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蔚知強大浩瀚的共情能力又洶涌起來(lái)，他總是這樣，情緒纖毫分明，淚腺也發(fā)達。這世上什么情形在他心中都要被放大。他活在一個(gè)夸張而豐沛的星球里，自己得了一點(diǎn)甜頭就是一道巧克力瀑布，見(jiàn)別人吃一點(diǎn)苦就是一顆黃連大炸彈。

前后桌不是緊貼著(zhù)，但那距離也并不很遠。蔚知只要伸一伸手，指尖就能碰到他的夢(mèng)。

蔣放春靜靜地坐在他前面，他來(lái)考試，除了兩根筆一塊表什么也沒(méi)帶。那背影寬闊、堅毅又孤獨。蔚知知道自己又在擅自感受揣測別人的情緒了，可面對蔣放春時(shí)，他總有那么多的控制不住。

“放放?！彼谑Y放春背后輕聲道。蔣放春并沒(méi)有什么反應。

蔚知沉沉的心緒驟然感到了一絲輕松，他腦袋枕在胳膊上，手腕垂在桌沿有一下沒(méi)一下地亂晃。

“讓我去你的世界看看吧，好嗎？我什么時(shí)候能進(jìn)去看看呢？”

他還是少年的音色，那么純真，那么干凈，帶著(zhù)一點(diǎn)好奇，一點(diǎn)向往，還有一點(diǎn)茫然，像面對一扇找不到鑰匙的心門(mén)。

“你會(huì )想了解我嗎？可我什么也沒(méi)有。你會(huì )覺(jué)得我煩嗎？你會(huì )討厭我嗎？”

“我總在想這些，猜來(lái)猜去的，可我一點(diǎn)也不想讓你清凈。我不想留你一個(gè)人呢。我總想找你。我也說(shuō)不清為什么。

“別看我這樣，我這人其實(shí)挺倔的呢。我想好了，我非要讓你記著(zhù)我。如果你不習慣，我就努力讓你習慣；如果你不喜歡，我……”那聲音低了下去，沒(méi)了下文。

蔚知用手指蹭了蹭濕漉漉的眼尾，指尖劃過(guò)半空時(shí)截斷了投在桌面上的光。

“放放，真高興能認識你?！?/br>
你像幸運，像希望，像那些說(shuō)不清又吸引人的秘密。

一整天考試安排滿(mǎn)滿(mǎn)當當，連換腦子的時(shí)間都沒(méi)剩多少?？纪曛笠蝗盒『喊曔B連，紛紛表示想回家種田。

在一片討論聲中，蔣放春動(dòng)作熟練地戴助聽(tīng)器。蔚知手里收拾得很快，就為了等蔣放春一起。

蔣放春起身時(shí)余光注意到了小小的蔚知。什么時(shí)候起呢，他會(huì )下意識在低自己視線(xiàn)二十公分的高度找人。

他愣了愣，剛想說(shuō)什么，看到從后門(mén)離開(kāi)的封爭，大概想起自己在哪見(jiàn)過(guò)他，想說(shuō)的話(huà)就轉了一道，蔣放春拍了拍蔚知的肩，做了個(gè)“走吧”的手勢。

他們繞過(guò)教學(xué)樓，往校門(mén)口去。蔣放春?jiǎn)问滞媸掷锏暮谏炞止P，拇指把筆帽頂開(kāi)又按回去。他忽然和蔚知說(shuō)：“今天mama來(lái)接，應該能順路，要一起嗎？”

蔚知眨眨眼，想起自己那些亂糟糟的心思，一下慌了，擺擺手說(shuō)：“不麻煩啦，我家離學(xué)校挺近的?！彼挂膊皇遣幌?，只是總覺(jué)得不太好。

“一起吧?！笔Y放春看著(zhù)他，有些難得的堅持，“剛好也方便?！?/br>
蔚知和蔣放春一起坐進(jìn)了后排，和那次簡(jiǎn)直一模一樣。蔣mama熱情地和他打招呼。唯一不一樣的就是這次副駕上坐了個(gè)炸毛的小團子。她周?chē)€裹著(zhù)怒氣，胳膊支在車(chē)窗旁，手背上有個(gè)挺明顯的創(chuàng )口貼。

這種情況蔣放春一看便知蔣白梅又在學(xué)校跟別的小朋友起矛盾了。蔚知卻是有些不明所以。他悄悄在后座觀(guān)察著(zhù)自己前面的小朋友，他知道這是蔣放春的meimei。

小團子終究抵不住好奇心，也回頭看了他一眼，開(kāi)口驚道：“五年級！”

蔚知：“……”

