“這樣呀！那說(shuō)好了哦~大哥記得給我竹筍！”喬恩特又興奮了起來(lái)，和竹子一樣，那肯定也是香香的味道！

“喬尼先告訴我，二哥今天帶你做什么了？”阿爾克林轉頭看了一眼老老實(shí)實(shí)蹲在那里的萊泊特瑞，打算從小弟這邊套話(huà)。

[大殿下真的對小殿下好溫柔啊~]

[對比一下，二殿下就尤其慘]

[大哥要跟小崽兒套話(huà)了，二殿下危！]

見(jiàn)他問(wèn)這個(gè)，喬恩特來(lái)了興致，揮著(zhù)小爪子開(kāi)始細數今天萊泊特瑞帶他做了什么?！霸诜块g玩球球，鉆大窩窩，把neinei裝進(jìn)包包，出門(mén)爬來(lái)這里，小臺子上打滾，爬桿桿，跑過(guò)來(lái)啃竹竹……”

“爬桿桿？哪個(gè)桿桿？”阿爾克林挑眉。

喬恩特環(huán)視了一下，沖著(zhù)滑梯那邊一揮爪?！澳莻€(gè)桿桿~”

阿爾克林看著(zhù)那根兩米高的柱子，再看向蹲在那里逐漸冒冷汗的萊泊特瑞，緩緩的勾起嘴角?！昂芎谩?/br>
第24章上課真有趣~

誘拐小團子出去,并且教他爬樹(shù)啃竹子的后果就是，小花豹萊泊特瑞最后被阿爾克林單手拎著(zhù)后脖頸去了訓練室，變成人形后接受了一頓慘無(wú)人道的教育。

于是，接下來(lái)的幾天里,直播間都沒(méi)看到萊泊特瑞的身影,這幾天跟小花豹玩習慣的喬恩特一下看不見(jiàn)小花豹,還有些不習慣。

“你問(wèn)你二哥？”阿爾克林低頭看著(zhù)自己腳邊抱著(zhù)球坐在地上的弟弟。

“嗯嗯?！眴潭魈匮鲋?zhù)小腦袋看著(zhù)他，“二哥去哪里了呀？想一塊玩球球?！?/br>
阿爾克林放下手里的文件,將他連熊帶球抱進(jìn)了懷里?！岸缱罱行┦虑?，可能暫時(shí)看不到他了?！?/br>
“這樣呀?！眴潭魈睾芏狞c(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)表現出玩伴不在的失落，反而有些期待的問(wèn)阿爾克林?！澳谴蟾缗阄彝媲蚯蚝貌缓?？”

[突然想笑，我還以為經(jīng)過(guò)這段時(shí)間獸型一塊玩,二殿下的地位有所不同了]

[對比之前大哥離開(kāi)家時(shí)候小殿下的反應,你品,你細品！]

[笑死,只有我覺(jué)得二殿下是被收拾的有點(diǎn)慘，為了自己的形象才不出現在鏡頭前嗎？]

[不,你不是一個(gè)人。大殿下那天的語(yǔ)氣和眼神真的非常危險]

[太慘了,hhh]

[真的太慘了，被大哥教訓不說(shuō)，弟弟也就問(wèn)了一句就沒(méi)再問(wèn)了]

“好。不過(guò)就一會(huì )會(huì )哦，大哥還有別的事情要忙?！卑柨肆置嗣男∧X袋,將他放了下來(lái)。

“嗯嗯?！眴潭魈攸c(diǎn)頭答應,然后抱著(zhù)球滾了幾圈，停下來(lái)轉過(guò)身，將球往他那邊推。

蹲下來(lái)的阿爾克林接住球,在手里轉了一圈，接著(zhù)放在地上沖著(zhù)他滾回去。

來(lái)來(lái)回回幾趟下來(lái)后，喬恩特率先停住，很是善解人意的道：“大哥忙事情，我自己玩~”

[我酸了，真的好懂事啊]

[再看看我家的小崽子]

[真是人就不能對比！]

阿爾克林一愣，看著(zhù)懂事的小團子，之前的想法再次浮現在心頭，他走過(guò)去將小團子抱進(jìn)了懷里。

正打算自己玩的喬恩特有些詫異的抬頭看他，“大哥？”

