《七浮屠》第65章 技術(shù)性注水
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權衡之下,胡周選擇了私心:“老哥,堅持下去吧!別說(shuō)堅持沒(méi)有意義,我這里幾十號人物全指望你拯救呢!” “我救不了任何人,連自己的家都維持不了。我就是個(gè)笑話(huà)?!泵\編輯者哭喊道。 “喂!你聽(tīng)我說(shuō)??!沒(méi)人笑話(huà)你。k?”胡周努力地勸道。 “怎么沒(méi)有,看看這個(gè),還有這個(gè)!” 胡周眼前出現了一段又一段書(shū)評: …… psyhe969331 201八/04/10 11:03 離高考也就2個(gè)月了,努力的學(xué)渣主角得到2想加個(gè)好點(diǎn)的沖刺班,問(wèn)題是不知道哪個(gè)補習班比較好。自己去問(wèn)成績(jì)好又上了補習班的同學(xué)就是??!這主角特么連問(wèn)都不敢問(wèn),還特么要先花錢(qián)拉關(guān)系再說(shuō),我只能說(shuō)“智障”,就這智商,給他高考題目都沒(méi)用。 …… 胡周:“這人明顯沒(méi)認真看書(shū)嘛,我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué),誰(shuí)給我好臉看了?不要跟這種張口就來(lái)的人一般見(jiàn)識!” …… 丙泊酚在 201八/09/04 :22 文筆3分,劇情2分,人物3分??戳撕镁靡矝](méi)找到主線(xiàn),劇情設計很亂,作者在沒(méi)必要的小事上花費大量墨水,卻在主線(xiàn)劇情上語(yǔ)焉不詳,使劇情主次不分,首尾倒置。沒(méi)耐心繼續找主線(xiàn)了,棄了。 …… 胡周:“哎,對啊,我也想問(wèn),主線(xiàn)是啥?” 命運編輯者:“……” 胡周:“啊,我是說(shuō),這人以為他誰(shuí)啊,還什么2分3分,搞得跟老板考核kpi似的。這種自以為是的人,你別理他?!?/br> …… jrua0八44 201八/04/13 1八:07 看了十來(lái)章沒(méi)怎么看懂,云里霧里的。這作者涉及主線(xiàn)就支支吾吾不肯說(shuō)明白,涉及支線(xiàn)就啰嗦得不行,主角問(wèn)一下高考補習班問(wèn)了一章沒(méi)問(wèn)到,參加個(gè)聚會(huì )想買(mǎi)新鞋子又買(mǎi)了一章。文筆不行,劇情很謎,看劇透是人工智能?但出場(chǎng)的幾位實(shí)在是l得不行... …… 胡周:“那不是買(mǎi)鞋好吧!那是窮人家的孩子第一次消費升級!別理他,這人沒(méi)什么生活經(jīng)驗,指不定還在啃老呢!” …… darkretu 201八/04/0八 01:30 人工智能產(chǎn)生意識,而且并非產(chǎn)生一個(gè)意識,而是多個(gè)意識,但他們并不能在虛擬世界呼風(fēng)喚雨,官方對虛擬世界的威勢還是很強大的,殺毒手段經(jīng)常把有問(wèn)題的程序毀滅,所以幾個(gè)人工意識決定推動(dòng)豬腳在人類(lèi)世界獲得高位來(lái)改善他們的處境。缺點(diǎn):豬腳不是重生者,只是底層家庭一高中生,所以剛出場(chǎng)時(shí)處事還顯得幼稚,讓人沒(méi)法代入。 …… 胡周:“哎?這好像是在夸你哎!不過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)實(shí)在有點(diǎn)奇葩,為啥一定要是重生者?” …… kftx1 201八/0八/09 22:39 就看了幾章不知道在說(shuō)啥,也許后面好吧!但是我開(kāi)頭看不下去,不看了 …… 胡周:“其實(shí)我也看不太懂……” 命運編輯者:“……” 胡周:“??!我是說(shuō),看不懂還不知道虛心求教,這種人沒(méi)什么前途?!?/br> …… nebullen 201八/05/03 19:42 不好看,強人工智能弱的摳腳,女主還是個(gè)讓人厭惡的白左盧德派。 …… 胡周:“混蛋!他可以侮辱小艾,但絕不可以侮辱我們小穎!小穎頂多白左一點(diǎn),哪里路德派了?!這人就是個(gè)半瓶醋,亂給人扣帽子?!?/br> …… 暮色的沉沉 201八/03/2八 10:14 從內容上看,很寫(xiě)實(shí),直接懟階層固化的現實(shí)。從金手指看,人工智能產(chǎn)生意識,直接送主角比特幣,很新潮。不過(guò)讀者未必了解比特幣的市場(chǎng)價(jià)。從故事結構看,前期三線(xiàn)cao作,似乎用了博納科夫的卡片式創(chuàng )作,劉慈欣在三體里也用過(guò),在網(wǎng)文上未必好用。