jué)得好笑，搖搖頭帶著(zhù)他快步下樓，往自己辦公室的方向去了。

“吳老師——”

兩個(gè)人剛轉了個(gè)彎，就聽(tīng)見(jiàn)后頭傳來(lái)了喊聲。

程瑞和吳桐一起回頭，就看見(jiàn)路玉米頂著(zhù)一張滿(mǎn)是疹子的臉跑了過(guò)來(lái)：“吳老師?！?/br>
“怎么了？路同學(xué)?！?/br>
“吳老師，剛剛您說(shuō)的那個(gè)詩(shī)朗誦比賽……我能不參加么？”路玉米滿(mǎn)臉通紅的低著(zhù)頭，手指攪纏著(zhù)衣擺，看左看右，就是不敢看吳桐的臉。

吳桐抿了抿嘴：“你能告訴我為什么么？”

“就……有點(diǎn)事要忙?！甭酚衩卓粗?zhù)自己的腳尖，結結巴巴的說(shuō)道。

“有什么事情這么重要，居然連系里面的朗誦比賽都不能參加了？”吳桐見(jiàn)她支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，忍不住的皺起眉頭，語(yǔ)氣也有些嚴厲起來(lái)：“路玉米同學(xué)，你既然能考上大學(xué)，足以證明你知道學(xué)習的重要性，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)快三個(gè)星期了，關(guān)于你們的學(xué)習情況，昨天我們幾個(gè)老師都坐下來(lái)談了談?！?/br>
聽(tīng)到吳桐這么說(shuō)，路玉米的臉色頓時(shí)白了。

她惶惶不安的抬頭看向吳桐。

“從你考試的情況來(lái)看，基礎還是很扎實(shí)的，只是我聽(tīng)李老師他們說(shuō)，從上課到現在，你很少開(kāi)口說(shuō)英文，這樣是不對的?！眳峭┑拿碱^微微蹙著(zhù)，神色看起來(lái)很是嚴肅：“英語(yǔ)，是一種語(yǔ)言，而不是單純的學(xué)科，如果只會(huì )寫(xiě)不會(huì )讀，那這門(mén)可就學(xué)著(zhù)沒(méi)什么意義了?！?/br>
路玉米捏著(zhù)衣角的手微微顫抖著(zhù)，身子也在顫抖。

吳桐看著(zhù)她這樣子，有點(diǎn)失望。

畢竟路玉米也算是她看好的一名學(xué)生，她的書(shū)面英文非常的漂亮。

可問(wèn)題是，英語(yǔ)不是書(shū)面好看就可以的，這一屆的大學(xué)生，哪怕還沒(méi)畢業(yè)，未來(lái)都已經(jīng)被求賢若渴的各大單位給內定了，譬如他們外語(yǔ)系，日后會(huì )去的部門(mén)，要么是外交部，要么就是商貿部的對外貿易……而這兩個(gè)地方，對口語(yǔ)的要求都是很?chē)栏竦摹?/br>
路玉米不開(kāi)口說(shuō)英文，哪怕書(shū)面考試再好看，最后也畢不了業(yè)。

“如果沒(méi)有特殊情況的話(huà)，我還是希望你能參加，你的口語(yǔ)確實(shí)得練練，從今天起，你每天都到大教室來(lái)，我在教室里等你?！?/br>
說(shuō)完，也不等路玉米回應，徑直轉身往辦公室大步的走去。

倒是程瑞若有所思的回頭看了眼路玉米，然后就看見(jiàn)路玉米滿(mǎn)臉蒼白搖搖欲墜的模樣。

明明只是一個(gè)詩(shī)朗誦的事，可路玉米卻表現的好像天崩地裂一樣。

程瑞拿了書(shū)單就回了教室，然后將那些書(shū)抄在黑板上。

下面同學(xué)們連忙抄，抄完了就呼啦啦的往圖書(shū)館狂奔而去，蘇錦繡倒是不著(zhù)急，房萍讀泰戈爾詩(shī)集給了她很大的啟發(fā)，既然房萍朗讀的話(huà)，那么她就讀好了，雖然偷懶了點(diǎn)，但是這首詩(shī)未來(lái)可是很出名的。

圖書(shū)館里的外文