“人存原理”告訴我們，我們看到的宇宙之所以是這個(gè)樣子，是因為如果它不是這樣的話(huà)，我們就不會(huì )在這里去觀(guān)察它。

    科學(xué)工作的一切活動(dòng)如果脫離了人的存在，就不會(huì )有任何意義可言。

    而“主角原理”進(jìn)一步指出，主角對宇宙萬(wàn)物的認識和描述，都帶有主角特有的認識能力。

    主角看到的宇宙之所以是這個(gè)樣子。是因為它如果不是這樣的話(huà)，主角就不會(huì )在這里去觀(guān)察它。

    這個(gè)宇宙，應該是圍著(zhù)主角轉的呀！

    可實(shí)際上怎么有點(diǎn)不是這么回事呢？

    現在，我們的主角正坐在飯桌前，一邊往嘴里塞著(zhù)水煮蛋，一邊反芻自己過(guò)往不怎么光輝的事跡：

    找個(gè)高考沖刺班，費了好一番周折，后來(lái)居然曠考了。

    認識了一個(gè)白富美，處得好好的，突然就冷戰了。

    靠金手指撈些外快，多少有點(diǎn)閑錢(qián)可以讓爹娘享福了，老父親卻自說(shuō)自話(huà)跑?chē)獯蚬とチ?，逼?zhù)我們的主角擱下事業(yè)愛(ài)情兩線(xiàn)，強行開(kāi)了一條上天救父的奇葩主線(xiàn)。

    即便是這樣一條不走尋常路的主線(xiàn)，也是走得崎嶇坎坷，折騰了那么久連半點(diǎn)頭緒都沒(méi)摸到。

    好不容易來(lái)了個(gè)什么車(chē)教授，眼看著(zhù)能從他那里取得一點(diǎn)突破，卻突然鬧起失憶來(lái)了。

    縱觀(guān)古今中外，有哪一本書(shū)會(huì )這樣寫(xiě)？又有哪一本書(shū)敢這樣寫(xiě)？

    而他這個(gè)主角，又哪里有主角的樣子？哪個(gè)主角又敢像他這么演？

    胡周感到，前后兩任命運編輯者的交接多半是出了什么狀況了。如果想要改變目前的困境，只有靠自己更加積極主動(dòng)，無(wú)論如何應該做些什么。

    首先，要清楚自己想要什么。

    要父親回家？被失憶卡住了，摸不著(zhù)上太空的門(mén)道，暫時(shí)沒(méi)什么辦法。

    要站上事業(yè)的巔峰？高考都咕咕咕了，唯一的轉機在車(chē)教授，一樣卡在了失憶問(wèn)題上。

    那么，現在能做的恐怕只有挽救一下愛(ài)情了。

    自己和小穎是什么時(shí)候開(kāi)始鬧矛盾的？

    胡周陷入了沉思。

    還沒(méi)到3秒鐘，耳邊響起母親炸雷般的斥責：“吃呀！吃點(diǎn)飯牽絲扳藤。都給你燒好了，端到你面前了，讓你吃一口就那么煩難嗎？”

    沉思這種東西，就像法師的吟唱，很容易被打斷的。

    胡周只能停下思考，應付著(zhù)三口兩口把碗里的飯扒拉干凈，然后繼續想自己的心事——剛才想到哪兒了？

    哦，對了，好像是自己剛進(jìn)程貞德的工作室那會(huì )兒，成天加班，早出晚歸，一連幾天沒(méi)跟小穎聯(lián)系。等察覺(jué)小穎生悶氣的時(shí)候，好像又沒(méi)處理好。

    那會(huì )兒是怎么處理這事兒來(lái)著(zhù)……

    耳邊又是一聲炸雷：“怎么只吃白飯？菜也吃呀！燒了一桌子菜，你碰都不碰？！”

    胡周道：“吃過(guò)了，水煮蛋都吃了三個(gè)了?！?/br>
    炸雷接著(zhù)落下來(lái)：“其他菜也吃呀！燒好了給你吃都那么煩難！怎嘛，出去幾天，家里的飯菜就不對胃口了？”

    “沒(méi)有沒(méi)有，”胡周連忙解釋道，“都吃下三個(gè)了，飽了飽了?！?/br>
    當然飽了，因為水煮蛋沒(méi)鹽太難吃吖！

    母親不管這些，伸手就往兒子碗里夾菜，紅燒魚(yú)、茄汁蝦、千年王八萬(wàn)年參——海參。胡周不禁懷疑自己最近往家里轉的錢(qián)是不是太多了。

    眼看著(zhù)自己的空碗被各種動(dòng)植物的尸體堆滿(mǎn)，胡周覺(jué)得這高高隆起的玩樣不是自己的飯碗，倒像是飽死鬼的墳頭。

    “媽?zhuān)瑝蛄?，真的夠了！?/br>
    “吃，吃吃吃！”

