，我精力不夠無(wú)法兼顧……”

“我要放棄化學(xué)競賽了……”

“我要放棄生物競賽了……”

“我要放棄信息學(xué)競賽了……”

“老師，真的對不起……”

云歌打了一連串的電話(huà)后，趴在課桌上，將臉緊緊地埋在臂彎里。

季婕聽(tīng)得目瞪口呆，她顧不上葉蔓一向對她冷漠，拼命拉葉蔓的衣服，心中迫切地想要和葉蔓交流一下云歌的八卦！

云歌放棄了另外四科競賽？！

云歌才參加數學(xué)競賽寒假集訓幾天啊……這么快就撐不住了？

雖然季婕覺(jué)得云歌遲早要放棄四科競賽，只能學(xué)好一科，畢竟以往從來(lái)沒(méi)有學(xué)生成功地兼顧多門(mén)競賽，季婕自己剛上高中時(shí)也曾不知天高地厚地嘗試過(guò)……但是云歌既然能同時(shí)兼顧五科競賽一個(gè)學(xué)期，怎么連一個(gè)寒假集訓都撐不過(guò)去？

嘖，看來(lái)云歌的心理素質(zhì)不行??！

順風(fēng)順水的時(shí)候什么都好，稍微遇到一點(diǎn)困難，立刻全面崩潰。

唉，這么差的心理素質(zhì)，其實(shí)不適合當競賽生的。不知道云歌放棄四門(mén)競賽后，剩下的唯一的一門(mén)數學(xué)競賽能不能笑到最后……

也不一定呢。

季婕看到云歌狼狽的模樣，心中滋味前所未有的暢快。

與此同時(shí)，云歌的數學(xué)競賽教練高馳也得到了消息。

云歌給四科的競賽教練都打了電話(huà)，扔出了要放棄物理/化學(xué)/生物/信息學(xué)競賽的爆炸性消息，數學(xué)競賽教練高馳當然會(huì )知道！

高老師的電話(huà)都被打爆了！

其他四科競賽教練輪流打電話(huà)前來(lái)質(zhì)問(wèn)他！

高老師心中也是懵的……他什么都沒(méi)做，怎么就把另外四個(gè)競賽對手踢出局了？

云歌這個(gè)天才學(xué)生以后就獨屬于數學(xué)競賽了？

天上掉餡餅了！

但是以云歌的能力，寒假集訓的強度明明不至于讓她放棄另外四科競賽??？

放棄一兩科倒還正常，同時(shí)放棄另外四科？云歌參加寒假集訓時(shí)到底發(fā)生了什么？

高老師打電話(huà)給云歌，打算仔細地問(wèn)問(wèn)她。

云歌的電話(huà)在占線(xiàn)。

物理競賽教練，也就是班主任孫柏搶先一步，撥通了云歌的電話(huà)。

云歌不慌不忙地接起電話(huà)，在班主任孫柏關(guān)切的詢(xún)問(wèn)中，說(shuō)出早已打好腹稿的內容，“沒(méi)什么……就是在寒假集訓中，遇到了很多很厲害的競賽生……感覺(jué)自己和他們的差距還很大?！?/br>
“感覺(jué)應該先專(zhuān)精一科……現在一科都學(xué)不好，不能貪多……”

“越是學(xué)習，越覺(jué)得自己還有很多知識都不會(huì )……”

“為什么選擇數學(xué)？也沒(méi)什么特別的原因，哪一科我都很喜歡。不過(guò)到目前為止，我數學(xué)學(xué)習的知識最多，花費的時(shí)間精力最多，干脆順其自然地繼續學(xué)數學(xué)吧……”

“如果數學(xué)都學(xué)不好，其他幾科到目前為止的進(jìn)度更慢……更學(xué)不好……”

云歌每一句話(huà)的語(yǔ)氣都拿捏精準。

帶著(zhù)幾分茫然、幾分焦慮、幾分不自信。

然而在電話(huà)這一端，云歌臉上的表情和她的語(yǔ)氣完全是兩回事。云歌懶洋洋地趴在桌子上，臉上的表情放松又慵懶，甚至時(shí)不時(shí)打一個(gè)無(wú)聲的哈欠。

孫柏顯然接收到了云歌想要傳遞過(guò)去的情緒和狀態(tài)，聲音變得更加嚴肅，“云歌，你是不是壓力太大了？不要把自己逼太狠……”

