越不是，甚至還很可愛(ài)，那他愿意幫池越掩藏住這個(gè)秘密。

“要是真有人針對校霸，你想怎么辦??？”柯崢問(wèn)。

林棲微不可察地嘆氣：“還能怎么辦，把這個(gè)人找出來(lái)啊?！?/br>
柯崢：“怎么找？”

林棲彎了彎眼睛，沒(méi)有告訴他。

一班這幾天都處于水深火熱之中。

會(huì )長(cháng)和班長(cháng)鬧起來(lái)，殃及的是整班池魚(yú)，兩個(gè)人一個(gè)人賽著(zhù)一個(gè)散發(fā)低氣壓，他們倆個(gè)人呆著(zhù)的地方，可以說(shuō)是千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，什么人也不會(huì )有。

池越絞盡了腦汁也想不出辦法去哄林棲，走投無(wú)路地疊了只小跳蛙跳到林棲桌子上，紙上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)乖巧的大字“對不起”。

林棲終于笑了起來(lái)。

池越立刻坐起身，還以為他要和自己和好了，目光閃閃地看著(zhù)他，下一秒，他就聽(tīng)到林棲說(shuō)：“池越，待會(huì )換座位，我們不要再坐一起了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：越崽滿(mǎn)地打滾“不可以！”

越崽真的好可愛(ài)鴨，清純男德高中生，不穿衣服就不好意思出門(mén)，不過(guò)雖然不能穿女孩子衣服，但是可以假冒女高中生

柯崢立刻聽(tīng)懂了這句話(huà)。

流言這種東西就像沒(méi)有根的浮萍，漂到哪里算哪里，大家聽(tīng)了也就聽(tīng)了，感興趣就湊個(gè)熱鬧，不感興趣就散，平時(shí)已經(jīng)有數不清的八卦緋聞和各路小道消息排隊等著(zhù)觀(guān)閱了，誰(shuí)會(huì )去一一追究它們的源頭呢？這不是閑得慌嗎？

他現在想想，想起來(lái)自己都是從哪聽(tīng)來(lái)的消息了，大半都是從學(xué)校論壇發(fā)酵出來(lái)，然后流傳到每一位明世學(xué)子的QQ和微信聊天群里。

“討厭這種情緒，只能被放大，很難被減少，你已經(jīng)討厭一個(gè)人了，那么不管那個(gè)人做什么，在你眼里都是別有用心。池越看起來(lái)脾氣不好，可只要了解他一下，都會(huì )知道他只是看起來(lái)兇，但沒(méi)有人想去了解他，反而被傳得越來(lái)越離譜，最后成了我們學(xué)校的‘校霸’，這不正常?！?/br>
第45章

池越眼睛一下紅了。

他掩飾地揉了揉眼睛，想起兩個(gè)人考試之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，走投無(wú)路地給林棲要和他分開(kāi)坐的行為找起了借口：“你是因為我期中考試沒(méi)有考好嗎？對不起，我不是故意的，我下次保證考好，你不要跟我分開(kāi)坐好不好？”

池越又一次抓住他：“不行?！?/br>
他可能自己都沒(méi)有意識到,他說(shuō)話(huà)的聲音帶著(zhù)點(diǎn)委屈的哭腔，這一瞬間，林棲突然很想摸摸他的頭發(fā)。

池越看著(zhù)林棲好看的、但又很冷淡的側臉，心臟像是被誰(shuí)一把攥住，疼得他聲音也越來(lái)越低，幾乎哀求地說(shuō)：“……求你了，林棲哥哥?！?/br>
但現在林棲自己要拆了。

池越期待的眼神還沒(méi)來(lái)得及展露，先一步凝固了,他愣愣地坐在位置上,耳邊嗡嗡的,都是其他學(xué)生說(shuō)話(huà)的聲音。

沒(méi)有人可以來(lái)教他，他自己腦子里都是一片糨糊，他迷迷糊糊，避害的本能讓他搶在林棲回答前說(shuō)：“我不答應?！?/br>
池越聲音很低，每說(shuō)一個(gè)字都像是一腳踩空,他分不清這究竟是什么感覺(jué)，只是徒勞又茫然地攥住林棲的手腕，“我不答應,你當時(shí)答應要我一起同桌的，你不可以反悔?！?/br>
他來(lái)不及傷心也來(lái)不及思考，啞著(zhù)聲音固執地追問(wèn)：“……為什么？”

