世的老生都知道，也只有新生才有初生牛犢不怕虎的勇氣，敢拉著(zhù)他東南西北胡扯。

新生，真的好閑。

林會(huì )長(cháng)筆一劃，當即決定給新生增加一點(diǎn)維護美好校園的工作量。

一天下來(lái)，這對同桌依然沒(méi)有多少交流。

對比班里那些不過(guò)半天就混熟到可以互相打鬧的同桌，他們這一對，冷漠到?jīng)]有一絲同桌溫情，是赤道上唯一的西伯利亞寒帶。

池越看起來(lái)波瀾不驚，心里還是有點(diǎn)隱隱約約的煩躁。

他不知道怎么和林棲交流。

或許互不相關(guān)是他們之間最好的關(guān)系了，只是，他一開(kāi)始是沒(méi)想到會(huì )變成這樣的。

如果是這樣，那他也不會(huì )來(lái)明世。

天氣一直熱到放學(xué)。

明世面積遼闊，栽滿(mǎn)楓樹(shù)的主道將整座學(xué)校一分為二。

左邊是室內體育館、室外體育場(chǎng)、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)，右邊是教學(xué)樓、實(shí)驗樓，食堂，往后則是宿舍樓。

傍晚，氣溫漸漸下降，籃球場(chǎng)上也多了奔跑跳躍的身影，其中不乏鍛煉的老師。

放了學(xué)，老師也能和學(xué)生一同打鬧。

“越哥！”俞放嗓門(mén)用出麥克風(fēng)的效果，站在球場(chǎng)遠遠喊：“來(lái)打球啊——！”

池越懶洋洋擺手，示意免了。

他回到家，剛推開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉到令人發(fā)指的背景音樂(lè )，池衡端坐在沙發(fā)里，看起來(lái)仿佛如常，只有濕潤的眼角能夠證明——他第不知道多少次，又在為家喻戶(hù)曉風(fēng)靡過(guò)大江南北的愛(ài)情片感動(dòng)流淚。

池越：“……”

“我回來(lái)了?！?/br>
池衡連忙擦擦眼睛：“崽，你媽今天加班，你想吃啥？”

“隨便?！背卦?jīng)]什么心情，懨懨地回到臥室。

池衡眼睛一瞇，頓覺(jué)有事發(fā)生。

“越崽，你今天心情不好啊，是失戀了嗎？”

天吶。

池衡很感動(dòng)，崽長(cháng)大了！會(huì )戀愛(ài)了！

池衡喜怒哀樂(lè )都很泛濫，總是能為你痛我也痛要死一起死的虐戀情深感人肺腑愛(ài)情片流下眼淚，制作再差的偶像劇他也能一集不落地追著(zhù)看，對比之下，池越對感情這方面一無(wú)所知得像基因突變。

幼兒園有可愛(ài)的小女孩給他送花，他怕花招蟲(chóng)，轉頭就丟，小姑娘氣哭，撓了他好多下，在小池越心里造成嚴重陰影，長(cháng)大也沒(méi)好轉。

這樣的崽能夠體驗一回失戀的滋味，池衡親爹欣慰。

“沒(méi)有?！?/br>
池越懶得陪他爹演戲，關(guān)門(mén)，反鎖，隔絕了池衡躍躍欲試前來(lái)探望的腳步。

他洗完澡，翻出作業(yè)，手機在一旁震動(dòng)，他一眼也沒(méi)看。

他的微信和企鵝好友列表構成都很簡(jiǎn)單，父母親戚，相熟的朋友，還有一串加上了就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)的連長(cháng)相都快忘光了的同學(xué)。

反正，沒(méi)有同桌。

？？??？

不敢。

下午，林棲和池越依舊沒(méi)有什么對話(huà)，也沒(méi)有吵起來(lái)，純粹在各忙各的。

柯崢抖了一下，語(yǔ)氣越來(lái)越虛：“可、可是池越也不是好人啊?！?/br>
第10章

什么都想，就是不想背書(shū)。

“池越，”見(jiàn)池越念著(zhù)念著(zhù)又沒(méi)了聲音，林棲不得已，敲敲他的桌面，把他敲回神：“池越，回神?！?/br>
他對文字沒(méi)那么敏感，也很難集中精神放在密密麻麻的文字上，對比起讓人驚嘆的理科成績(jì)，他就是天賦全部點(diǎn)在一點(diǎn)、導致其他科目瘸腿的典型。

