一圈，然后沒(méi)等管理員動(dòng)手，自己先退了群。

群里所有成員：“……”

林會(huì )長(cháng)和池班長(cháng)兩個(gè)人并不會(huì )在其他人面前摟摟抱抱,保持了理智的觸碰范圍，可他們倆不經(jīng)意之間流露出來(lái)的氣氛不會(huì )騙人，黏黏糊糊的,像剛出爐的棉花糖，帶著(zhù)天然的隔絕其他人的屏障，外人根本無(wú)法加入。

這讓學(xué)校一眾眼巴巴等著(zhù)他倆分手的會(huì )長(cháng)迷妹大失所望。根據某位知名不具的女生統計，會(huì )長(cháng)后援會(huì )群里平均每天哀嚎三百次，周日翻倍，群里的每日打卡任務(wù)都成了“會(huì )長(cháng)和校霸今天就分手”，然而可惜，迄今為止，他們倆沒(méi)露出一點(diǎn)分手的意向。

氣吐血。

下雨能夠阻止課間cao,阻止不了男生們熱愛(ài)籃球的心靈,就算出不去,幾個(gè)男生還是在教室后面展開(kāi)了一場(chǎng)小范圍投籃活動(dòng)。

“你們悠著(zhù)點(diǎn)啊，”言雙喊了一聲,“別把黑板報給蹭掉了?！?/br>
“知道啦?！蹦猩鷤兎笱艿財[擺手，示意她不要打擾雅興。

“這幫二百五，天天就知道打籃球?！毖噪p氣呼呼坐下來(lái)，剛想用萬(wàn)能的會(huì )長(cháng)舉個(gè)正面例子來(lái)抨擊這群籃球上腦的男生，然而目光一轉，看到會(huì )長(cháng)正在和班長(cháng)靠在一起說(shuō)話(huà),不知道他們在說(shuō)什么，兩個(gè)人一起笑了起來(lái)。言雙：“……”

班里的黑板報是她和沈夏一起畫(huà)的,費了很多心思,剛畫(huà)好的那幾天里，同學(xué)們都虔誠地繞著(zhù)它走,生怕蹭壞了不好看。

然而沒(méi)幾天，這幫喜新厭舊的人就恢復了本性，打鬧時(shí)不小心也會(huì )擦掉一角。

雨水在玻璃窗上蜿蜒，大課間出不了cao,走廊里都是學(xué)生的吵鬧聲,校園廣播站也應景地播放起晴天。

這好像也沒(méi)有比不打籃球好到哪里去，甚至更可惡。

“下雨帶著(zhù)你最討厭的花粉打到你身上，你就要過(guò)敏了啊，寶貝?！绷謼谖⑽⒎褐?zhù)霧氣的窗戶(hù)上畫(huà)了一只圓頭圓腦的小豬，敲了一下，很有種把小豬代指某人的意思在。

池越：“……”

有人失望，也有人狂喜。

會(huì )長(cháng)和校霸情比金堅，在他們倆針?shù)h相對時(shí)就慧眼識珠并且悄悄嗑到現在的零星幾個(gè)CP粉終于感覺(jué)到什么是否極泰來(lái)，拉了個(gè)CP群亂舞，他們的CP名也經(jīng)過(guò)幾番波折定了下來(lái)，叫“越鳥(niǎo)南棲”。

兩方人馬比擂臺似的賽著(zhù)唱戲，為課后休閑時(shí)間增添了一抹……呃，不知道該怎么形容的顏色。

“我看看，”池越看了眼手機，“天氣預報說(shuō)，今天會(huì )一直下雨到下午五點(diǎn)，有轉大雨的可能?！?/br>
“你今天是不是都不能出去了？”

“嗯？為什么？”

他現在的過(guò)敏癥狀沒(méi)有那么嚴重，不過(guò)，他揪著(zhù)林棲的衣服，“那你今天一天都要陪我?！?/br>
林棲眉一挑：“可以?！?/br>
“還要陪我睡覺(jué)?！背卦降么邕M(jìn)尺。

林棲：“不要?！?/br>
“小棲哥哥好小氣?！?/br>
“不是哦，”林棲把他拉過(guò)來(lái)，無(wú)比溫柔地在他耳邊說(shuō)，“小棲哥哥是為了你好?！?/br>
池越說(shuō)出那句話(huà)的時(shí)候沒(méi)有多思考，“睡覺(jué)”也只是再單純不過(guò)的字面意義，但他現在后知后覺(jué)地想起來(lái)這兩個(gè)字還能向更意味深長(cháng)的方向擴展，又想起之前兩個(gè)人嘗試同床共枕引發(fā)的后果，池越捂住臉：“你當我沒(méi)說(shuō)過(guò)?！?/br>
林棲笑了一聲，“哦?！?/br>
如天氣預報所示，連綿的細雨果然在快要吃午飯時(shí)大了起來(lái)，大雨如注，在天地間奏起一曲嘩啦啦的高歌。

