《數字虛空》第4章 我們?yōu)槭裁醋x書(shū)
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胡周繼續掃視主席臺上的面孔,提線(xiàn)者將這些人的臉部特征數據全部記錄了下來(lái)。 然后,一種異樣的感覺(jué)從胡周心頭涌現。 他感到臺上除了程梁君之外,好像還有一個(gè)曾經(jīng)打過(guò)交道的人,而且十分危險。 但是不管他怎么辨認,都無(wú)法發(fā)現更多熟面孔。 而此時(shí)此刻,端坐在主席臺一角的顧長(cháng)遠有著(zhù)同樣的感覺(jué)。 他能夠感覺(jué)到自己一直在追查的“知命人”好像就在臺下,可就是不知道是哪一個(gè)人。 …… …… 主席臺燈光漸亮,大總統站上了演講臺。 按照每年慣例,他接下來(lái)發(fā)表的講話(huà),將在一個(gè)月之后主流學(xué)校開(kāi)學(xué)之日在白屋官網(wǎng)、官微上播出。 “有些同學(xué)可能知道,我當過(guò)二十六年老師?!彼f(shuō),“關(guān)于教育,我常常提到‘責任’二字。老師有責任啟迪你們,家長(cháng)有責任看管你們。我也多次提到政府有責任做好頂層設計,改變部分地區教育資源不均衡的現狀。但即便這一切都做到最好,只要你們不去履行自己的責任,那么前面我所說(shuō)的各方努力就都會(huì )失去意義。這就是我今天要講的主題:教育首先是自我責任?!?/br> “你們中的每一個(gè)人都有所擅長(cháng),每一個(gè)人都是有用之材。發(fā)現自己的才能是你們要對自己擔起的責任。而教育給你們提供發(fā)現自己才能的機會(huì )。 “或許你的數學(xué)能力能使你推動(dòng)當今四大猜想向前更進(jìn)一步,但假如不在數學(xué)課上接觸足夠多的模型,你不會(huì )發(fā)現自己有這樣的天賦;或許你能成為一個(gè)天體物理學(xué)家,或研制出新的基因藥物與疫苗——但如果不在實(shí)驗室中經(jīng)過(guò)足夠多的實(shí)踐,你不會(huì )知道自己有這樣的天賦。 “不管你將來(lái)想做什么,你都需要相應的教育。這世上不存在不把書(shū)念完就能把工作做好的美夢(mèng),任何工作,都需要你的汗水、訓練與學(xué)習。 “你們的教育如何,不僅對你們個(gè)人的未來(lái)有重要意義,也對這個(gè)國家、這個(gè)星球的未來(lái)有著(zhù)重要的影響。今天你們在學(xué)校中學(xué)習的內容,將會(huì )決定整個(gè)國家在未來(lái)迎接重大挑戰時(shí)的表現。 “你們需要在數理科學(xué)課程上學(xué)習的知識和技能去優(yōu)化基因、攻克絕癥、解決日益緊迫的資源緊缺問(wèn)題;你們需要在歷史社科課程上培養出的觀(guān)察力與判斷力,來(lái)解決貧困、犯罪問(wèn)題和各種歧視;你們需要在各類(lèi)課程中逐漸累積產(chǎn)生的創(chuàng )新思維去創(chuàng )立企業(yè),來(lái)制造更多就業(yè)機會(huì ),推動(dòng)經(jīng)濟的增長(cháng)。 “這個(gè)世界需要你們中的每一個(gè)人都發(fā)展自己的天賦、發(fā)揮自己的才智,來(lái)解決我們所面對的困難。假如你放棄了學(xué)習,那么你不僅是放棄了自己,也是放棄了你的國家,放棄了你的星球家園。 “你們中有些人可能認為自己的學(xué)習條件不夠理想?;蛟S你的生活中沒(méi)有能為你提供幫助和支持的長(cháng)輩,或許你的某個(gè)家長(cháng)所在的行業(yè)不夠景氣,或許你居住的社區不那么安全,或許你認識一些會(huì )對你產(chǎn)生不良影響的朋友,等等。