一彎，松開(kāi)勒住他的手，轉而摸了摸他的頭發(fā)，像是在給受了委屈的小狗狗順毛：“好啦，現在不欺負你了?！?/br>
怎么看都是在哄他，柯崢滿(mǎn)臉蒼涼，一肚子吐槽不知道該和誰(shuí)說(shuō)。

林棲哥哥，你到底知不知道，你這么對他好，是會(huì )有人身危險的。

池越臉紅了紅，含糊地回道：“哦?！?/br>
林棲的手已經(jīng)收回去了，但后腦還留著(zhù)余音未盡的癢意，沿著(zhù)皮膚一直蔓延到心臟。

跳跳糖在融化的感覺(jué)又回來(lái)了。

池越一言不發(fā)地跟在林棲身旁，直到走出學(xué)校門(mén)口，他才抬起手，輕輕理了理被林棲觸碰過(guò)的頭發(fā)。

期中考試結束，接踵而至的是周末和家長(cháng)會(huì )。

大多數學(xué)生都是今朝有酒今朝醉，愉快的假期在前，暫時(shí)也沒(méi)有誰(shuí)顧得上家長(cháng)會(huì )這種地獄會(huì )面，考完回教室，同學(xué)們一邊整理課桌，一邊嘰嘰喳喳地閑聊，吵得像是飛進(jìn)來(lái)一百只小麻雀。

林棲懶散地把桌子拖回原位，他沒(méi)用什么力氣，課桌傾斜了一下，一封信從桌肚里慢悠悠地飄落下來(lái)。

粉紅的信封，印著(zhù)玫瑰紅的火漆印，中央是一顆桃心。任誰(shuí)也能夠看出來(lái)，這是一封情書(shū)。

林棲垂下眼眸，剛要俯身去撿，前桌已經(jīng)手快地把信撿起來(lái)，放在了他的課桌上。

這一幕被班里不少人看見(jiàn)，湊熱鬧的聲音此起彼伏。

“哇，會(huì )長(cháng)，又有人給你寫(xiě)情書(shū)啦?！?/br>
“信封好可愛(ài)，這是哪個(gè)可愛(ài)meimei送的？”

“我好羨慕，為什么別人考試收到的是情書(shū)，我只能收到一桌肚垃圾食品包裝袋?！?/br>
林棲對他們笑了笑，把信封裝回桌子里，同學(xué)們也沒(méi)有繼續追問(wèn)，重新聊回各自的話(huà)題。

唯有池越，嚴陣以待地盯著(zhù)那封信，神情嚴肅。

林棲被他的目光逗笑了：“你這么盯著(zhù)這封信是想干嘛？”

池越清清喉嚨，若無(wú)其事地問(wèn)：“你不打開(kāi)看看嗎？”

“不打開(kāi)?！绷謼珦u搖頭。

池越聲音里多了些不易察覺(jué)的緊張：“為什么？”

“因為……”林棲認真思考了一下，發(fā)現實(shí)在很難用語(yǔ)言表達出他的想法，于是也沒(méi)有多說(shuō)，“沒(méi)有為什么?！?/br>
從小到大，他收到的情書(shū)太多了，從小學(xué)家家酒似的“我和你一起玩你不要和別人玩”小紙條到現在，情書(shū)語(yǔ)言也越來(lái)越優(yōu)美，林棲很久之前拆開(kāi)看過(guò)一封，信紙上字跡清秀，寫(xiě)著(zhù)小姑娘最羞澀的心事，明明是寫(xiě)給他的，可他依然看得十分不好意思，像是擅自闖進(jìn)了一座私人花園。

從那以后他就不再看了，只是把這些信收起來(lái)，妥帖地放進(jìn)盒子里。

他轉移話(huà)題：“下周數學(xué)競賽了，我們兩個(gè)人要參加集訓，這周末不放假，你跟你家里人說(shuō)過(guò)了嗎？”

池越點(diǎn)點(diǎn)頭，不可避免地感到低落：“說(shuō)過(guò)了?！?/br>
暗戀的心情酸澀又難熬，林棲的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)他的注意力，連他自己都為這種絲毫不受控制的情緒感到無(wú)措。

他們是同桌，是教室里距離最近的位置，可他還是想和林棲更近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。

可只是想的話(huà)，他又要到什么時(shí)候才能如愿呢？

“嗯?！绷謼詾樗跒楸话哉嫉闹苣┎桓吲d，這就比較難開(kāi)解了，因為他也不是很愿意周末被占，“待會(huì )一起去上課？”

