箱東西，開(kāi)玩笑地說(shuō)。

池越毫不猶豫：“彈開(kāi)?！?/br>
孫彥：“……”

果然，校霸除了對會(huì )長(cháng)，對別人都很無(wú)情啊。

等他們回去，等待的同學(xué)們毫不猶豫地調整課桌，布置教室。

沒(méi)一會(huì )，教室里就吵得像是跳樓大減價(jià)的超市，光是因為布置風(fēng)格就吵了幾個(gè)來(lái)回，好不容易定下來(lái)，裝飾要用的氣球彩帶彩燈還有熒光棒全都被拆開(kāi)，包裝袋扔了一地。

氣球要粘貼到天花板，個(gè)子高的男生紛紛上場(chǎng)，林棲和池越負責后排的粘貼工作，底下還有專(zhuān)人給他們遞氣球，“會(huì )長(cháng)班長(cháng)慢點(diǎn)呀，注意安全?！?/br>
其他幾個(gè)粘氣球的男生叫起來(lái)：“我們也貼了啊，咋不讓我們注意安全？”

“你們又沒(méi)有會(huì )長(cháng)好看！”

“這個(gè)看臉的世界，毀滅吧！”一個(gè)男生像模像樣地舉起氣球，神色肅穆：“神羅天征！”

他啪一下，拍炸了氣球。

“??！”

班里的學(xué)生們被嚇一跳，“誰(shuí)捏的氣球，要死??！”

“喂喂喂我錯了大姐們別晃桌子??！”

節目是之前就準備好的，到了晚會(huì )時(shí)間，學(xué)生們把班主任和幾位任課老師一起請來(lái)，請他們欣賞本班表演。

班主任自然可以一直留下，其他幾位卻是要在自己教授的班級里輪流轉的，到了中場(chǎng)，氣氛更加火熱，同學(xué)們玩嗨了，開(kāi)始攛掇會(huì )長(cháng)和班長(cháng)合唱。

“會(huì )長(cháng)沖鴨！”

“班長(cháng)上??！”

“來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”

他們呼喊的語(yǔ)氣太曖昧了，像是對某件事情心照不宣似的，蘇繡不由得看向他們兩人。

學(xué)生里傳的那些八卦，她自然是知道的，可她、甚至連其他老師和教導主任都分不清這兩個(gè)學(xué)生到底是不是真的。

因為他們倆實(shí)在太自然了，哪怕當著(zhù)老師面也絲毫不慌張，就像是再好不過(guò)的朋友，他們坦坦蕩蕩，反而弄得老師們琢磨不透了，也不敢輕舉妄動(dòng)。

畢竟rou眼可見(jiàn)的，池越和林棲在一起的時(shí)候就會(huì )很老實(shí)，誰(shuí)也不知道要是把這倆好基友拆了，這崽子會(huì )不會(huì )突變成真校霸。

池越的狗脾氣，教導主任是再也不想體會(huì )了，折壽。

既然摸不清是不是真，他們倆成績(jì)也沒(méi)下降，池某人還在林會(huì )長(cháng)的影響下越發(fā)上進(jìn)，主任也就沒(méi)有下手強拆。

此時(shí)聽(tīng)到這種呼聲，林棲依然很鎮定，鎮定到散漫，“你們想聽(tīng)什么？”

蘇繡更加不確定了。

“情歌對唱！”攛掇的學(xué)生們喊得更大聲了。

蘇繡：“……”

理智在是與不是之間瘋狂搖擺。

“可以啊，”林棲接住剛唱完的學(xué)生扔過(guò)來(lái)的話(huà)筒，笑了：“不過(guò)，我有個(gè)條件?！?/br>
他的條件就是全班分成兩撥人，一撥跟著(zhù)他唱，一撥跟著(zhù)池越唱，雖然是情歌對唱，但在座的學(xué)生一個(gè)都別想逃。

條件一出，全班又炸了，畢竟班里偷摸談戀愛(ài)的也有好幾對，會(huì )長(cháng)簡(jiǎn)直是在給所有人制造機會(huì )。

蘇繡：“……”

腦殼昏，大腦逐漸死機。

學(xué)生們摸出備用的話(huà)筒，遞到池越手里：“班長(cháng)您請！”

池越下意識接住話(huà)筒，他的腦子從林棲答應唱歌時(shí)就亂了，“謝謝?！?/br>
“選哪首歌??？”負責放背景音樂(lè )的學(xué)生暈了。

“讓我來(lái)讓我來(lái)！”言雙把他推到一邊，噼里啪啦打出幾個(gè)字，按下回車(chē)：“就這首！”

