突如其來(lái)的問(wèn)候讓電話(huà)彼端的姑娘欣喜不已，立刻報以熱烈的回應。

    兩人你一言我一句，說(shuō)了一堆沒(méi)羞沒(méi)臊、沒(méi)什么內容但意義卻不容忽視的廢話(huà)，最后約好了會(huì )面的時(shí)間。

    二科大比清水大學(xué)早開(kāi)學(xué)將近半個(gè)月。為了早日和胡周相見(jiàn)，王樂(lè )穎說(shuō)要提前一周就來(lái)首都特區。

    我們的主角非常細心，提醒王樂(lè )穎提前報到的話(huà)，學(xué)校宿舍可能還沒(méi)騰出來(lái)，需要落實(shí)住宿問(wèn)題。

    小穎同學(xué)也已經(jīng)習慣了我們主角的這種腦回路，便撒嬌說(shuō)她好笨的，不知道上哪兒找落腳的地方。

    我們的主角立刻拍胸脯說(shuō)這事包在自己身上，不就是訂個(gè)酒店的事嗎？哥們我馬上就去辦，保管幫妹子你訂一個(gè)離清水大學(xué)最近的。

    唉，為什么不是離二科大最近的呢……

    喂，嘲笑主角智商的，這段是用來(lái)惡心你們的。智商低怎么了？人家智商這么低都幫妹子平了不少事兒了。智商正常的你們呢？

    下次開(kāi)噴之前先問(wèn)問(wèn)自己沒(méi)有沒(méi)摸到過(guò)妹子的手。

    掛了電話(huà)，胡周才意識到自己的話(huà)說(shuō)得有點(diǎn)滿(mǎn)。

    自己在二科大還不知能混成什么樣呢！

    剛才的書(shū)面考試勉勉強強涂滿(mǎn)了，只能說(shuō)是沒(méi)有交白卷，拿高分是萬(wàn)萬(wàn)不敢想的。

    就那些一知半解的答題，要是學(xué)校來(lái)個(gè)面試答辯，那就死得梆梆的了。不會(huì )勸退吧？

    幸好沒(méi)說(shuō)要面試。

    胡周正在慶幸，眼前跳出了一行提示：“請以下同學(xué)立刻前往歐幾里得樓參加面試……”

    胡周：(?｀?Д?′)

    “鄭有聲，張聰……”

    看到這兩個(gè)名字，胡周松了口氣。

    一個(gè)是名氣很大的才子，一個(gè)是實(shí)驗學(xué)校天才班的少年天才，可見(jiàn)面試是針對尖子生的，胡周覺(jué)得自己應該輪不上。

    “胡周?！?/br>
    胡周：噗……

    ……

    ……

    相對于二科大里大多數缺乏設計感的教學(xué)樓，歐幾里得樓的外觀(guān)算是比較有個(gè)性的。

    它就像一把豎在湖邊的巨大的三角尺，頂端直角，入口在三十度角一端。

    這個(gè)外形似乎在無(wú)聲地向人們展示歐幾里得定理的和諧美妙。

    胡周惴惴不安地步入樓中，發(fā)現樓內通往中心區域的階梯斜率都是30度角。

    當走到頂層時(shí)，便能看到那一邊上來(lái)的階梯斜率都是60度角。

    整棟樓從內到外，都是相似形，給人一種既神秘又詭異的感覺(jué)。

    好吧……只能這樣描述了，你們要是還沒(méi)學(xué)過(guò)歐幾里得定理，就直接跳過(guò)這段好了。

    在大樓頂端直角的辦公室里，胡周見(jiàn)到了坐在寬大書(shū)桌后的車(chē)教授。

    略黑的臉、根根直立的半寸，這和胡周想象中的大學(xué)教授有些不同。

    但考慮到過(guò)去兩人基于網(wǎng)絡(luò )打交道的方式，外表怎樣已經(jīng)不重要了。

    沒(méi)有任何寒暄和套，胡周剛推門(mén)進(jìn)去，還沒(méi)坐下，車(chē)教授就問(wèn)：“我看了你的訪(fǎng)問(wèn)記錄。白屋專(zhuān)線(xiàn)入侵事件時(shí)，你獲得了對特別網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行寫(xiě)cao作的臨時(shí)授權。那時(shí)完成你的任務(wù)，你不會(huì )受到任何追責?？赡銢](méi)有動(dòng)手，為什么？”

    “我遵守規矩?！焙艿?。

    “當時(shí)的情況是可以破例的?！避?chē)教授道。

    “破例是暫時(shí)的，制定規則的人是不情愿的。他們要是事后反悔，會(huì )給我帶來(lái)不少麻煩?！焙艿?。

    車(chē)教授道：“生而為人，要懂得克制。擁有力量的人，更要懂得克制。你明白這一點(diǎn)。這是我們決定招你的原因之一?！?/br>
    胡周心里長(cháng)舒一口氣——那么面試可以結束了？

