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一個(gè)孩子如果一本正經(jīng)說(shuō)他想要成為圣誕老人,在很多人眼里或許是個(gè)很好笑的事情,而在那一刻,對于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他是宇宙無(wú)敵般認真的。

此刻的蕭奕舟是認真的,甚至是思考過(guò)蕭家反應的認真。直男歸直男,本意確實(shí)是想要以結婚為前提去戀愛(ài)。

蕭奕舟的婚姻代表著(zhù)無(wú)數的財產(chǎn)需要公證,雙方需要簽訂相當多的合同,履行相當多的條約。

當蕭奕舟準備當真,傅深染自然不能當假的來(lái)考慮。

作為兄弟,他沉默片刻,順著(zhù)蕭奕舟的問(wèn)題提出了一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題：“萬(wàn)一你戳破的時(shí)候,她生氣了,你要怎么處理？”

并沒(méi)有怎么安撫過(guò)人的蕭奕舟沉默。

兩個(gè)成長(cháng)到現在完全沒(méi)什么時(shí)間談戀愛(ài)的單身男青年，瞬間陷入了一個(gè)被動(dòng)局面。傅深染倒推著(zhù)現在的情況：“結婚的前提是兩個(gè)人對對方的家庭都有了一定的了解，談了一場(chǎng)比較公開(kāi)的戀愛(ài)。戀愛(ài)的前提是兩個(gè)人互相喜歡并進(jìn)行告白?！?/br>
蕭奕舟將椅子轉響傅深染，雙手撐著(zhù)：“所以她得喜歡我?！?/br>
他補充了一句：“所以我們戀愛(ài)后再知根知底也可以?！?/br>
傅深染：“……”雖然覺(jué)得哪里不太對，但也不是不可以。蕭家的事情遲早是要和對方說(shuō)的。他可以看出景淑的家庭情況肯定也不是表面表現出來(lái)的那點(diǎn)。而說(shuō)穿是這兩個(gè)人之間的事情，和他沒(méi)多大關(guān)系。

再者，戀愛(ài)就要花錢(qián)。他的每月任務(wù)完成可期。

傅深染很配合支持著(zhù)蕭奕舟：“你需要追求她?！?/br>
蕭奕舟發(fā)問(wèn)：“怎么追？”

兩個(gè)單身男青年互相對視著(zhù),陷入了再度沉默。

怎么追女孩子來(lái)著(zhù)？

……

學(xué)校貼吧上這天莫名其妙出現了一個(gè)貼子。

一個(gè)樓主表現出了極端的檸檬樹(shù)下啃檸檬果的情緒，在那兒狂喊了半天，又憋著(zhù)不說(shuō)詳情。底下的人紛紛斥責他釣魚(yú)不放勾，就學(xué)姜太公。

這個(gè)貼子詭異hot了一段時(shí)間，很快又沉寂下去。

沒(méi)有任何人知道這個(gè)貼子到底在嚎叫點(diǎn)什么。

景淑這些天根本沒(méi)空上貼吧，完全和網(wǎng)絡(luò )上的這些八卦隔離開(kāi)來(lái)，沉浸在自己知識的海洋中。她在好友的幫助下，又多了一門(mén)熟悉現代普通人社會(huì )的學(xué)習內容。

不了解大眾情況，不理解民眾需求，不能體會(huì )普通人的感受，那么她今后對于各國文學(xué)的翻譯都會(huì )遇到一定的瓶頸。

文學(xué)并不是空中樓閣，很多文學(xué)最大的魅力是基于一定的現實(shí)基礎，并在基礎上綻放出藝術(shù)的花。

再加上她以后還要更多接觸商務(wù)翻譯這一塊……

編程也不能放下。

景淑一到教室，取出自己的書(shū)就翻看起來(lái)。就距離上課沒(méi)有多少的少量中間時(shí)間，她都完全沉浸在知識中。今天看的是數學(xué)書(shū)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)單的微積分基礎知識，根本不是用來(lái)對應編程比賽的。