孫柏非常關(guān)心云歌的心理狀態(tài)，在電話(huà)里開(kāi)導了云歌許久。

“我去學(xué)?？纯茨惆?？”孫柏說(shuō)道。

云歌聽(tīng)到孫老師的話(huà)，驚訝地坐直身體，心中感動(dòng)的同時(shí)又升起幾分內疚。

孫老師真心地關(guān)心著(zhù)自己。這樣關(guān)心自己的老師和長(cháng)輩……她上輩子從不曾遇到，這輩子孫老師也是第一個(gè)。

但云歌還是毫不猶豫地拒絕了孫老師的看望。

她不是演員，沒(méi)有演技。倘若面對面的相見(jiàn)，云歌能騙到相信自己愿意相信的賈老師，卻騙不過(guò)真正關(guān)心她的孫老師。

日后再向孫老師解釋和道歉吧?，F在不能讓孫老師壞了她的計劃。

前提是孫老師對賈老師所做的一切并不知情。

云歌不動(dòng)聲色地試探，她和孫老師談起賈老師這個(gè)人，“高二的數學(xué)競賽教練賈老師……我感覺(jué)他的風(fēng)格和我們這屆的競賽教練不太一樣?！?/br>
“賈老師分析的那些，我們這屆競賽生都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。感覺(jué)賈老師真的非常熱愛(ài)競賽事業(yè)，不僅希望自己的學(xué)生取得好成績(jì)，更希望我們省的競賽蒸蒸日上……”

孫柏笑了，“是??！賈老師有能力也有野心，而且他對學(xué)生是真的好?！?/br>
“他帶的這屆競賽生里，有兩個(gè)學(xué)生家庭貧困，賈老師經(jīng)常給他們買(mǎi)吃的。一大包吃的塞給學(xué)生，我都碰見(jiàn)過(guò)許多次?！?/br>
“不出意外的話(huà)，數學(xué)聯(lián)賽你就是28th的選手了，高二就能獲獎，不必再參加29th?！?/br>
“所以賈老師也是你的競賽教練，這次寒假集訓就是賈老師帶隊，以后你跟著(zhù)賈老師一起學(xué)習的機會(huì )還會(huì )更多。賈老師帶出過(guò)很多省隊學(xué)生的！你跟著(zhù)賈老師好好學(xué)！絕對沒(méi)問(wèn)題！”

云歌心中已經(jīng)有了答案。

孫老師對賈老師的所作所為毫不知情。

孫老師對賈老師的評價(jià)很高，態(tài)度毫不作偽，并且主動(dòng)提起了賈老師對兩個(gè)貧困學(xué)生很好，經(jīng)常給兩個(gè)學(xué)生送一大袋吃的。

如果云歌沒(méi)有猜錯的話(huà)，賈老師送給學(xué)生的一大袋吃的里，藏著(zhù)“聰明藥”阿德拉。

如果孫老師知情的話(huà)，不會(huì )對云歌提起這件事。

云歌無(wú)聲地吐出一口氣，心中略微輕快了幾分，孫老師確實(shí)是一個(gè)表里如一的好老師。

結束和孫老師的通話(huà)后，數學(xué)競賽教練高馳的電話(huà)立刻打進(jìn)來(lái)，聲音中有幾分驚喜，還有幾分不可置信。

“云歌！你真的選擇數學(xué)競賽了？別的競賽都舍棄了？”

云歌將自己剛才對孫老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，又原封不動(dòng)地對數學(xué)競賽教練說(shuō)了一遍，語(yǔ)氣中茫然、焦慮、不自信的情緒也一模一樣。

高馳的聲音戛然而止，靜默一秒之后，高馳再次開(kāi)口，嗓子像是被人掐住了一樣，聲音干澀緊繃，“云歌，老師建議你，不要再跟著(zhù)高二學(xué)生一起學(xué)習了。之前是我沒(méi)有考慮清楚，讓你跟著(zhù)高二學(xué)生一起參加寒假集訓，其實(shí)不該這樣拔苗助長(cháng)?！?/br>
“賈老師確實(shí)很有能力，但是他的教育方法并不適用于所有學(xué)生。賈老師帶的競賽生中，有些人也……嗯……很吃力、很痛苦……”

“下學(xué)期開(kāi)學(xué)，你還是回來(lái)跟著(zhù)我學(xué)習吧！我們穩扎穩打，把基礎打好……”

云歌一顆心沉下去。

高老師擔心她成為下一個(gè)陸文君，試圖挽救她，試圖阻止這個(gè)悲劇的發(fā)生。

但是云歌一點(diǎn)