他去游樂(lè )園，帶他跑3000m，直到他們相愛(ài)。

那些積攢在蔚知心里如數家珍的記憶，那些難以對旁人吐露太多的記憶，他一樣一樣講給了蔚大海，還特別囑咐要傳達給他老媽。

他想讓這些最?lèi)?ài)他的人知道，他**胡鬧，**亂來(lái)，他和蔣放春相愛(ài)，跟其他男孩和女孩的相愛(ài)**什么差別。他們有過(guò)仰慕，有過(guò)迷戀，有過(guò)困惑，有過(guò)不理解，他們甚至險些錯過(guò)了，可最終還是被彼此吸引，停下腳步。這不是一時(shí)沖動(dòng)做下的決定，這是一個(gè)無(wú)可回避的決定，因為他們已經(jīng)為彼此沖動(dòng)過(guò)千*次。

蔚大海向來(lái)是個(gè)愛(ài)聽(tīng)八卦的，自家的八卦聽(tīng)著(zhù)好像更得勁。他也不沉默，聽(tīng)一點(diǎn)，還要跟蔚知搭幾句腔。好幾次，聽(tīng)得他還挺心酸。他想起蔚知第一次主動(dòng)跟他們提及自己在學(xué)校受欺負，還是被別人指點(diǎn)的，心里頓時(shí)有點(diǎn)不好受，但也勉強給蔣放春多加了點(diǎn)靠譜分。

其實(shí)他和蔚知***意思一直都是，在他們的能力范圍內，盡量讓蔚知快樂(lè )。因此他倆打從一開(kāi)始就選擇尊重蔚知的決定。

蔚知的坦白讓他驚喜，讓他放心，也讓他有了一種強烈的被信任感。

他當爹的虛榮心多少也得到了滿(mǎn)足。

于是這條路便越騎越舍不得，眼見(jiàn)著(zhù)學(xué)校大門(mén)出現在了視線(xiàn)范圍內，蔚大海問(wèn)：“這周回來(lái)吃飯不？”

蔚知心中輕松了不少，他晃著(zhù)腦袋哼歌，“回啊。剛好要拿點(diǎn)厚衣服去學(xué)校?！?/br>
忽然，他想到什么，試探地跟蔚大海道：“那個(gè)、那個(gè)，過(guò)段時(shí)間，等他助聽(tīng)器調好了，適應了，我想帶他去縣里看看爺爺奶奶，行不？”好像害怕蔚大海反對，他還小心翼翼地補一句，“我都跟人家提了……跟爺爺奶奶也說(shuō)好了?！?/br>
蔚大海卻不屑地“嘁”了一聲，他語(yǔ)氣酸溜溜的，“去就去唄！我還能扛著(zhù)九齒釘耙攔你??？”

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110用翅膀奮力掙脫繩索

這不是蔣放春第一次經(jīng)歷聽(tīng)力惡化，雖然感到煩愁苦悶，但到底不至于到**的地步。蔚知又那樣耐心地把他從死胡同里拽了出來(lái)，解決了最重要的事兒，他心里不擰巴了，加上*輕人本身恢復也快，他出院時(shí)精神頭已好了許多。饒是如此，蔣父蔣母也不敢放他回學(xué)校去，硬是拖著(zhù)他在家里多養了幾天。

俞霖很會(huì )做飯。蔣放春甜點(diǎn)做得好，起初也是跟她在廚房里學(xué)的。這是小時(shí)候的場(chǎng)景游戲——創(chuàng )造多種場(chǎng)景，以便蔣放春認字識詞。

這次蔣放春在家休養，她頓頓煲湯，喝得蔣放春光想跑廁所。

周末，蔣**去上補習班。家里除了他倆沒(méi)別人。

蔣放春在臥室里放空自己。他有節奏地拍著(zhù)桌板，試著(zhù)像從前一樣凝神傾聽(tīng)，越聽(tīng)越覺(jué)得疲乏，他感到一種發(fā)自?xún)刃纳钐幍臒o(wú)奈。

聽(tīng)力師說(shuō)他的低頻好、高頻差，而高頻影響清晰度，這代表他的耳朵在努力捕捉著(zhù)所有能聽(tīng)到的聲音，卻很難真的聽(tīng)清楚。

這像極了他的成長(cháng)軌跡。

過(guò)往他奮力為之的一切，很多時(shí)候也許只是泡影。

他時(shí)常覺(jué)得，如果擁有聽(tīng)力是個(gè)遙不可及的幻想，倒不如他生下來(lái)時(shí)就是個(gè)聾子。

好過(guò)現在被捆在鍘刀下，忍受漫長(cháng)的折磨。

憂(yōu)慮找上他時(shí)，他就盡量自我開(kāi)導。他不再制造聲響了。蔣放春從椅子上站起來(lái)，往窗邊走。他的琴好多*沒(méi)挪過(guò)位置。