好在第一個(gè)三萬(wàn)字后開(kāi)始收線(xiàn),主線(xiàn)連貫多了。結論:適合對現實(shí)社會(huì )有一定思考的讀者,缺少知識會(huì )覺(jué)得平淡。原本糧草,考慮到題材較新,可以再給個(gè) 。 …… 胡周:“哎!瞧瞧!這是在夸你吧?” …… 云霧瘋狂八 個(gè)月前評了 干糧。這本文筆還好,在這期新書(shū)里算很不錯的了。只是主線(xiàn)太散,太過(guò)平淡故事銜接差了些。 回復每條回復的內容不能超過(guò)300字 ? 云霧瘋狂 @v丶面具我說(shuō)的干只是故事性差了些,代入感弱,作者其實(shí)還是用了心的,不爛俗 八 個(gè)月前回復 ? v丶面具 云霧大佬都說(shuō)干,那絕對是不好看 八 個(gè)月前回復 ? pait 這書(shū)的線(xiàn)路發(fā)展全是讀者群里憑湊出來(lái)的,主線(xiàn)不崩都不可能。 …… 胡周:“又是夸你的哎!這個(gè)p開(kāi)頭的有點(diǎn)缺心眼,誰(shuí)說(shuō)這書(shū)的線(xiàn)路發(fā)展全是讀者群里憑湊出來(lái)的?信口胡說(shuō),你就當他是個(gè)p吧!” …… 雙人有魚(yú) 201八/04/12 22:50 可看 …… 胡周:“瞧,言簡(jiǎn)意賅吧?可看!” …… persna 201八/04/09 :26 挺好看的,至少對我口味,就是更新很慢,看作者貌似是經(jīng)常給自己放假,嘛不過(guò)很多好看的小眾作品都比較任性啦 …… 胡周:“又是夸你的哎!” …… adserty八 個(gè)月前評了 看了第一章就覺(jué)得違和了,比一般人努力但是還是只能上專(zhuān)科,說(shuō)什么教育資源的問(wèn)題,我只能說(shuō)這是智商問(wèn)題,別怪教育資源。4線(xiàn)城市努力讀書(shū)上本科很正常,只是9八5,211難上點(diǎn)。 回復每條回復的內容不能超過(guò)300字 ? adserty 我也說(shuō)了,拼命努力學(xué)習還是上專(zhuān)科,不是貧困山區就是智商有問(wèn)題啊. 7 個(gè)月前回復 大時(shí)代背景下 努力的上專(zhuān)科的多的去了每個(gè)人的天賦是不一樣的 7 個(gè)月前回復 adserty 對,除了9八5 其實(shí)本科是越來(lái)越好上了,大學(xué)一直擴招。 7 個(gè)月前回復 dtxtlng 我初中靠自己考上的重點(diǎn)高中,而且只比分數線(xiàn)高幾分。然后整個(gè)高中都在玩,后來(lái)只能上大專(zhuān)。這個(gè)算是切身體會(huì ):考上大專(zhuān)只需要初中知識。另外我是江西的,全國來(lái)講是中等難度,而且是十多年前的事了,隨著(zhù)時(shí)間的推移,考大學(xué)越來(lái)越簡(jiǎn)單。 7 個(gè)月前回復 月岡三朝 專(zhuān)科都是基本不學(xué)習的人上的(??)估計是某些廢物不愿意承認是自己不努力,反而幻想自己是北京人就能上清華北大了(??) 7 個(gè)月前回復 …… 胡周道:“這幾個(gè),還真是缺心眼的厲害,完美地詮釋了什么叫刻舟求劍。他們看世界全憑自己過(guò)去的經(jīng)驗,對人口結構、教育資源分布一點(diǎn)概念都沒(méi)有??!你別跟他們計較,他們的下一代會(huì )吃苦頭的,如果他們有機會(huì )制造下一代的話(huà)?!?/br> “我要結束這一切?!泵\編輯者輕聲道。 “???你說(shuō)啥?”胡周問(wèn)。 “我要結束這一切!”命運編輯者道,“沒(méi)錯,我是寫(xiě)得不好,我比較笨,不善于學(xué)習,性格有點(diǎn)倔,接受能力差,也沒(méi)什么天賦,但不管怎么說(shuō),我寫(xiě)這本書(shū),至少是出于善意的目的?!?/br> “對對對。你是在做好事!”胡周趕緊附和道,“麻煩你好事做到底,送佛送上西,堅持,堅持下去哈!” “但我為什么要接受這種非議?我寫(xiě)了六十五萬(wàn)字,他們只是看上幾眼,就口無(wú)遮攔地指摘我,憑什么?我欠他們的?” 胡周道:“你這不是占用了他們的時(shí)間么?看你的書(shū),又沒(méi)爽到,總歸有點(diǎn)意見(jiàn)的?!?/br> “好好好,”命運編輯者道,“都是我的錯,現在我要終止這個(gè)錯誤?!?/br> 胡周連忙道:“別??!你的表現關(guān)系到大家的希望??!堅強點(diǎn),好好生活,不要放棄?!?/br> “這本書(shū),我不寫(xiě)了?!泵\編輯者道。 (?`?Д?′) 哇!你到底還是說(shuō)出口了! 你這是要我們大家的命??! 胡周劇烈地顫抖起來(lái)。 他要轉身,緊緊拉住命運編輯者,決不能讓他臨陣脫逃!