學(xué)生們坐不住地往外看：“好倒霉，怎么偏偏這時(shí)候下大了?！?/br>
“一會(huì )怎么去吃飯啊，我沒(méi)帶傘啊?！?/br>
物理老師笑瞇瞇地說(shuō)：“都安靜，要不然我們就一直等到雨停再下課?！?/br>
“別——”學(xué)生們立刻閉嘴了。

好在沒(méi)多久，下課鈴響了，物理老師也沒(méi)有拖堂，痛快離開(kāi)教室。

學(xué)生們連忙在教室里尋找可以一起搭檔去食堂的飯友：“誰(shuí)帶傘了，我和你一起走！”

喬煜走過(guò)來(lái)問(wèn)：“越崽，會(huì )長(cháng)，一起去食堂嗎？”

林棲：“你帶傘了嗎？”

“帶了，我們三個(gè)人還能勉強擠擠，虎哥跟他同桌一起走?！?/br>
“唔……”

“我不跟你擠，”池越心領(lǐng)神會(huì )地說(shuō)，“你傘給我，我先跟你一起去食堂，然后再回來(lái)接會(huì )長(cháng)?！?/br>
“……”喬煜往后退了一大步，“這樣也行?！?/br>
池越不知道什么時(shí)候起也喜歡叫林棲會(huì )長(cháng)了，但是，別人叫林棲會(huì )長(cháng)只是個(gè)稱(chēng)呼，他叫，為什么怎么聽(tīng)都像是調/情？

喬煜把心中所想問(wèn)了出來(lái)，池越驚訝地瞥了他一眼。

這一眼表達的含義太多了，既像是炫耀，又像是對他單身的鄙夷，還有點(diǎn)“你怎么現在才發(fā)現”的意思在。

喬煜捏緊傘把，思考要怎樣才能在池越反應過(guò)來(lái)前先把他打暈。

池越矜持地抿了抿唇，卻沒(méi)遮掩住聲音里的輕快：“那確實(shí)是?！?/br>
喬煜“唰”的一下?lián)伍_(kāi)傘。

“別打了，”林棲不得不出面叫停，“你們再不走菜都要沒(méi)了?！?/br>
喬煜收傘，心氣不順地和池越一起走了，你推我擠，活像兩只關(guān)在同一個(gè)籠子就齜牙咧嘴的小狗。

學(xué)生們都出去了，教室里也安靜下來(lái)，林棲將沒(méi)做完的試卷翻開(kāi)，繼續寫(xiě)。

一時(shí)間只能聽(tīng)到水筆在紙上摩擦的聲音，林棲寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然若有所覺(jué)地抬起頭。

池越站在教室門(mén)口看了一會(huì )，慢慢走到他面前：“我忽然發(fā)現，學(xué)?；厮奚嵛缧莸囊幎ㄗ屛疑倭撕枚鄸|西?！?/br>
林棲聲音放輕：“少了什么？”

少了很多，比如午休時(shí)在桌肚里手牽手，在陽(yáng)光熱烈的時(shí)候蓋著(zhù)同一件校服睡覺(jué)，還有……

池越垂眸，“我想親你?！?/br>
“有監控?！?/br>
午休和放學(xué)這種學(xué)生不應該在教室的時(shí)候，監控是亮著(zhù)的。

“想親?！?/br>
林棲看見(jiàn)他微暗的眼睛，微不可察地點(diǎn)頭：“好?！?/br>
池越撐開(kāi)傘，把傘別在監控上，遮擋住攝像頭，然后拉上窗簾，俯身吻了吻林棲的眼睫。

輕盈的，羽毛一般的吻。

天氣預報還是不太準，雨一直到深夜才停，雨聲戀戀不舍地漸漸降低，仿佛是春末過(guò)渡到夏季的預兆。

空氣潮濕，連帶著(zhù)落在脊背上的吻也有著(zhù)水霧似的觸感，卻又有些guntang。

林棲睫毛顫了顫，“池越……”

池越含糊地應了一聲，“會(huì )長(cháng)?！?/br>
他雖然在白天的時(shí)候讓林棲當做他沒(méi)說(shuō)過(guò)那句話(huà)，但也只是說(shuō)說(shuō)。

他心靈再怎么純情，身體也依然是青少年躁動(dòng)的身體，更何況他在林棲面前也沒(méi)辦法始終保持純情。

他對林棲有著(zhù)非常深刻隱晦的渴望，就像他的