不能說(shuō)話(huà)，他們的發(fā)聲系統完全正常，只是因為聽(tīng)力問(wèn)題，想學(xué)好說(shuō)話(huà)困難重重。

蔚知的聲音通過(guò)助聽(tīng)器傳到耳朵里，蔣放春感覺(jué)到他的緊張。

其實(shí)這時(shí)蔣放春點(diǎn)點(diǎn)頭就夠了，可他還是張了張嘴，說(shuō)：“會(huì )?！?/br>
蔚知前一秒剛咬下一口飯團，腮幫子鼓囊囊的，像小倉鼠。就為這么一個(gè)字，他鼻間發(fā)出軟軟的一聲類(lèi)似驚嘆的哼聲，眼睛睜得更圓了。

這是他聽(tīng)見(jiàn)蔣放春說(shuō)的第二句話(huà)哪怕只有一個(gè)字，一個(gè)聲母加一個(gè)復韻母。他是真心的興奮呢，把這當做天籟。

蔣放春一下有些愣住，似乎覺(jué)得蔚知太把這當一回事，可他絲毫也沒(méi)有被唐突的感覺(jué)，他說(shuō)不太清自己的心理狀態(tài)，有點(diǎn)像被夸過(guò)了頭的慌亂和熏熏然。

他甚至有些羨慕蔚知那一把把豐富活潑的情緒了，蔚知讓他想起“生動(dòng)”這個(gè)詞。

話(huà)在舌尖上滾了一圈，蔣放春舔了舔嘴唇，慢而清晰地咬字，像是特意和蔚知解釋之前的沉默，“但不想?！?/br>
他掌心發(fā)了點(diǎn)汗，這是因為他撒了謊，心虛了。其實(shí)是因為他覺(jué)得自己發(fā)音很難聽(tīng)。

不知為什么，或許是為那捉摸不清的好奇與探尋，或許是為那顯而易見(jiàn)的善意，在這個(gè)人面前，他的自尊一下子又那么要緊了，連說(shuō)一長(cháng)句都不敢。

“不行的??！”蔚知著(zhù)急地吞掉那一口，似乎被噎得哽了一下，他拍著(zhù)小胸脯給自己順氣，難得對蔣放春用了點(diǎn)強硬正經(jīng)的語(yǔ)氣，像個(gè)聒噪的小老師，“能說(shuō)的話(huà)當然要多說(shuō)呀，我聽(tīng)他們都那么講，一定要多練習的！”

蔚知嘴快，總是想什么就說(shuō)什么，一說(shuō)完，他就不敢看蔣放春了，怕看到蔣放春露出不耐煩他的表情，雖然他并不能想象那是怎樣的神態(tài)。他真是笨死啦，人家自己的身體難道還能不知道嗎，要你個(gè)外行的提醒，未免管太多了。

他忐忑著(zhù)，沒(méi)看蔣放春，心里又七上八下，感覺(jué)不出蔣放春有沒(méi)有低頭看他?？伤?tīng)到蔣放春又說(shuō)了一句，沒(méi)有情緒，聽(tīng)不出起伏，他說(shuō)，“不用，說(shuō)話(huà)?！?/br>
蔣放春磕巴了一下，仿佛呼吸都輕了些。

他說(shuō)得真是如一般，什么味道都品不出。八點(diǎn)多的太陽(yáng)斜斜織出淺橙色的網(wǎng)子，罩著(zhù)路的那頭，罩著(zhù)他們倆，輕飄飄的，卻要人的心都動(dòng)彈不了了。天變得更遠了。

蔚知努力去理解這句話(huà)背后的意思，驀地，他捏著(zhù)塑料袋的手更用力了些，“咔嚓咔嚓”的響。

“用的！”蔚知小心翼翼地抬眼去找蔣放春，眼里的溫度卻很熱，他急于說(shuō)點(diǎn)什么，急于證明什么，可他一時(shí)找不到論據，口不擇言，“你可以和我，和我說(shuō)呀，我特別……”

情愿聽(tīng)你說(shuō)話(huà)這話(huà)未免太熱烈了，蔚知被自己的念頭rou麻到，直白的情緒也吞回肚子里去。

可他到底覺(jué)得自己多言了，自大了，口吻也不是適當的口吻，于是顫著(zhù)、弱弱地為自己續上一句，“……可以嗎？”

蔣放春默不作聲了。在蔚知看不到的另邊，他的手指絞著(zhù)，絞緊了又松開(kāi)，再虛虛握成一個(gè)拳。直到他們遲遲走到校門(mén)口，蔣放春也沒(méi)再對蔚知做出一點(diǎn)回應。

傳達室的叔叔要他們遲到登記。蔣放春先拿起筆，彎腰正要在冊子上寫(xiě)的時(shí)候，叔叔看見(jiàn)他耳朵上的助聽(tīng)器，便擋了一下他的手，不讓他記了，擺擺手沒(méi)多說(shuō)什么，就放他們倆進(jìn)學(xué)校。

