營(yíng)題目能預測，高考題目是不是也能預測？”

云歌：“預測高考題目的話(huà)，準確性會(huì )大大降低?！?/br>
“因為高考出題人的范圍太大了，全國的優(yōu)秀教師都有可能成為高考出題人。在高考出題人保密的情況下，就沒(méi)有可靠的樣本數據輸入?！?/br>
“而信息學(xué)競賽是一個(gè)封閉的小圈子，每年的出題人都差不多，就那幾個(gè)教授和教練，再加上往屆的大神選手。在這樣的前提下，才能保證題目預測的準確性?！?/br>
李槿桐連連點(diǎn)頭，“原來(lái)如此！”

“信息學(xué)和另外四科競賽相比的劣勢，沒(méi)想到有一天竟然也會(huì )成為我們的優(yōu)勢！”

如果說(shuō)方媛和李槿桐之前認為自己考不進(jìn)前15名，知道云歌手中有這樣的殺手锏后，自然不會(huì )再抱著(zhù)同樣的想法了！

云歌愿意將自己花費無(wú)數時(shí)間精力才做出的預測和她們分享，愿意毫無(wú)保留地教她們，她們這時(shí)候怎么能退縮呢？

能進(jìn)入國家集訓隊的選手，無(wú)一例外，全都有著(zhù)非同尋常的進(jìn)取心。

在信息學(xué)競賽女選手的環(huán)境更惡劣的情況下，方媛和李槿桐依舊進(jìn)入了國家集訓隊，兩人自然更有過(guò)人之處！

盡管只剩下五天，時(shí)間非常緊迫，但是方媛和李槿桐兩人沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“不行”！

哪個(gè)競賽選手最終的夢(mèng)想不是進(jìn)入國家隊呢？

只不過(guò)這樣的夢(mèng)想，方媛和李槿桐之前只能在夢(mèng)里想想，現在卻切實(shí)看到了實(shí)現的希望！

因此無(wú)論云歌提出怎樣的高要求，兩人都對視一眼，咬牙說(shuō)道：“可以！”“沒(méi)問(wèn)題！”“我能行！”

云歌的預測系統在輸入大量樣本后，輸出的也不是一套預測試卷。

……而是幾十套預測試卷。

或者說(shuō)，是幾十個(gè)專(zhuān)題訓練。

如此龐大的題量，一下子就把方媛和李槿桐驚呆了，“這……來(lái)不及了啊……”

云歌略帶驚訝地看了兩人一眼，“五天時(shí)間你們學(xué)不了這么多嗎？”

方媛和李槿桐：“……當然??！”

“不要以己度人！”

云歌點(diǎn)點(diǎn)頭，將輸入系統的一個(gè)數值從40%改為75%，題目頓時(shí)減少了一多半。

剛才輸出的題型，是有40%以上可能性考到的，如今剩下的題型，都是75%以上可能性考到的。

這么一來(lái)，余下的題目自然精簡(jiǎn)了很多。

雖然有可能不夠全面，但是如今時(shí)間緊迫，自然要先抓住重點(diǎn)中的重點(diǎn)。

方媛和李槿桐看到精簡(jiǎn)后的專(zhuān)題訓練題量，深吸一口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“努力一下，五天內應該可以學(xué)完！”

云歌點(diǎn)頭，“那就開(kāi)始吧?！?/br>
開(kāi)始之前，云歌提醒兩人，“不要將精力平均分配在這些題目上?！?/br>
“考試可能性在95%以上的題目，要分配最多的精力，可能性90%以上的題目次之，可能性85%以上的題目再次之……你們要注意精力的分配?！?/br>
方媛和李槿桐齊齊瞪大眼睛，這種學(xué)習方法對兩人來(lái)說(shuō)都十分新奇。

兩人都是成績(jì)優(yōu)秀的尖子生，從小學(xué)到現在的學(xué)習習慣一直都是盡量將學(xué)過(guò)的所有內容徹底掌握。

然而今天云歌告訴她們，考試概率小的內容只要花費相匹配的時(shí)間和精力，可以囫圇吞棗，甚至可以直接放棄。

不過(guò)方媛和李槿桐都是聰明人，略微一想就知道云歌這種方式才是效率最高，目前她們最需要的。

因此兩人都在學(xué)習過(guò)程中時(shí)刻提醒自己克服十幾年的習慣，將精力多多分配給考試可能性最高的題型。

另一個(gè)顛覆方媛和李槿桐兩人認知的是，在兩人心中，高考是應試教育，競賽是自主學(xué)習。

競賽教練一直是這樣說(shuō)的，兩人也一直都是這樣學(xué)的。很多題目競賽教練也未必會(huì )做，主要靠學(xué)生自己鉆研，以及學(xué)生之間的探討。