他覺(jué)得自己有點(diǎn)魔怔，愣著(zhù)，他伸出手去掀琴罩。

隱約聽(tīng)到敲門(mén)聲，還有mama的聲音。蔣放春對熟悉的音色敏感，很快回過(guò)神來(lái)，手也跟著(zhù)怯怯地縮回來(lái)。他趕忙走離了那架鋼琴，好像生怕被人看見(jiàn)他的靠近似的。

俞霖給他端了碗烏雞湯進(jìn)來(lái)。蔣放春現在看到湯水就有點(diǎn)犯暈，可他不敢抗議，只好如臨大敵似的盯著(zhù)那小碗。

他把什么都寫(xiě)在臉上，俞霖一抬眼便注意到了，她忍住笑說(shuō)：“我給你放桌上了啊，趁熱喝?！?/br>
蔣放春在驗配中心試過(guò)，戴上助聽(tīng)器，配合對方的口型，聽(tīng)近距離的人聲問(wèn)題不太大。

能聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)話(huà)也踏實(shí)一些。

他點(diǎn)頭說(shuō)好。俞霖卻坐在了他的床沿。

這種情況，通常就是要和他聊聊天了。

蔣放春在椅子上坐好，用湯匙舀了一勺湯，若無(wú)其事地吹吹。其實(shí)他心里忐忑得很，出院后，他倆誰(shuí)都沒(méi)再提他和蔚知的事。連事先寫(xiě)好的那封信都是在他昏倒后，他們偶然發(fā)現的，他還一直沒(méi)找著(zhù)機會(huì )詳細解釋。

俞霖替他撫平床單上的褶皺，這動(dòng)作說(shuō)明她心里也不平靜，因此才要給手上找點(diǎn)事做。

蔣放春吊著(zhù)一顆心，他老媽說(shuō)的卻是：“放放，我想去考研究生呢?！彼咽址旁谙ドw上，輕輕拍著(zhù)，“你覺(jué)得怎么樣？”

蔣放春把嘴里的湯咽下去?！昂冒?，蠻好的。反正**現在、也能自己上下學(xué)，自理能力也好，不用你太cao心?！彼f(shuō)，“你想做的話(huà)，去做就好?！?/br>
有一件事，他是知道的。俞霖雖然一身小姑娘的氣質(zhì)，心里其實(shí)很要強。她一直認為**要自立自強，她待人寬厚，卻也從不會(huì )放掉任何一個(gè)屬于自己的機會(huì )?？蔀榱怂?，俞霖放棄了她職業(yè)生涯中最重要的一次晉升，她辭職了。

他們的故事，放到哪里去講，都是感人范例。只有蔣放春知道，俞霖像只被折了翅膀的鳥(niǎo)，在那樣美的*紀，將大把時(shí)間精力傾注在了他的身上。她燃燒自己的羽翼，為了讓他飛翔。

蔣放春并不喜歡這個(gè)故事。

他看到俞霖絞緊的手指，放下湯匙，掌心輕輕覆在俞霖的手背上。

“媽?zhuān)蚁嘈拍??！笔Y放春鼓勵她，“你看我，你把我教得多好。你自學(xué)能力強，不怕晚?！?/br>
他說(shuō)：“小舟姐說(shuō)，我有空可以去特校幫忙帶小同學(xué)，她說(shuō)我在普校念書(shū)的經(jīng)驗很寶貴呢，現在專(zhuān)業(yè)又在念教育，有空就可以去。學(xué)?？梢越Y錢(qián)給我?！?/br>
俞霖頓時(shí)被他的寬慰哄笑了，她又抬起另一只手放在蔣放春的手背上，三只手這么疊著(zhù)，跟漢堡包似的。

“哎呀，傻小孩，哪兒會(huì )用你的錢(qián)？你安心上學(xué)就行?！?/br>
手握住了，彼此便感到更親近些。蔣放春聽(tīng)力不好，自小就懂察言觀(guān)色，他體會(huì )著(zhù)這個(gè)氛圍，潛意識覺(jué)得mama要換話(huà)題了。

“你最近，和知知怎么樣了？”

蔣放春一愣。這話(huà)倒把他問(wèn)住了，他心想，他倆還能怎么樣呢。

他說(shuō)：“挺好，挺好的?！?/br>
“在聯(lián)系？”俞霖問(wèn)得也很小心，好像生怕蔣放春縮回自己的蚌殼里。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)題，卻讓蔣放春有些不好意思了，他紅著(zhù)耳朵說(shuō)：“嗯?！彼?/br>