論起戊戌變法的失敗原因。

托比聽(tīng)到之后，臉色發(fā)青。

從前，善初一直很沉默，所以大家都不把他當一回事，沒(méi)想到，他的知識十分扎實(shí)、而且口語(yǔ)很流利，頗有邏輯條理。

連同為同學(xué)的格雷伯爵也不覺(jué)多看了善初幾眼，心想：所以他是一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生嗎？那真的很適合當宣傳材料。

歷史老師聽(tīng)了善初的回答，臉色轉好，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后放過(guò)了善初。

石玉也對善初流露出感激的眼神：“謝謝?！?/br>
善初擺擺手。

歷史老師講解之后，便發(fā)下一張講義，讓大家分組討論講義上的題目。

善初和石玉都比較尷尬，因為一般沒(méi)人愿意和他們一起討論。然而，這時(shí)候，一頭棕色頭發(fā)、一雙琥珀色眼睛的美少年朝他們招招手，邀請他們加入。

石玉瞪大眼睛：“學(xué)霸請我們加入聊天??！”

原來(lái)，這位棕發(fā)美少年是公認的學(xué)霸，名字叫布萊頓。

善初卻沒(méi)覺(jué)得多受寵若驚，只說(shuō)：“我也是學(xué)霸啊?！?/br>
石玉扭頭：“可你是個(gè)是死窮鬼啊?！?/br>
“！”善初無(wú)言以對。

“窮鬼讀書(shū)好是應該的?！笔裾f(shuō)，“不然都沒(méi)有翻身的機會(huì )了?！?/br>
布萊頓是名門(mén)之子，明明可以不好好讀書(shū)，卻好好讀書(shū)，才顯得彌足珍貴。

石玉和善初一起走到了學(xué)霸組。

布萊頓當然是討論組的組長(cháng)，同組都是幾個(gè)家境不錯的學(xué)生，其中還有剛剛出言嘲諷的托比?？吹讲既R頓招善初和石玉過(guò)來(lái)，托比十分不高興：“讓他們來(lái)做什么？”

布萊頓道：“做貢獻?！?/br>
托比被布萊頓的眼神淡淡一掃，立時(shí)有種心虛感：他確實(shí)是沒(méi)做什么貢獻的。每次他都是蹭小組成果的吊車(chē)尾。

但因為托比和布萊頓是親戚，所以布萊頓才會(huì )帶上他。

石玉坐到學(xué)霸組的時(shí)候，十分不安。

倒是善初四平八穩，就像他本來(lái)就該來(lái)這一組一樣。

原本，布萊頓根本沒(méi)注意到班上還有善初這號人物，現在一起討論，就發(fā)現善初十分厲害。他剛剛只以為善初是亞洲人比較熟悉亞洲歷史，沒(méi)想到，善初對世界各地的歷史都如數家珍，知識儲備相當驚人，而且具有很優(yōu)秀的批判性思維，回答問(wèn)題都鞭辟入里，句句切題。

布萊頓不禁對善初高看了一眼。

托比則在一旁咬牙切齒：布萊頓侃侃而談就算了，憑什么善初這個(gè)窮鬼也能高談闊論？真以為自己是什么人物了？

在前世，托比沒(méi)少霸凌善初。

善初心里都記著(zhù)呢。

討論結束后，歷史老師讓學(xué)霸組說(shuō)討論成果。

學(xué)霸布萊頓十分謙虛地說(shuō)：“這題關(guān)于日本明治維新的題，亞洲學(xué)生的善初有很好的見(jiàn)解。讓善初來(lái)說(shuō)說(shuō)他的看法吧?！?/br>
善初聽(tīng)到布萊頓這么說(shuō)，也頗為意外：按照他前世的記憶，布萊頓是很高傲的，?平時(shí)看都不看自己一眼。也許，當初看布萊頓很高傲，也可能是善初自己太自卑了。

布萊頓雖然出身高貴，但確實(shí)一個(gè)尊重知識、尊重人才的人，沒(méi)有那種老貴族的臭脾氣。

善初便順著(zhù)說(shuō)了一番，說(shuō)完之后，他假裝接著(zhù)布萊頓的話(huà)頭，說(shuō)道：“我作為亞洲學(xué)生確實(shí)在亞洲歷史上比較有想法……而這題分析對比英國和法國殖民策略，我認為大家可以聽(tīng)聽(tīng)英法混血兒托比的看法?！?/br>
托比的臉立時(shí)就紅了：“我……我……”