    不料車(chē)教授又說(shuō)：“我們招你的另一個(gè)原因是你的能力。能夠在不同網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中快速通行，這是我們需要的能力。但從你剛才的答題情況看，實(shí)在是……”

    說(shuō)到這兒，車(chē)教授向胡周投來(lái)犀利的眼神。

    胡周：(?｀?Д?′)

    這話(huà)該怎么接？寡人實(shí)在是一竅不通??！

    要不狡辯說(shuō)時(shí)間倉促來(lái)不及答題？可提前交卷是怎么回事？要是車(chē)教授要求現在馬上口述答題思路怎么辦？

    胡周只能沉默。

    兩人大眼瞪小眼，你看我，我看你，僵持了一會(huì )兒，最終還是車(chē)教授打破了沉默。

    他說(shuō)：“這里的每個(gè)人都很忙。像這樣沒(méi)有信息交換的事已經(jīng)是極大的浪費?！?/br>
    胡周只能不好意思地道歉：“不好意思，那個(gè)我……”

    車(chē)教授毫不停頓地繼續說(shuō)下去：“學(xué)校尊重你的隱私。但因為學(xué)科特點(diǎn)，你在這里待上幾天就不會(huì )再有隱私可言。你要想好如何應對?！?/br>
    對于這個(gè)善意的提醒，胡周點(diǎn)頭表示感謝和接受。

    車(chē)教授又道：“程貞德說(shuō)你想進(jìn)入空間站網(wǎng)絡(luò )找親人?！?/br>
    胡周趕緊點(diǎn)頭表示肯定。

    車(chē)教授道：“學(xué)校和很多航天項目有合作，你要的機會(huì )不難得到。不過(guò)，新生通常需要半年以上才有參與項目的機會(huì )，不知道你是不是等得起?！?/br>
    半年？當然等不起！胡周巴不得馬上就把父親找回來(lái)。

    車(chē)教授道：“如果等不起的話(huà)，那么還有一個(gè)更快一些的方法?！?/br>
    胡周趕緊上身前傾，認真聆聽(tīng)。

    車(chē)教授也將上身向前靠了靠，低聲道：“后面有一幢高斯樓，樓里有一間小屋子。你進(jìn)去，坐穩了，不要說(shuō)空間站的網(wǎng)絡(luò )，就是浮空城的專(zhuān)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，你也可以暢行無(wú)阻?！?/br>
    ……

    ……

    車(chē)教授目送胡周邁著(zhù)急切的步伐離開(kāi)。

    辦公室里的燈光暗了下來(lái)。

    天花板上亮起淡淡的金光。

    dr hat的聲音響起：“矩陣屋訓練要求人體對數字系統控制自如。這是一種習得性知識，需要大量的鍛煉。以他的基礎，半年時(shí)間是遠遠不夠磨合的?！?/br>
    車(chē)教授道：“基礎那么差，但孟、鐘二老都認可他。我那個(gè)小師弟還替他寫(xiě)推薦信。這孩子身上一定有可以挖掘的東西?！?/br>
    “那就靜觀(guān)其變吧！”dr?hat道，“最近要cao心的事夠多的了。越西貪腐案件有幾個(gè)難點(diǎn)還沒(méi)有攻破。白屋事件的調查還沒(méi)有定論。要不要幫你師兄一把？”

    “當然要幫！不僅是為了他劉恩慈，也是為了小師弟?！?/br>
    ……

    ……

    當天晚些時(shí)候，新人群里公布了分班結果：

    大才子鄭有聲、少年天才張聰直接進(jìn)入實(shí)驗室跟隨導師搞項目。

    卓慧、茅菖蒲分入學(xué)研班，也有一定的機會(huì )以實(shí)習生的身份參與項目開(kāi)發(fā)。

    胡周則與穆雙桑、馬思科等人分入了墊底的基礎班。

    三個(gè)被叫去面試的人，兩個(gè)進(jìn)了實(shí)驗室，就胡周落到了最次的基礎班，這免不了招來(lái)茅菖蒲之流的冷嘲熱諷，說(shuō)些“現原形”之類(lèi)的話(huà)。

    而胡周也心里也怏怏不樂(lè )。倒不是非要掙面子，主要是看到實(shí)驗室、學(xué)研班都有接觸項目的機會(huì )，大概能馬上得到進(jìn)入空間站網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )吧（其實(shí)并不能，后文會(huì )說(shuō)），而基礎班只能蒙頭讀書(shū)補基礎，這不是耽誤事兒?jiǎn)幔?/br>
    看來(lái)，只有去車(chē)教授說(shuō)的那個(gè)什么“高斯樓里的小屋子”碰碰運氣了。