但歸根結底,你的生活狀況——你的長(cháng)相、出身、經(jīng)濟條件、家庭氛圍——都不是疏忽學(xué)業(yè)和態(tài)度惡劣的借口,這些不是你跟導師頂嘴的接口,不是你自暴自棄的借口。 “現在網(wǎng)絡(luò )上各種秀可能會(huì )讓你產(chǎn)生錯覺(jué),似乎不需要付出多大的努力就能一夜成名。好像只要參加個(gè)什么真人秀節目、寫(xiě)幾篇奪人眼球的文章就能揚名立萬(wàn),但現實(shí)是,你幾乎沒(méi)有可能走上其中任何一條道路。 “成功是件難事。你不可能對所有課程都感興趣,也不可能和所有老師都合得來(lái)。并不是每件事都能一次成功。這很正常。最成功的人往往經(jīng)歷過(guò)最多的失敗。孟塵跡的閃爍猜想歷時(shí)十二年才獲得學(xué)界認可。鐘悟道論證數字宇宙模型用了三十年。知道他是怎么說(shuō)的嗎?他說(shuō):‘每一次失敗都讓我離成功更近一步’。 “他們的成功,源于他們明白要從失敗中吸取經(jīng)驗。從失敗中,你可以明白下一次自己可以做出怎樣的改變。這里,我要重新提一句老話(huà)——失敗乃成功之母。既是我作為一名教師給各位同學(xué)的勉勵,也是作為總統對當下時(shí)局的明志?!?/br> 演講進(jìn)行到這里,講的都是大道理。 二科大的學(xué)生大多心智早熟,那些關(guān)于責任的話(huà),是講給全國的學(xué)生聽(tīng)的,對臺下的二科大精英來(lái)說(shuō),只能算是重溫初心,起到一些“有則改之、無(wú)則加勉”的作用。 大總統稍事停頓,等現場(chǎng)導播給出提示之后,他開(kāi)始進(jìn)行演講的后半段。 這部分內容,僅僅針對二科大學(xué)生,不會(huì )對外播出。 他說(shuō)道:“我必須讓你們知道,在這個(gè)星球上的每一個(gè)地方,有千千萬(wàn)萬(wàn)和你年紀相仿的年輕人正在如此書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的命運。而他們的學(xué)習條件,遠遠不如你們。你們是處在金字塔頂端的天之驕子。說(shuō)出來(lái)你們可能不信,這個(gè)星球地表生活著(zhù)超過(guò)一百億人,但是裝備提線(xiàn)者的不到1萬(wàn)人?!?/br> 說(shuō)到這里,臺下傳來(lái)將信將疑的竊竊私語(yǔ)聲。 大總統笑了笑。 他上任以來(lái),每年都要回到母校,在新生面前講這番話(huà)。 但關(guān)于每次講到這里,臺下就會(huì )如此反響。 這些孩子雖然比同齡人活得更有效率、更有目的性,但終究是在蜜糖罐子里泡大的,對這個(gè)世界知道得實(shí)在是太少了。 看來(lái)還是要想辦法引入平民階層的學(xué)生,不然這所學(xué)校在學(xué)術(shù)登高的同時(shí),群眾基礎會(huì )越來(lái)越薄弱,這不是什么好事。 然而,平民階層的學(xué)生,又拿什么跟這些裝備了提線(xiàn)者的精英競爭呢? 這始終是個(gè)難題。 在演講的最后,大總統道:“我要求你們能夠更加認真地學(xué)習,盡心地去做自己著(zhù)手的每一件事。我衷心希望你們每一個(gè)人都有所成就。請不要讓我們失望,不要讓你的家人、你的國家和你自己失望。你們要成為我們的驕傲,我知道,你們一定可以做到?!?/br> 臺下響起了熱烈的掌聲。 胡周也跟著(zhù)象征性的鼓了鼓掌,心里卻十分不解——他不就是說(shuō)了些眾所周知的事嗎?這很了不起嗎?