他本來(lái)念書(shū)就容易走神，現在被林棲盯著(zhù)，更容易走神了。

池越如夢(mèng)初醒般眨了眨眼，垂眸盯著(zhù)眼前的語(yǔ)文書(shū)：“蜀道之難，難于上青天……”

今天會(huì )長(cháng)不查紀，校霸也沒(méi)有遲到，兩個(gè)人都準時(shí)回到班級，加入晨讀大軍。

全校最著(zhù)名的死對頭監督對方背書(shū)，真是怎么想怎么刺激。

難道你們在一起學(xué)習會(huì )比較快樂(lè )嗎？

快不快樂(lè )因人而異。

他們在心里給這兩位編排出了一百零八種爭執的可能，但早讀課都快過(guò)一半了，也沒(méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)和讀書(shū)無(wú)關(guān)的聲音。

這不科學(xué)，說(shuō)好的死對頭呢？

比如某校霸和某會(huì )長(cháng)意見(jiàn)不同的吵架聲，再比如某校霸和某會(huì )長(cháng)忍無(wú)可忍的打架聲。

池越就很不快樂(lè )。

池越：“……”

池越狐疑地看著(zhù)他：“？”

林棲一時(shí)之間，竟然分不清他是在背書(shū)，還是在感嘆人生。

他略一思考，打斷了池越的讀書(shū)聲：“這樣吧，你跟我一起背，我背一句你背一句，有意見(jiàn)嗎？”

他也是看出來(lái)了，池越一背書(shū)就容易走神，沒(méi)有人引著(zhù)，他能獨自走出十萬(wàn)八千里地的神。

林棲微微笑了一下，一本正經(jīng)地說(shuō)：“好，那我們現在開(kāi)始?！?/br>
池越提起注意力，等著(zhù)他先開(kāi)頭。

“先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂?！?/br>
他真的是在帶自己背書(shū)，而不是在借機暗示什么嗎？

林棲：“你為什么還不跟著(zhù)我一起背？”

池越半信半疑，慢吞吞開(kāi)口：“……先帝創(chuàng )業(yè)——”

“好了，出師表就背到這里?！?/br>
“……”

他真的好想和林棲打一架。

“林棲?！眮?lái)明世一年多，池越叫這兩個(gè)字的次數屈指可數，聽(tīng)起來(lái)總是顯得生硬，他注視著(zhù)林棲，漆黑的眼珠看起來(lái)很深，目光認真。

他終于忍不住問(wèn)：“你對誰(shuí)都是這么壞嗎？”

如果這句話(huà)讓別人聽(tīng)到，定然會(huì )大驚失色，惡名遠揚的校霸居然也會(huì )有這么問(wèn)的時(shí)候？試問(wèn)誰(shuí)還能比校霸更壞？

但眼下顯然沒(méi)有其他人，距離他們最近的前排同學(xué)也早在早讀課前深謀遠慮地將座位往前平移到極限。

林棲答非所問(wèn)：“你生氣了嗎？”

池越顯然是生氣了，理都沒(méi)理，轉過(guò)頭看書(shū)。

他長(cháng)得很帥，面無(wú)表情的時(shí)候也很可怕，鋒利的眉壓著(zhù)，下頜緊繃，怎么看怎么不好惹。

他倆坐在最后一排，好奇的同學(xué)們沒(méi)辦法光明正大看他倆的動(dòng)靜，有實(shí)在按捺不住的學(xué)生，借著(zhù)撿東西的名義低頭悄悄瞄一眼，冷不丁對上池越的視線(xiàn)，又嚇到火速逃竄。

校霸之威名，也不全是虛言。

語(yǔ)文互助小組正式上崗的第一個(gè)早讀課，以失敗告終。

兩個(gè)人的同桌氣氛本來(lái)就差，現在更是冷到北極，關(guān)系沒(méi)好過(guò)，冷戰倒是打了一回又一回。

午休時(shí)間，林棲難得沒(méi)有睡覺(jué)，而是點(diǎn)進(jìn)論壇。

論壇回帖時(shí)間基本凝固在一小時(shí)前，首頁(yè)也都是些簡(jiǎn)單的日常貼，打聽(tīng)X班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有沒(méi)有女朋友，英語(yǔ)的語(yǔ)感到底是什么東西為什么自己從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到它的存在，上課又被老師罵了好無(wú)語(yǔ)學(xué)生到底什么時(shí)候能站起來(lái)等等等等。

林棲大致看了一眼，繼續點(diǎn)進(jìn)后臺。

后臺可以看