不想和你玩了”這句話(huà)給直白地說(shuō)出來(lái)了，誰(shuí)都應該能聽(tīng)懂他這句話(huà)的潛臺詞，然而池越是誰(shuí)，池越聽(tīng)不懂，聽(tīng)懂了也會(huì )裝作沒(méi)有聽(tīng)懂。

他早就領(lǐng)教過(guò)林棲這男的有多無(wú)情了，現在也沒(méi)有太傷心，只是說(shuō)：“現在也是朋友?！?/br>
“？”

“我可以半小時(shí)后再追你，現在我還是你的朋友，你可不可以讓我留下來(lái)？”

池越終于在語(yǔ)言交鋒里有了長(cháng)足的進(jìn)步，林老師應該感到欣慰，但很不妙的是，池越把這份進(jìn)步用來(lái)對付他。

林棲：“不可以，沒(méi)有你這種算法?！?/br>
“那現在有了?！?/br>
從走進(jìn)來(lái)到現在，林棲終于掀起眼睫，認真地看了他一眼。

池越穿著(zhù)一件黑色的沖鋒衣，外面套著(zhù)明世校服，他個(gè)子高，一件套一件看起來(lái)也顯得利落，四目相對后，他略有些不自然地偏過(guò)頭，完全沒(méi)有討價(jià)還價(jià)時(shí)的鎮定。

直到此時(shí)，林棲才注意到他的眼睛還是有點(diǎn)紅，只是乍看不明顯，要仔細看才能看出區別。

林棲：“……”

怎么這么愛(ài)哭，他這是回家哭了多久。

池越穩如泰山，一動(dòng)不動(dòng)，怎么說(shuō)都不走。

天氣這么冷，學(xué)生們都是一拖再拖踩點(diǎn)進(jìn)校，學(xué)生會(huì )那群人知道他值日，更是會(huì )放心地在遲到的終點(diǎn)線(xiàn)上起舞，他想找人替代自己也很難。

林棲也不再白費力氣：“行，你想替就替?！?/br>
他答應得很快，池越還沒(méi)來(lái)得及松一口氣，就明白了為什么他會(huì )這么輕易答應。

林棲不和他說(shuō)話(huà)，也不看他，把他當做了透明人。

池越不可避免地感到焦灼，就算他們倆之前一年在鬧矛盾，林棲都不會(huì )這么對他。

他插在衣兜里的手無(wú)意識攥緊，想要打破這種冷寂的場(chǎng)面，又怕林棲會(huì )厭煩。

他看著(zhù)林棲的側臉，林棲笑起來(lái)的時(shí)候很好看，讓人情不自禁想要去靠近他。而他現在沒(méi)有笑，神色冷淡，透著(zhù)再明顯不過(guò)的疏離。

可是還是很好看。

池越?jīng)]有見(jiàn)過(guò)比他更好看的人，不管是男孩女孩。

意識到自己到底在想什么，池越忍不住嘆氣。

他真的完了，他一定是被大魔王下了蠱。

保安亭并不大，兩個(gè)人共處在狹窄的幾平方米空間里，竟然也能保持著(zhù)涇渭分明的距離。

但他們倆都很高，就算彼此不說(shuō)話(huà)，存在感也能突破冷淡的氣氛，飄到彼此的感官范圍里。池越聞到了熟悉的橘子味，這縷氣息比什么穩定劑都有效，他像是被安撫的小獸，慢慢緩下得不到的焦躁。

退一萬(wàn)步想，雖然林棲很難追，但他沒(méi)有像對待周紹那樣拉黑他所有聯(lián)系方式，也沒(méi)有一句話(huà)都不理他，更沒(méi)有把他當做空氣，他不是完全沒(méi)有希望。

池越把自己放在最凄慘的境地，然后發(fā)現自己也沒(méi)有落到那種地步，于是他又滿(mǎn)血復活，又有了堅韌強大的勇氣，去撞林棲這面屹立不倒的南墻。

外面的風(fēng)還在聲嘶力竭地吹，明世的學(xué)生們個(gè)個(gè)縮成球，東倒西歪地飄進(jìn)學(xué)校，校門(mén)口也響起了斷斷續續的招呼聲。

“早啊?！?/br>
“你也早?！?/br>
“會(huì )長(cháng)早上好?！?/br>
他們看到會(huì )長(cháng)身旁的校霸也沒(méi)有多少反應，畢竟今時(shí)不同往日，會(huì )長(cháng)和校霸已經(jīng)從針?shù)h相對的敵人轉變成了形影不離的好基友，他們倆在一起太正常了，根本沒(méi)有什么好驚訝的地方。