    “飽了，真的飽了！”

    “吃，吃吃吃！”

    不能再這樣水下去了?，F在是收費章節，這樣水要損人品的。

    胡周趕緊把嘴一抹，說(shuō)：“我還有事，馬上就走。晚上再吃吧！”然后匆匆逃離了飯桌，躲到自己的房間假模假樣地收拾東西。

    一邊收拾，一邊繼續自己的沉思——剛才想到哪兒了？

    哦，對了，自己一連幾天沒(méi)跟小穎聯(lián)系，溝通的時(shí)候話(huà)說(shuō)得好像不太合適，惹小穎生氣了。

    那會(huì )兒對小穎說(shuō)了啥來(lái)著(zhù)？

    剛剛稍有點(diǎn)頭緒，廚房里傳來(lái)一陣乒乒乓乓響，母親的怨念飄了過(guò)來(lái)：“這么大個(gè)人了，一點(diǎn)家務(wù)事都不做。我賽過(guò)是個(gè)娘姨?！?/br>
    這種碎碎念，對于真把她當女傭的人來(lái)說(shuō)，是一點(diǎn)星用都沒(méi)有的。

    而對于在乎她感受的人來(lái)說(shuō)，卻是一種精神上的折磨。

    就像我們的男主角胡周，他自己并沒(méi)有什么凌云壯志，之所以想盡辦法去擠高考這座獨木橋，有很大一部分動(dòng)力是出于對父母盡孝的心。

    可現在，老母親每隔三秒五秒哀嘆一聲，像是時(shí)時(shí)刻刻都在指責胡周的不孝，那些刺耳的話(huà)語(yǔ)就像小刀子似的，在胡周的腦神經(jīng)上一會(huì )兒剜一下，一會(huì )兒剜一下，叫人怎么受得了？

    不過(guò)，我們的男主角勉強還經(jīng)受得住。因為他從小在母親的怨念中長(cháng)大，已經(jīng)習得了一套應對之法，那就是時(shí)時(shí)刻刻告訴自己：對，我太不孝了，我他星的就是個(gè)沒(méi)出息的不孝子。所以我要努力提升自己，讓自己有足夠的能力盡到孝心。

    他始終不明白，無(wú)論怎樣努力，都永遠無(wú)法讓一個(gè)自怨自艾的人感受到幸福。

    然而，我們的主角終究是出去見(jiàn)過(guò)世面了。

    他知道在世界上的很多地方，有人在為了溫飽而拼死掙扎，有人在為了夢(mèng)想而越挫越勇，而有的人，在云端之上過(guò)著(zhù)凡人無(wú)法想象的生活。

    他們都沒(méi)有什么閑心用來(lái)怨天尤人，因為這種做派，既矯情又無(wú)用。

    它的發(fā)端在于推卸生活的責任，它的歸宿在于拖累整個(gè)家庭，直至自取滅亡。

    “作死”是它的簡(jiǎn)稱(chēng)，傻波一是它響亮的名號。

    我們主角的內心深處，到底還是產(chǎn)生了那么一絲不悅。

    想想遠在外層空間的父親，胡周忽然有點(diǎn)迷茫，對父親來(lái)說(shuō)，這次沒(méi)有歸期的離家，究竟是去受苦呢，還是一種解脫？

    ……

    ……

    蓋亞號，二號子艙室。

    胡克儉從一場(chǎng)噩夢(mèng)中驚醒。

    他夢(mèng)見(jiàn)一群沒(méi)有臉的黑衣人試圖闖入自己的家中。

    一位工友聽(tīng)到了他的呼救，帶著(zhù)暮牧精工的老同事們趕來(lái)救援。

    那位工友是誰(shuí)？

    哦，對了，是海蜃樓。就是介紹他來(lái)這里打工的那一位老同事。

    說(shuō)來(lái)奇怪，怎么有點(diǎn)記不清小海長(cháng)什么樣了？

    不過(guò)那不是重點(diǎn)。

    重點(diǎn)是，他們和那些無(wú)臉的怪物展開(kāi)了殊死的搏斗。

    值得慶幸的是，他發(fā)現自己似乎還挺善于打架，一場(chǎng)激戰下來(lái)，倒并沒(méi)有吃什么虧。

    但是自己的那個(gè)家卻不見(jiàn)了蹤跡。

    即便知道那只是一個(gè)夢(mèng)，他也希望能看到夢(mèng)里的家完好無(wú)損。

    因為，在未來(lái)相當長(cháng)的一段時(shí)間里，他只能在夢(mèng)里回家看看了。

    而在夢(mèng)醒的時(shí)候，他只能反復擦拭掛墻式書(shū)桌上的全家福相框。

    胡克儉將相框捧在手中，深深地看了妻兒一會(huì )兒，嘆了口氣。

    忽然，他覺(jué)得有些不對勁——一家三口的旁邊，什么時(shí)候多了一個(gè)陌生男子？