尤其是信息學(xué)競賽，在學(xué)習競賽期間，很多學(xué)生都愿意編寫(xiě)一些有意思的小程序，學(xué)以致用，在實(shí)踐中學(xué)習……

然而現在兩人發(fā)現，她們一直以來(lái)的自主學(xué)習、自我探索，是因為沒(méi)有碰到云歌這么厲害的教練??！

碰到云歌這樣的大佬，再也不用靠自己了，大佬直接帶她們飛！

兩人跟著(zhù)云歌學(xué)習了兩天之后，全都深刻地意識到，只考慮沖獎的話(huà)，應試教育無(wú)疑是最高效的！

不，云歌對她們采取的，甚至不是應試教育，而是填鴨式教育。

大量的知識不停歇地灌入方媛和李槿桐的腦海中，方媛和李槿桐夢(mèng)里都是一道又一道的題目。

雖然時(shí)間緊迫，但是學(xué)習進(jìn)度比兩人預料的要更快。因為方媛和李槿桐兩人基礎都不錯，在學(xué)習過(guò)程中，兩人很快發(fā)現有幾個(gè)專(zhuān)題內容她們早就掌握了。

這樣的系統學(xué)習，讓兩人將已經(jīng)掌握的內容掌握得更好，沒(méi)有掌握的內容緊急被補充上，短時(shí)間內兩人都有了極大的提高。最重要的是兩人現在對重點(diǎn)次重點(diǎn)非重點(diǎn)十分明晰，再也不像以前那樣眉毛胡子一把抓地學(xué)習了。

都說(shuō)山中不知歲月，專(zhuān)心地學(xué)習起來(lái)也感受不到時(shí)間和環(huán)境。

哪怕身在冬令營(yíng)里，每天坐在講座的教室里身邊都是冬令營(yíng)的其他學(xué)員，坐在食堂里被無(wú)數道目光打量，身邊圍繞著(zhù)竊竊私語(yǔ)……

云歌、方媛和李槿桐也視若無(wú)睹、充耳不聞，全身心地沉浸在學(xué)習中。

因此，哪怕教室里和食堂里時(shí)刻有人在她們身邊討論熱門(mén)微博的內容。

云歌依舊不知道，自己那天在食堂里說(shuō)“今年國家隊三女一男”那段話(huà)時(shí)，被身邊的營(yíng)員拍下視頻、發(fā)布到網(wǎng)上，并且引起了熱議。

微博不停地被轉發(fā)，源源不斷地有人加入吵架隊伍，已經(jīng)吵了三天三夜，戰火依然不減。

第75章

上過(guò)之后，云歌的知名度早已今非昔比，粉絲群體十分龐大。

因此云歌在食堂里的視頻被拍下來(lái)后，盡管是用一個(gè)剛注冊的小號發(fā)布的，但是無(wú)數粉絲們都會(huì )在微博上搜索云歌的名字，這段視頻第一時(shí)間就進(jìn)入了大家的視野。

起初，粉絲們轉發(fā)和評論的內容都是，“云歌好美！”

“純素顏、手機拍攝、死亡角度！云歌依舊這么美！”

“云歌穿寬松運動(dòng)裝太好看了吧！有誰(shuí)知道這是哪個(gè)牌子的運動(dòng)裝嗎？種草了！”

“醒醒！沒(méi)看到視頻中入鏡的其他人也穿著(zhù)一樣的衣服嗎？云歌身上的就是冬令營(yíng)的營(yíng)員服，其他人穿在身上都是中學(xué)校服的效果。想要穿成云歌的效果，需要一米七、大長(cháng)腿、瘦瘦瘦……你有嗎？”

“扎心了……”

“視頻里的男生瞧不起女生，太過(guò)分了吧！都是進(jìn)入集訓隊的人，說(shuō)明大家的水平都一樣，男生憑什么瞧不起女生呢？