“會(huì )長(cháng)早上好，校霸早上好?！?/br>
幾個(gè)學(xué)生估計是睡蒙了沒(méi)怎么清醒，迷迷糊糊扔下一句問(wèn)候，頭也不回地走了。

“我靠，你們好勇啊?！绷硪蝗簩W(xué)生轉過(guò)頭，心情復雜地感嘆：“你們居然當著(zhù)校霸的面叫他校霸！”

“唉？……”幾個(gè)人想了想：“雖然但是，叫叫也沒(méi)什么吧，校霸也沒(méi)有生氣啊?！?/br>
“這倒也是，我發(fā)現他和會(huì )長(cháng)和好之后，脾氣就好了很多?！?/br>
“其實(shí)他以前也沒(méi)有怎么樣吧……”

早讀下課鈴響起，預示上午的查紀結束。

林棲先走出保安亭，在路上碰到幾個(gè)背著(zhù)維修包的師傅，一個(gè)還扛著(zhù)面玻璃，為首的學(xué)校行政主任看到他，和藹地打了聲招呼：“小林會(huì )長(cháng)查完紀律了呀?！?/br>
林棲“嗯”了一聲：“主任，你們抬著(zhù)玻璃干嘛？”

行政主任揮了揮手，“嗨，保安亭的窗戶(hù)玻璃昨天不知道被誰(shuí)給砸壞了，我在倉庫里翻了好半天才找到一塊合適的，怎么樣，你們今天查紀冷不冷啊，沒(méi)被凍著(zhù)吧？”

“……”林棲回頭看了一眼。

保安亭里已經(jīng)沒(méi)有人了。

而他在里面的幾十分鐘里，都沒(méi)有感覺(jué)到風(fēng)。

作者有話(huà)要說(shuō)：給越崽頒發(fā)一張舍己為人的獎狀~

唐若薇現在畫(huà)的是抽象油畫(huà),以大面積的灰與黑為底色，再細細疊上一層被調到清麗的藍，邊緣點(diǎn)綴上若隱若現的、象征太陽(yáng)的金色。

林棲當做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，慢吞吞挪上樓：“我去睡覺(jué)了，您也早點(diǎn)休息，晚安?！?/br>
“好吧，晚安?！?/br>
以前林行譽(yù)在她面前也是會(huì )臉紅的，只是現在結婚這么多年，孩子都這么大了，他也純情不起來(lái)了，唐若薇不可避免地感覺(jué)到可惜。

第43章

林棲維持著(zhù)認真聽(tīng)課的姿勢，輕輕轉動(dòng)幽黑的眼瞳，不動(dòng)聲色地瞥了他一眼。

池越一頓，不情不愿地放下課本，也跟著(zhù)聽(tīng)課。

池越很想問(wèn)他為什么現在才回教室，是不是不想看到自己，又怕問(wèn)了，狠心的大魔王會(huì )回答“是”，他肯定能做出來(lái)這種事。

只是越不敢問(wèn)就越想問(wèn)，事關(guān)林棲，他總是很難克制自己的好奇心，想要了解他，想要知道他的一舉一動(dòng)，他理解一直不行，可是林棲一皺眉，他都會(huì )不由自主地思考其中的原因。

下課，林棲在池越再次發(fā)言之前先伸出手，語(yǔ)調平淡地說(shuō)：“杯子給我?！?/br>
等他走了,維修師傅還好奇地轉過(guò)頭看了幾眼。

雖然他學(xué)習不太好,不過(guò)他也是從學(xué)校里出來(lái)的，知道學(xué)生和老師大部分都是兩種情況,一種是聽(tīng)老師話(huà)的乖乖牌,一種是和老師對著(zhù)干的差生。像這種學(xué)生和老師沒(méi)有地位差距自如聊天的情況,還真是少有。

林棲先去了一趟醫務(wù)室，因為校醫務(wù)室距離教學(xué)樓有點(diǎn)遠，回教室的時(shí)候差不多算是踩點(diǎn),人剛進(jìn)門(mén)，上課鈴就響了起來(lái)。

這節課還是語(yǔ)文，趙老師笑瞇瞇地讓他回到座位，開(kāi)始上課。

師傅想什么就說(shuō)什么了，反正現在沒(méi)話(huà)聊有點(diǎn)尷尬,行政主任聽(tīng)到他的疑問(wèn)，高深莫測又有點(diǎn)驕傲地笑了起來(lái)：“哈哈，我們學(xué)校和其他學(xué)校不一樣，你可別小瞧我們學(xué)校的學(xué)生會(huì )長(cháng)，他做的事不比老師少，學(xué)生們都很崇拜他的?！?/br>
“是嗎?！?/br>