按下按鈕的那一刻，我們的主角心里百感交集。

    當初為了讓下崗回家的父親重新上崗，我們的主角不惜盤(pán)下了一個(gè)工廠(chǎng)。

    然而陰差陽(yáng)錯，父親卻先一步上太空打工去了。

    為了把老父親找回來(lái)，胡周從艾弗瑞嘉到香海，再到二科大，走了一條絕大多數同齡人都無(wú)法想象的旅途。

    而現在，距離成功似乎只有半步之遙了。

    胡周激動(dòng)地哆嗦著(zhù)按了上去。

    一條提示跳了出來(lái)：“需要更高算力評級。欲了解詳情請點(diǎn)擊‘下一步’?！?/br>
    評級？怎么評級？

    不管他，只管點(diǎn)擊“下一步”。

    下一步是“評級地點(diǎn)：十七人圓桌，按此處前往”。

    趕緊，繼續“下一步”。

    “前往十七人圓桌路線(xiàn)如下。您可跟隨指引前往?！?/br>
    不管，還是“下一步”。

    這“下一步”直接讓胡周登出網(wǎng)絡(luò )了。

    然后他視野中出現了一個(gè)指南針似的箭頭，直直地指向前方。

    原來(lái)這個(gè)算力評級還不能在原地完成，需要到指定地點(diǎn)。

    胡周站起來(lái)走了幾步，觀(guān)察了指南箭頭的變化規律，發(fā)現那個(gè)“十七人圓桌”處在這棟正十七邊形建筑更靠近中心的區域。

    穿過(guò)一排排的座椅，感覺(jué)就像從體育館看臺上往場(chǎng)館中心的賽場(chǎng)里走。

    而這棟樓的中心，是一個(gè)邊長(cháng)3.14米的正十七邊形區域。

    這就是高斯樓最中心區域的“十七人圓桌”。

    ……

    ……

    十七面透明的茶色玻璃將這個(gè)區域包圍起來(lái)。

    透過(guò)玻璃，可以看到里面按照中心對稱(chēng)的擺法布置了十七個(gè)蒲團。

    感覺(jué)不像是科學(xué)場(chǎng)所，倒是有點(diǎn)像修道的會(huì )所。

    茶色玻璃墻上有玻璃門(mén)，門(mén)不加鎖。

    胡周推門(mén)進(jìn)去，耳邊便響起語(yǔ)音提示：“您已進(jìn)入感應訓練區域。請盡快入座，避免跌倒受傷?！?/br>
    胡周心里偷笑：這么大的人了，平地走路還會(huì )摔倒？

    坐到蒲團上，顛巴顛巴，挺穩當。不知這樣子算不算車(chē)教授所說(shuō)的“坐穩了”。

    耳邊提示又道：“如果有疑問(wèn)，可以隨時(shí)用語(yǔ)音提問(wèn)?！?/br>
    胡周看了看這個(gè)狹小的區域，大部分蒲團上已經(jīng)有人盤(pán)腿坐了，基本都是這一期的新生，鄭有聲、茅菖蒲、張聰、卓慧等人都在其列。

    生面孔只有一兩個(gè)，大概是高年級的。

    胡周發(fā)現自己坐下之后，只空了兩個(gè)蒲團，玻璃墻外卻聚了不少人，便問(wèn)道：“我們一個(gè)班就三十三個(gè)人了，這里總共才十七個(gè)座位，怎么夠用？”

    語(yǔ)音提示道：“夠用，大部分人來(lái)過(guò)一兩次就再也不來(lái)了?！?/br>
    咦？為啥？

    胡周正想發(fā)問(wèn)，忽然嗅到了一縷奇異的芳香。

    這是一種難以描述的氣味，超出了他所有的嗅覺(jué)經(jīng)驗。

    然后，他的口中冒出了一絲古怪的甜味，這絕對是他從未品嘗過(guò)的滋味。

    接著(zhù)，耳朵里不時(shí)響起一些奇妙的旋律，似曾相識，但說(shuō)不出在何時(shí)何地聽(tīng)到過(guò)。

    隨著(zhù)嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)接連出現異狀，視覺(jué)也開(kāi)始出現怪異的現象。

    他覺(jué)得自己好像身處泳池底下，身邊有粼粼的水光，然而，這些光線(xiàn)并沒(méi)有令在場(chǎng)的人投下陰影。

    那就是說(shuō)，這些光僅僅是他的觀(guān)感中的虛像，并不是真正的光。

    最詭異的最后到來(lái)，他感到有人將手搭在了他的肩頭，但伸手一摸，卻空空如也。

    胡周終于意識到，他正在體驗一種全新的感官。

    耳邊提示音響起：“是否立刻開(kāi)始算力測試？”