他一直以為他不怕困難,他有很多耐心和勇氣去面對挑戰，可是如果林棲把他的勇氣和喜歡都當做避之不及的洪水猛獸，執意要和他之間劃一道楚河漢界，那他到底要怎么辦呢？

六個(gè)人一組,林棲這一組里,其他組員還會(huì )經(jīng)常根據心情安排同桌位置,唯獨他和池越是固定不動(dòng)的,大家都默認了只能是他們坐在一起,誰(shuí)也不敢拆。

林棲頓了頓，輕巧地掙脫開(kāi)他的手：“我又沒(méi)說(shuō)過(guò)要一直跟你同桌?！?/br>
不過(guò)他看起來(lái)也要被盯煩了，冷淡地掀起眼皮，目光很深，幾個(gè)學(xué)生感覺(jué)到殺意，弱弱縮回了頭。

“這什么情況??？……”

林棲轉過(guò)眼睛，真正聽(tīng)到池越哀求他的聲音時(shí)，他發(fā)現他還是沒(méi)辦法對池越無(wú)動(dòng)于衷，他不想說(shuō)話(huà)傷池越的心，也不能半途而廢，只好保持沉默。

池越本就微渺的期待也隨著(zhù)他的沉默一點(diǎn)點(diǎn)消散，他不再祈求，眼眸也黯淡下來(lái)，嘶啞地問(wèn)：“你到底是因為我沒(méi)考好要和我分開(kāi)坐，還是因為我喜歡你？”

林棲還是沒(méi)有回答。

只見(jiàn)他們班的班長(cháng)大大冷著(zhù)臉，面無(wú)表情地把自己的課桌拖到最后，“砰”的一下往墻角一靠，接著(zhù)他就坐下來(lái)，自顧自地趴著(zhù)不動(dòng)了。

他拖的位置和誰(shuí)也不對齊，像是要自立江山，班里的學(xué)生們面面相覷看了幾眼，而后不約而同地看向會(huì )長(cháng)。

可惜的是，他們誰(shuí)也沒(méi)辦法從會(huì )長(cháng)的臉上看出點(diǎn)什么來(lái)，會(huì )長(cháng)遮掩情緒的功力可太強了，所有人都在盯著(zhù)他，他依然若無(wú)其事。

“會(huì )長(cháng)和班長(cháng)真的掰了？”

“不知道啊，你去問(wèn)問(wèn)?！绷硪粋€(gè)人慫恿。

“你媽啊，你怎么不去問(wèn)?！闭f(shuō)話(huà)的人立刻怒罵：“你膽子這么大，你行你上啊?！?/br>
池越坐的位置實(shí)在很獨樹(shù)一幟，一天下來(lái)，任課老師們進(jìn)班級的第一反應都是往他的方向看，然后笑呵呵地打趣：“咱們班的班長(cháng)怎么坐角落了，這是怎么啦，和會(huì )長(cháng)鬧脾氣啦？”

池越面無(wú)表情的時(shí)候很兇，但是老師們還看不出來(lái)他這兇有幾分幾兩嗎？這都是鬧脾氣的小朋友兇給同桌看的，看起來(lái)兇，實(shí)際上是要哄，老師們的目光在他倆身上轉了一圈，津津有味地當了一回吃瓜群眾。

不知道這兩個(gè)小朋友鬧了什么矛盾，看起來(lái)還怪好玩的。

只是別人看著(zhù)熱鬧，池越卻漸漸坐不住了。

他在林棲身邊的時(shí)候不會(huì )走神，現在不在了，他很難控制住自己，上課時(shí)看著(zhù)黑板，看著(zhù)看著(zhù)目光就不由自主地往林棲的方向飄。

林棲一直都沒(méi)有什么反應，池越看了傷心，不看還是傷心。

他想不明白，他又帥又可愛(ài)，和林棲說(shuō)的“漂亮又可愛(ài)”不就差了一點(diǎn)點(diǎn)嗎？他到底哪里不好，林棲為什么就是不喜歡他，還要和他分開(kāi)坐，難道班級里還有比他更帥的男孩子去當他的同桌嗎？

池越像只被拋棄的小狗，徹底沒(méi)了精神，下課就懨懨地趴在桌子上，無(wú)差別地向著(zhù)每個(gè)從他身旁路過(guò)的人散發(fā)自己的怨氣，活生生嚇得班里一群不明所以的學(xué)生繞著(zhù)他走。

喬煜有點(diǎn)看不下去了，雖然這小學(xué)生脾氣不咋地，但是可憐的時(shí)候看起來(lái)也是真的可憐，作為好兄弟，他還不是只能硬著(zhù)頭皮去問(wèn)會(huì )長(cháng)。

這算個(gè)什么事，喬煜心里有幾分自我感慨的蒼涼，他自己還是個(gè)赤.條.條來(lái)去無(wú)牽掛的單身狗呢，就得為