她頭都沒(méi)抬，當然沒(méi)想到她隔壁有兩個(gè)女生稍微推搡了一下，很快有一位從角落里將剛才隱蔽蓋住的紙蓋掀開(kāi)，取出了一大把香檳玫瑰。

這位同學(xué)將香檳玫瑰放在了景淑的手側，搭配上了一份卡片。

景淑手邊突然出現一束花，驚愕轉頭看過(guò)去：“什么？”

同學(xué)小聲：“禮物禮物。計算機專(zhuān)業(yè)的蕭奕舟同學(xué)送的?！?/br>
景淑：“？？”

蕭奕舟突然瘋了嗎？

景淑茫然收下了花，打開(kāi)卡片看了眼?？ㄆ蠈?xiě)著(zhù)大致內容是，感謝先前收到的那些小禮物，并對那天晚上沒(méi)有送她回家表達歉意。

符合邏輯，依舊給景淑腦袋上帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)號。

她的記憶如果沒(méi)有差錯的話(huà)，香檳玫瑰是表達愛(ài)意的花?；ㄕZ(yǔ)rou麻到俗套，要不是花色實(shí)在是好看，景淑會(huì )覺(jué)得這實(shí)在很土。

并不是純粹感謝的感覺(jué)。

景淑不想要多想，可由于這一大束玫瑰導致她上課專(zhuān)門(mén)被老師點(diǎn)名“來(lái)那位有愛(ài)情玫瑰花的女生來(lái)回答一下問(wèn)題”，所以她不得不多想。

中間下課的時(shí)候，同班女生正一臉興奮準備過(guò)來(lái)八卦，結果就見(jiàn)景淑拿出手機發(fā)了一條很簡(jiǎn)短的消息后，神情半點(diǎn)沒(méi)變化，掏出課外讀物繼續看書(shū)。

女生們：“？我靠，不會(huì )蕭同學(xué)是單相思吧？”

“太慘了吧，這束花完全沒(méi)作用?！?/br>
“不是聽(tīng)說(shuō)在一起比賽嗎？”

“要是追失敗比賽好尷尬啊?！?/br>
“可景淑收下了吧？我之間看到了，她看的是數學(xué)書(shū)，肯定是為了比賽準備的。我估計她沒(méi)想那么多吧?！?/br>
一群人茫然互相看看，又不好意思去打擾完全處于學(xué)習狀態(tài)的景淑。

哎，真想知道這是怎么個(gè)狀態(tài)。

話(huà)題中心的景淑并沒(méi)有同學(xué)們那么糾結。她的想法很簡(jiǎn)單——她決定用學(xué)習麻痹自己。如果蕭奕舟喜歡她，肯定會(huì )有下一步，遲早會(huì )有表白。她如果想多了，那必然是她輸了。

她在幻想蕭奕舟喜歡她的那一天已經(jīng)輸過(guò)一次了。

一個(gè)時(shí)段的課學(xué)完，景淑背著(zhù)書(shū)包，捧著(zhù)花離開(kāi)教室，半點(diǎn)沒(méi)有被人追求的模樣，坦然去吃飯，準備下午的繁忙學(xué)習。

另一頭的蕭奕舟收到了簡(jiǎn)短的兩個(gè)字“謝謝”，陷入長(cháng)久的沉默，一直思考了半個(gè)上午?？傆X(jué)得這兩個(gè)字太過(guò)簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)潔到了有種委婉而不失禮貌的拒絕感。

蕭奕舟截圖轉發(fā)傅深染：“還要繼續送么？”

傅深染回了他一句：“為什么不呢？”

中午吃飯，景淑在蕭奕舟指派廚師開(kāi)的那家飯店吃飯。這家飯店依舊人少的可憐。

她四周看了眼，只看到了不遠處的羅學(xué)長(cháng)，和附近貓咖店的齊老板。

羅學(xué)長(cháng)朝著(zhù)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速解決完自己最后兩口飯，擦了嘴背上包就跑。齊老板在原地優(yōu)哉游哉繼續吃著(zhù)她的甜品。

景淑并不知道，作為已經(jīng)知道了很多的羅正平在宣傳過(guò)這家店后，知道了這家店屬于會(huì )員制。作為清醒普通知情人的羅正平本幾乎不來(lái)這里吃飯，

他的隊友富裕程度已不是他這個(gè)普通人能揣測的了。