    胡周眼前亮起兩個(gè)正七邊形的按鈕，想必是“是”和“否”。

    但是，哪個(gè)是哪個(gè)呀？按鈕上好像有字符。

    胡周揉了揉眼睛，看不清。再揉揉，還是看不清。

    湊近了看，字符一點(diǎn)都沒(méi)變大。

    于是胡周意識到，這兩個(gè)按鈕不是全息影像，而是一種不知通過(guò)什么介質(zhì)讓他感知到的奇特存在。

    想要看清楚，就像是要用耳朵提一個(gè)秤砣，根本使不上勁。

    而當他咬牙一發(fā)狠勁，頓時(shí)感到一陣暈眩，好像全身的力氣都被抽空了一般。

    他趕緊兩手撐地，避免了以臉拍地。

    這也是虧得他多次與命運編輯者較勁練就的本領(lǐng)，使他控制肢體的能力比常人要高出一籌。

    他周?chē)耐瑢W(xué)就沒(méi)這么走運了。

    雖然他們個(gè)個(gè)精英，但主要還是精在頭腦上，肢體上只能說(shuō)是達到一般運動(dòng)員的水準，并不十分適應比較極限的身體狀況。

    于是，這邊撲通一聲，卓慧歪倒了。

    那邊咕咚一聲，茅菖蒲躺倒了。

    天才少年張聰看起來(lái)還能堅持，但他臉色蒼白，大汗淋漓，心率嚴重失常，立刻被六輪醫療機器人架出去搶救了。

    那個(gè)別幾個(gè)高年級的學(xué)生也不見(jiàn)得就更強，差不多同一時(shí)間就全都栽倒了。

    三分鐘一過(guò)，除了胡周之外，就只剩下鄭有聲還在堅持，但他的臉色同樣很不好看。

    這分明是一所以“科學(xué)”命名的學(xué)校，卻偏偏有這么個(gè)邪門(mén)的地方，弄得跟修仙似的。

    胡周覺(jué)得，自己這么耗下去不是個(gè)辦法，肯定是方法上出了問(wèn)題。

    既然看不清按鈕，那就先不看了。先離開(kāi)這里，跟小艾商量下怎么辦。

    然而，當他想暫停這種徒勞的嘗試，卻怎么都停不下來(lái)。

    當一臺3八6電腦用原始的asii碼基本算法證明哥德巴赫猜想，它能讓自己停下來(lái)嗎？

    并不能。

    基本上，我們的主角算是徹底宕機了。

    好在，人體比電腦要智能一些，并不會(huì )因為陷入龐雜的計算而傻乎乎地燃盡所有能量。

    當身體的能量降低到維持意識所需的最低水平之下，就會(huì )果斷地切斷供能，以保護自己。

    聽(tīng)起來(lái)挺高級是吧？其實(shí)就是昏迷啦！

    我們的主角最終還是暈倒了。

    ……

    ……

    某個(gè)虛空之中，車(chē)教授提問(wèn)：“他進(jìn)行到了哪一步？”

    dr hat道：“沒(méi)有確認進(jìn)入測試?！?/br>
    “??？”車(chē)教授驚詫道，“那他在里面折騰些什么？怎么還倒了？”

    “他似乎在進(jìn)入測試的確認彈窗上糾結了很久?！眃r hat道。

    車(chē)教授道：“那就是說(shuō)……連測試的門(mén)都沒(méi)摸著(zhù)?！?/br>
    “恐怕確實(shí)如此。他的算力弱得可憐?！眃r hat道。

    車(chē)教授思忖片刻，道：“這對他而言倒是一種幸運。萬(wàn)一誤打誤撞啟動(dòng)測試，估計就不是昏迷這么簡(jiǎn)單了?！?/br>
    “是的，會(huì )造成測試系統的短路?！眃r hat道，“他的處理能力幾乎為零，與導線(xiàn)無(wú)異?！?/br>
    兩人沉默了片刻，一種慶幸的感覺(jué)在無(wú)聲無(wú)息地洋溢。

    車(chē)教授又道：“搶救得差不多了吧？全腦掃描有什么發(fā)現？”

    dr hat道：“沒(méi)有任何驚喜，不比我們掌握的資料更多?！?/br>
    “哦？看來(lái)隱藏得很深。他是怎么做到的？”