“喬尼，想不想學(xué)習？”

“學(xué)習是什么呀？”喬恩特有些不解。

阿爾克林摸著(zhù)他的小腦袋柔聲道：“喬尼有時(shí)候會(huì )有很多不懂對不對？通過(guò)學(xué)習就可以了解很多事情哦~”

喬恩特的小眼睛轉了一圈，也沒(méi)說(shuō)同意還是不同意，而是問(wèn)：“那大哥也要一起學(xué)習嗎？”

“大哥不用學(xué)習?！痹诳吹剿驗檫@句話(huà)神情一下子變得沒(méi)了興趣的模樣后，阿爾克林眼中閃過(guò)一絲笑意，“不過(guò)，是大哥來(lái)教喬尼哦！”這其實(shí)也是他最初的打算，在那天喬恩特因為球的問(wèn)題和萊泊特瑞起沖突后，他就有了要教喬恩特一些東西的想法。

其實(shí)也是那件事情給他敲了個(gè)警鐘。到目前為止，喬恩特只見(jiàn)過(guò)萊泊特瑞的獸型，第一天的時(shí)候還鬧出了那樣的烏龍，說(shuō)到底還是因為對家里人的獸型不熟悉的原因。而且最關(guān)鍵的，喬恩特現在還沒(méi)有認識到獸型和人形的區別。喬恩特又比其他的幼崽聰明很多，所以對于提前接受啟蒙教育這件事，阿爾克林覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題。

“真的嗎？”喬恩特瞬間來(lái)了精神，他立刻使勁點(diǎn)了點(diǎn)自己的小腦袋，高興的答應了?！耙獙W(xué)習，跟大哥學(xué)習~！”

夜，喬恩特房間。

“你打算現在就給喬尼啟蒙？”洛華和雅萊慣例在傍晚的時(shí)候來(lái)了喬恩特的房間，在聽(tīng)到抱著(zhù)熊貓崽兒的阿爾克林說(shuō)完之后，兩人都有些驚訝。

這種感覺(jué)就像當初阿爾克林突然抱著(zhù)喬恩特要給他測試精神力的時(shí)候一樣，洛華看了看一無(wú)所覺(jué)甚至因為生物鐘到了而有些昏昏欲睡的小兒子?！袄碛赡?？喬尼現在才五個(gè)月大，就他獸型的成年期來(lái)講，也還沒(méi)到啟蒙的時(shí)候?！?/br>
阿爾克林就將前面發(fā)生的事情和自己的想法說(shuō)了一下。

雅萊摸了摸小兒子的毛腦袋，“這么說(shuō)的話(huà)提前啟蒙也可以，不過(guò)，喬尼真的能聽(tīng)懂那些嗎？”

有些昏昏欲睡的喬恩特被摸的時(shí)候眼睛睜開(kāi)了一下，見(jiàn)是自家母后，便往阿爾克林懷里拱了拱又閉上眼睛睡了過(guò)去。阿爾克林調整了一下抱他的姿勢讓他睡的更舒服，“先將簡(jiǎn)單的一些東西告訴他，讓他有個(gè)概念?！?/br>
“你親自來(lái)？”洛華挑眉，他可是知道大兒子這段時(shí)間一直很忙，雖然還沒(méi)有正式繼承帝國，但是軍部和財政部那邊的大部分事物已經(jīng)交給他處理了。

一般來(lái)講，皇室的啟蒙和幼年期的學(xué)習是有專(zhuān)門(mén)的導師負責的，不同的科目有不同的老師。當初他和萊泊特瑞的啟蒙就是由科學(xué)院的林清衍進(jìn)行的，一方面林清衍對于動(dòng)植物比較了解，另一方面林清衍也是洛華上學(xué)時(shí)期的好朋友。

“只是簡(jiǎn)單的啟蒙，暫時(shí)不用設置那么多的科目?！卑柨肆钟X(jué)得一天拿出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)給弟弟啟蒙還是可以做到的。至于手里的事物，他這段時(shí)間對軍部和財政部的情況也都熟悉了，處理起來(lái)要比之前快很多。

洛華點(diǎn)點(diǎn)頭，大兒子一向讓他很是放心?！蹦阕约耗軌騾f(xié)調好時(shí)間就可以?！?/br>
于是這件