他又不能說(shuō)自己不懂，尷尬地張了張嘴，開(kāi)始了亂七八糟的陳述。

這一頓亂說(shuō)，惹來(lái)了大家鄙夷的眼神。

托比更加坐不住了，說(shuō)了幾句就匆忙結束了混亂的描述，紅著(zhù)臉低下頭，眼角瞥到了布萊頓的模樣，只見(jiàn)布萊頓一副不認同的樣子。

托比心里揪得更緊了，心里忍不住更憎惡善初。

等一下課，托比就攔住即將離開(kāi)教室的善初，氣勢洶洶地問(wèn)罪：“你剛剛是故意耍我？”

“你在說(shuō)什么？”善初立即綠茶表演，一臉無(wú)辜，“我不明白你的意思?！?/br>
托比氣道：“你剛剛讓我講英法歷史題，是故意讓我出丑嗎？”

“天??！你怎么會(huì )這么想？”善初一臉驚訝，“不是你自己說(shuō)中國人了解中國歷史的嗎？那我理所應當的就以為你會(huì )了解英法歷史??！”

托比噎住。

善初繼續說(shuō)道：“再說(shuō)了，剛剛布萊頓說(shuō)我是亞洲人回答亞洲題。我當然以為你是英法人就回答英法題了。而且，我們剛剛小組討論的時(shí)候不是都說(shuō)過(guò)一遍答案了嗎？我以為你都聽(tīng)了……怎么知道……”

確實(shí)，剛剛小組討論里是每一題都討論到了，只要托比有好好聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，就應該知道答案，不至于啞口無(wú)言。

托比卻不肯在自己身上找問(wèn)題，指著(zhù)善初說(shuō)：“你少給我說(shuō)這種話(huà)！你……”

“托比，夠了?！辈既R頓聲音不大，卻能讓托比頓時(shí)噤聲，“善初說(shuō)得沒(méi)錯，這題我們討論過(guò)了，你應該知道怎么回答的?！?/br>
托比臉色發(fā)紅，一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)。

善初一臉柔婉：“布萊頓，你別這么嚴厲了。其實(shí)剛剛討論了好幾題呢，托比一時(shí)間不記得也很正常的?！?/br>
布萊頓看著(zhù)善初，有些意外，善初居然會(huì )為托比辯護。布萊頓不禁多看了善初兩眼，這才發(fā)現善初有著(zhù)十分不尋常的美貌，和歐洲美人不一樣，善初的輪廓較淺，乍看下沒(méi)那么驚艷，但細看卻是清風(fēng)朗月一樣的秀麗。

布萊頓不覺(jué)恍惚：善初同學(xué)美麗善良、又博學(xué)多才，這是什么人間瑰寶？

布萊頓年紀小，思想單純，一下就喝了善初這一口綠茶。

托比氣得要癲了，大叫道：“布萊頓，你不要相信這個(gè)大屁眼子（a?big?asshole）??！”

作者有話(huà)說(shuō)：

文中的b-level是作者自己隨便編的，部分參考了a-level和ib的設定。文中的題目是ib歷史考試原題，英文答案也是從官方材料上摘抄的。

第5章感動(dòng)壞了

布萊頓臉色一沉：“注意你的語(yǔ)言！”

善初搖搖頭，說(shuō)：“算了，我知道你對我誤會(huì )。唉……不說(shuō)了，我還得趕下一節課呢?！?/br>
托比被善初這白蓮花樣子幾乎氣得要升天。

善初則揮一揮手，和石玉一起翩然離去。

石玉跟著(zhù)善初一起離開(kāi)教室，擔憂(yōu)地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)托比是校霸泰坦的跟班??！你這樣得罪他……”

善初說(shuō)：“我今天早上八點(diǎn)就已經(jīng)把泰坦本人都得罪了?！?/br>
“壯士！”石玉一拱手，“那我就不陪你一起走去教室了！”

石玉聽(tīng)到善初把泰坦得罪了，自然嚇壞了，怕托比待會(huì )兒來(lái)堵人的時(shí)候自己也遭殃，受到牽連。不過(guò)，石玉能夠