走到教學(xué)樓下，蔚知安靜了一路，把飯團吃完了。手里揉了揉塑料袋，順手扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。

cao場(chǎng)上正在升國旗。他們一起上三層，樓道里幾乎沒(méi)人，安安靜靜的。他們倆也安安靜靜。蔚知一時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)錯了，一時(shí)又覺(jué)得自己沒(méi)說(shuō)錯。

他有點(diǎn)委屈，有點(diǎn)自責。跟在蔣放春后面，差一級臺階，更矮些了，像個(gè)不知為何被訓斥還不得不跟著(zhù)家長(cháng)走的小孩兒。

東頭的樓道口，一上三層，第一個(gè)就是一班。

不約而同的，他們都走得更慢了，蔚知感覺(jué)有漿糊黏著(zhù)自己鞋底。

一班門(mén)口，蔣放春要拐進(jìn)去，蔚知要朝前走，這片刻的轉換竟也停滯了片刻。

蔚知忽然伸手去拉蔣放春的書(shū)包帶，蔣放春就停下，回頭。

“再見(jiàn)呀?！蔽抵f(shuō)。

蔣放春這回沒(méi)開(kāi)口，只是抬手，朝他擺擺手，可這擺手也是真誠的，不是敷衍的，蔚知能感覺(jué)到。

他一下子有了些勇氣似的，不放人走，又開(kāi)口說(shuō)：“那個(gè)，如果有時(shí)候你不太開(kāi)心，你可以叫我的名字?！?/br>
“知知，”他耳朵忽的紅了，這樣叫著(zhù)自己，像用柔柔的語(yǔ)氣講冷笑話(huà)，“你叫‘知知’的時(shí)候，是會(huì )笑起來(lái)的。你可以……試一試?！?/br>
12我夢(mèng)過(guò)江河浮起太陽(yáng)

朝西走，回班的路上，蔚知看了一眼手機，上面有未讀消息。

葉百川發(fā)來(lái)的，差不多十分鐘前，問(wèn)他怎么還沒(méi)到。

蔚知心虛，還有點(diǎn)心驚膽戰，不知道班頭有沒(méi)有問(wèn)到他。剛想發(fā)“我見(jiàn)義勇為來(lái)著(zhù)”，又覺(jué)得自己壓根什么也沒(méi)做，不能這么說(shuō)，干脆把打好的字全刪了，發(fā)了條“我拉肚子”。

他抱著(zhù)腦袋進(jìn)教室，扯謊的感覺(jué)不太好。

教室里空空蕩蕩，蔚知在自己座位坐下，忍不住回頭看了一眼最后一排。佟杰確實(shí)沒(méi)有來(lái)。他想起窄巷里發(fā)生的一切，混亂的大腦涌入遲來(lái)的擔憂(yōu)。

蔚知給蔣放春發(fā)消息：[你今天放學(xué)怎么回家呀？]

直到升旗儀式結束，大家成群結隊地回了班里，蔣放春也沒(méi)有回復他的消息。

第一節是歷史課，剛上課老師就讓默寫(xiě)，蔚知忘了背，全靠葉百川施舍他瞟幾眼救命。

中年女老師在講臺上倚著(zhù)，穿得很樸素，腦后的發(fā)全盤(pán)了起來(lái)，用發(fā)夾夾著(zhù)，手里捏著(zhù)粉筆時(shí)，指尖是沖下的。

她只用兩根指頭大拇指和食指，去翻大家交上去的默寫(xiě)紙，一邊看一邊吐槽：“咱們同學(xué)做似的，交個(gè)默寫(xiě)，連名字都沒(méi)有?！?/br>
蔚知也不管臺上，從兜里掏了張餐巾紙出來(lái)，趴桌上給葉百川寫(xiě)條兒，字寫(xiě)得歪歪扭扭的，問(wèn)班頭有沒(méi)發(fā)現他遲到的事。

他本來(lái)還想和他同桌提一提佟杰，因為他心里很亂，想找人說(shuō)說(shuō)，可又總覺(jué)得什么地方不太合適，就還是沒(méi)有提。

葉百川給他傳回的紙條寫(xiě)“沒(méi)有”，還用黑筆在后面畫(huà)了個(gè)豬頭。蔚知佯裝生氣地朝她鼓了鼓嘴，像小跳蛙。

方腦袋這時(shí)從斜前桌遞過(guò)來(lái)一個(gè)打亂的三階魔方。他知道蔚知會(huì )擰。

蔚知瞟了一眼背過(guò)身寫(xiě)板書(shū)的歷史老師。班里很安靜，大家都昏昏欲睡的樣子，她的鞋跟踩在地板上發(fā)出響聲，踩得人心慌。

趁著(zhù)這個(gè)空檔，蔚知把魔方接過(guò)來(lái)藏進(jìn)了桌兜里，心不在焉地擰了兩下，口訣早爛熟于心，全憑肌rou記憶在動(dòng)。