池越立刻回：“去?！?/br>
看起來(lái)這么不開(kāi)心，答應得倒是很快。

林棲意外地瞥他一眼，對小學(xué)生難懂的印象又深刻了一分。

集訓課非常人性化的在晚自習第一節課才開(kāi)始，參加競賽的學(xué)生還有一段時(shí)間休息，林棲先回宿舍洗澡，把校服扔進(jìn)水池里，換了身日常穿的衣服。

他把手伸向桌子上的吹風(fēng)機，出乎意料的沒(méi)拿起來(lái)，看過(guò)去才發(fā)現是插頭不知怎么卡進(jìn)了縫隙里，林棲懶得挪桌子，直接一拽，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，插頭和吹風(fēng)機線(xiàn)機分離，陰陽(yáng)相隔。

林棲對著(zhù)手里的吹風(fēng)機，陷入沉思：“……”

他拿起手機，心平氣和地詢(xún)問(wèn)隔壁鄰居有沒(méi)有吹風(fēng)機，能不能借他一用。

半分鐘后，鄰居帶著(zhù)吹風(fēng)機登了門(mén)。

池越新奇地圍觀(guān)吹風(fēng)機被害現場(chǎng)，林棲趕在他發(fā)表觀(guān)看感言前提前一步說(shuō)：“閉嘴?！?/br>
池越安靜下來(lái)，房間里一時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)吹風(fēng)機的運作聲，他抬起眼，看到林棲浸著(zhù)水汽的發(fā)梢，忽然感覺(jué)有些不自在，轉過(guò)臉心不在焉地提出疑問(wèn)：“我要閉嘴到什么時(shí)候？”

“到我想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候?！?/br>
“那你快點(diǎn)想聽(tīng)行不行，”池越悄悄藏著(zhù)私心說(shuō)，“我想說(shuō)話(huà)?！?/br>
可能是他太乖了，林棲難得生出剝削的愧疚感：“你說(shuō)，我現在想聽(tīng)了?！?/br>
池越想說(shuō)的話(huà)太多，反而不知道該從何說(shuō)起，也不知道該不該說(shuō)給林棲聽(tīng)，只好隨口找話(huà)：“你是怎么能把吹風(fēng)機電線(xiàn)拉斷的？”

林棲：“……你還是閉嘴吧?！?/br>
兩個(gè)人整裝完畢，下樓去吃飯。

學(xué)校食堂沒(méi)開(kāi)，他倆準備去外面吃，路過(guò)教學(xué)樓的時(shí)候看到一班的燈還開(kāi)著(zhù)，林棲微微蹙眉：“我回班里看看?！?/br>
現在這個(gè)時(shí)間，學(xué)校里的學(xué)生都走光了，整棟高二部里，他們班的燈亮得一枝獨秀。

池越：“我跟你一起去?！?/br>
他們倆剛走到樓下，樓上就傳來(lái)一陣慌張的腳步聲，攜著(zhù)嘰哩哇啦的鬼哭狼嚎一同撲了下來(lái)，幾個(gè)一班的學(xué)生急匆匆沖下樓，跑得太急沒(méi)剎住車(chē)，直直撞到了林棲。

他被撞得往后退了幾步，又被人從身后扶穩，池越抵住他的后背，充當了他的后盾。

天色早就黑透了，走廊里的聲控燈被這一連串的大呼小叫喚醒，“?！钡囊宦暳亮似饋?lái)。

燈光霎時(shí)驅散了周?chē)囊股?/br>
林棲抬眼，看到池越鋒銳的下頜線(xiàn)條，笑著(zhù)說(shuō)了一句：“謝謝?！?/br>
池越喉結微動(dòng)：“沒(méi)什么?！?/br>
剛才那一連串宛如多米諾骨牌般的撞人事件太突然，池越?jīng)]來(lái)得及思考太多，本能地抱住林棲，怕他被撞摔了，穩住林棲的身形后，他迅速收回手。

他剛剛全心神都在林棲身上，沒(méi)注意撞到林棲的人是誰(shuí)，現在一看才發(fā)現是個(gè)女孩，個(gè)子還挺矮，她居然還沒(méi)撒手，看起來(lái)就像是在和林棲擁抱。

池越眉一皺，伸手就把人給拎開(kāi)。

看到他動(dòng)作的同學(xué)們：“……”

沉默，沉默是今晚的走廊。

林棲站穩了，這才有空看向眼前的同學(xué)們：“你們鬧什么呢？”

“嚶?！睅讉€(gè)同學(xué)是在教室里看恐怖片，太恐怖了只敢開(kāi)燈看，看到最緊張的部分，女主角一個(gè)人小心翼翼地在夜色里往前走，渾然不知身后已經(jīng)聚滿(mǎn)了鬼，他們緊張得大氣不敢喘，教室里的燈突然滅了，教室頓時(shí)陷入一