蔣mama正駕駛，有點(diǎn)奇怪地瞥她一眼，“說(shuō)什么呢你?！?/br>
蔣放春看一眼旁邊坐著(zhù)比自己矮一大截的蔚知，強調：“是同學(xué)?！?/br>
蔣白梅卻只沉浸在自己的世界里，奶聲奶氣道：“看來(lái)真的是五年級?！?/br>
他們一路聊著(zhù)鬧著(zhù)，很快就到了蔚知家附近。蔚知禮貌地道了謝、道了別，蔣白梅被安全帶困著(zhù)，擰巴地回身，扒在車(chē)背上，用一雙亮亮的、有些提防的眼睛看他。那雙眼像一對圓圓的黑豆子，太可愛(ài)了，特別水靈。蔚知下車(chē)前笑著(zhù)給她手背上的創(chuàng )口貼呼呼，特地和蔣白梅揮了揮手。

蔚知往小區里走，車(chē)又再次行駛起來(lái)。蔣放春從車(chē)窗看他，看那個(gè)背影消失在視野，又默默收回目光。

蔣放春回到自己的臥室里，習慣性地扯下墻上的便利貼，那上面是他的時(shí)間和事項規劃。他的每一天都在既定的軌道上運行著(zhù)，井井有條。

晚飯后的第一項任務(wù)是預習物理。蔣放春坐在轉椅上看著(zhù)天花板發(fā)呆。他忽然起身去彈琴，一段沒(méi)什么意義的即興。他在這世界制造一點(diǎn)響動(dòng)，像投出石子得到一點(diǎn)回音。

他像一尾魚(yú)漫無(wú)目的地暢游在這片海洋里。

蔣放春從琴凳上起來(lái)，解開(kāi)校服短袖前襟的扣子，把上衣脫了下來(lái)，換上平常在家里穿的衣服。做完這些，他又走回自己的書(shū)桌邊，靠近那個(gè)放著(zhù)復讀機的置物架。

一整排空白磁帶，他抽出了其中一盤(pán)，那上面貼的標簽不是時(shí)間，也不是類(lèi)目，而是一個(gè)人名。那個(gè)他第一次聽(tīng)就覺(jué)得很好聽(tīng)的名字，“蔚知”。

蔣放春把它放進(jìn)那臺有年頭的手提復讀機里，它慢慢地轉起來(lái)，聲音經(jīng)由空氣、經(jīng)由助聽(tīng)器，進(jìn)入他的耳朵、大腦。

“蔚、知?！?/br>
“蔚知?！?/br>
“蔚知，早?！?/br>
“蔚知，下次見(jiàn)?！?/br>
……

世界旋轉不停，它給不出指引，卻能讓該相逢的人在生命中撞個(gè)滿(mǎn)懷。

【第一卷聽(tīng)覺(jué)認知完】

26秋天是個(gè)很好的時(shí)候

【第二卷語(yǔ)言康復】

下課鈴響，蔚知撲通一聲倒在課桌上，睡了。他每回上語(yǔ)文課聽(tīng)文言文基本都這個(gè)反應。

方沃拿著(zhù)自己拼好的三階魔方過(guò)來(lái)找人，一眼就看見(jiàn)葉百川在幫人做筆記，詞組解釋什么的。他瞟了眼睡死的蔚知，問(wèn)：“大班長(cháng)，您這是什么服務(wù)??？”

葉百川單手支著(zhù)下巴，抬眼看方沃，挺不自然地別開(kāi)眼，“上課一筆沒(méi)記，看著(zhù)糟心?！?/br>
“怎么？你把小吱吱當兒子養呢？”方沃聽(tīng)葉百川的話(huà)聽(tīng)樂(lè )了，忍不住嘴欠，他把魔方放在蔚知課桌上，彈了下蔚知的腦門(mén)，“昨晚上做賊去了？怎么把孩兒困成這樣了?！?/br>
蔚知被他彈得半醒，在座位上拱了拱，一本板磚厚的書(shū)從桌兜溜下來(lái)，經(jīng)蔚知的膝蓋，路徑一轉，直直砸方沃腳上。

“臥槽?！狈轿直辉业貌铧c(diǎn)彈跳起飛，他低頭去看那樣兇器正面朝上，橙黃色的封面，書(shū)頁(yè)邊角被翻得打卷，書(shū)名是，還只是一本上冊。

方沃滿(mǎn)臉疑惑，五官都擰巴了。他正要蹲下去幫人撿起來(lái)，蔚知醒了，一邊扶眼鏡一邊彎腰拾起那板磚。

“你擱這兒修煉什么呢？”方沃問(wèn)他。

蔚知一副沒(méi)睡醒的小樣兒，抬手給書(shū)皮拍拍不存在的灰，嘴里跟人貧，“通往幸