眾人看清歌名，齊心協(xié)力地嗷出一聲悠長(cháng)婉轉的“噫——”

歌名叫只對你有感覺(jué)，看看歌詞，居然還謎之符合校霸的人設。

在眾人的強烈要求下，池越負責男聲，林棲唱女聲。

言雙把這首歌先放了一遍，防止有人不會(huì )唱，準備好之后，前奏再一次響了起來(lái)。

池越注視著(zhù)林棲，舉起話(huà)筒，跟著(zhù)節拍唱出第一句歌詞，“無(wú)解的眼神心像海底針，光是猜測我食欲不振?！?/br>
這句歌詞實(shí)在是過(guò)分符合他曾經(jīng)的心境了，他有一瞬間的恍惚。

兩個(gè)人冷戰的時(shí)候，他還以為這輩子都到不了林棲的身邊了。

可是在聽(tīng)到林棲自然而然地接了下一句后，那些不為人知的迷茫和傷心全都煙消云散。

他沒(méi)有止步不前，他距離林棲只差一步。

因為是合唱，且沒(méi)多久學(xué)生們就繃不住集體笑場(chǎng)，連兩位主唱的聲音漸漸降低都沒(méi)有發(fā)現，唱到最后，已然成了大亂燉。

亂糟糟的吵鬧聲里，林棲若有所覺(jué)地偏過(guò)頭，悄悄對池越眨了一下眼睛。

作者有話(huà)要說(shuō)：biu~

清晨下了一場(chǎng)冬雨,凹凸不平的地方聚起水坑，楓葉接二連三地掉下來(lái)，仿佛是停駐在水泊里的船。

真讓人震撼。

“我也沒(méi)想到，”柯崢低聲說(shuō)：“還是池越有什么過(guò)人之處？”

“到底走還是不走？”林棲提醒：“再不走要遲到了?！?/br>
第60章

池越把他的座椅朝自己面前拉了拉,“我幫你擋著(zhù)?！?/br>
池越把窗戶(hù)推開(kāi)一點(diǎn)，風(fēng)迅速鉆了進(jìn)來(lái)。

以他的體質(zhì)，在這種狂風(fēng)天里吹不了多久就要感冒，為了避免這種不必要的麻煩，他還是不出去為好。

池越：“……我把窗戶(hù)開(kāi)一點(diǎn)吧?！?/br>
林棲枕著(zhù)手臂，側頭看著(zhù)池越,從他的角度，他能看到池越干凈的毛衣圓領(lǐng)，突起的喉結,以及平整寬闊的肩膀。

窗戶(hù)沒(méi)開(kāi),空調打出的暖氣有些沉悶,一到下課，同學(xué)們就要躥到外面呼吸新鮮空氣。

“林棲,”池越戳了戳林棲的手臂,擔心地說(shuō)：“你真的不出去透透氣嗎？你臉有點(diǎn)紅?！?/br>
池越：“你不嫌悶？”

“有一點(diǎn)，”林棲不怎么愉快地說(shuō)：“但是我更怕冷?！?/br>
那點(diǎn)紅自他白皙的臉頰漸漸暈染到眼周,池越看了一眼，鬼使神差地轉過(guò)眼睛,不敢再看。

林棲把他的爪子拂開(kāi)，“不要?！?/br>
林棲也像是某種隨著(zhù)降溫而降低活躍度的小動(dòng)物,除非必要堅決不踏出教室門(mén)一步,任別人怎么在他耳邊吹東南西北風(fēng),他巍然不動(dòng)。

今天外面的風(fēng)特別大，坐在教室里也能聽(tīng)到刮起的陣陣狂風(fēng)，仿佛是老天爺聲嘶力竭的吶喊。

“那是博物館里的，”池越說(shuō)：“你是我心里的?！?/br>
林棲眼一彎：“你好甜?！?/br>
男孩子沒(méi)有苦練多年的夸張肌rou，肩膀寬而不厚，看起來(lái)很好看，有種恰到好處的薄與韌。

風(fēng)被他拒之門(mén)外，只有空氣流淌進(jìn)來(lái)。

曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一幕，林棲眼前忽然閃過(guò)一面壞掉的窗戶(hù)，他輕聲說(shuō)：“池越哥哥，你帥得可以當我們學(xué)校的校草了?！?/br>
池越：“……”

他無(wú)言以對地沉默一會(huì )，伸手理了理林棲蹭亂的頭發(fā)，壓