自己的心意。

陸時(shí)依再看看別的班，似乎也都有所準備。

而三班這里，分完了毛巾和水的郭新華正在吆喝：“這邊有冷飲，需要的同學(xué)——沈嶠你不許吃！”

沈嶠頓時(shí)不高興了：“其他人能吃我怎么就不能吃了！”

郭新華一把搶過(guò)他手里的冰激凌：“你剛出了一身汗，不能這么快吃冰的，他們身體好，你又不一樣?！?/br>
旁邊的姜瑤點(diǎn)頭：“身體好也不能隨便吃的，大家要注意一點(diǎn)，不要吃太多了，等會(huì )兒不舒服就不好了?！?/br>
見(jiàn)作為班長(cháng)的姜瑤都沒(méi)有吃，沈嶠嗤了一聲：“不吃就不吃，誰(shuí)想吃了?！?/br>
和陸時(shí)依站在一起的封殊說(shuō)道：“總覺(jué)得……他嗓門(mén)好像沒(méi)開(kāi)學(xué)那么大了？”

陸時(shí)依道：“他說(shuō)話(huà)瞧著(zhù)是不高興，但其實(shí)根本沒(méi)有生氣嘛，沈嶠是個(gè)很好的同學(xué)，你不要對他有偏見(jiàn)呀?！?/br>
封殊唔了一聲，問(wèn)：“你不去吃冷飲？”

陸時(shí)依道：“我目前這個(gè)不怕曬的狀態(tài)不愛(ài)吃冷飲?！?/br>
說(shuō)起這個(gè)，封殊就夸她：“才幾天，我覺(jué)得你身上的感覺(jué)又不一樣了，像是實(shí)力更進(jìn)一步了？”

陸時(shí)依頓時(shí)笑瞇了眼：“嗯，我哥給我找了個(gè)超棒的老師補課啦！”

此時(shí)的陸時(shí)依并不知道，她口中超好的補課老師正在和陸壓商量著(zhù)關(guān)于她的事情。

“我想要正式收徒?！?/br>
通天這么說(shuō)著(zhù)。

陸壓挑了挑眉：“我還以為自封神之戰后你就不收徒了呢?！?/br>
通天道：“我原本也確實(shí)是這么打算的，不過(guò)現在倒是改主意了，依依是個(gè)好孩子?！?/br>
“哦？”陸壓不動(dòng)聲色道：“我還以為，她那樣不招天道待見(jiàn)的，你不會(huì )愿意收徒呢?！?/br>
正式收徒和隨意教導幾句可不一樣。

陸壓不覺(jué)得通天察覺(jué)不到陸時(shí)依身上的異常。

對于這一點(diǎn)，通天并沒(méi)有回避。

“我確實(shí)知道她的情況?！?/br>
陸壓?jiǎn)?wèn)：“知道你還要收徒？”

“知道又如何，”通天的語(yǔ)氣很是感慨：“依依的游戲打的真好啊?！?/br>
陸壓：“？？？”

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論成為教主徒弟的正確方式233333333

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第62章

陸時(shí)依第一次參加軍訓這種活動(dòng),之前倒是聽(tīng)說(shuō)軍訓很辛苦,但實(shí)際遇上了,大概是金烏的體質(zhì)問(wèn)題，她并不覺(jué)得辛苦。

何況他們這一群十二三歲的初中小孩子,教官再怎么說(shuō)嚴格要求卻也不會(huì )太過(guò)為難的，如此一來(lái)，原本想象中艱苦的軍訓時(shí)光完全沒(méi)有出現，反倒覺(jué)得山海中學(xué)的同學(xué)們真的都是天使。

負責帶他們的教官也覺(jué)得這學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)意思。

其實(shí)最開(kāi)始的時(shí)候教官們對于山海中學(xué)的學(xué)生們的第一印象并不算好。

不僅僅是學(xué)生們那色彩各異非常有個(gè)性的頭發(fā),也不僅僅是之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的外頭對山海中學(xué)的一些傳聞，畢竟耳聽(tīng)為虛，教官們還是比較相信實(shí)事求是的。

結果他們到學(xué)校的第一天，學(xué)校方面就拿出長(cháng)長(cháng)的名單來(lái),告訴教官們，名單上頭的學(xué)生身體不好，就不參加軍訓了。

當時(shí)教官們的表情就不大好了。

這些負責軍訓的教官當中雖說(shuō)有新人，但也有大半是帶過(guò)不少次學(xué)生軍訓的，這一對比就能看出不一樣來(lái)。

山海中學(xué)的學(xué)生本來(lái)就少，怎么別家學(xué)校學(xué)生人數是山海中學(xué)的好幾倍，可請假的人數連山海中學(xué)的一半都不到，就山海中學(xué)搞特殊呢？

往常只見(jiàn)過(guò)家長(cháng)溺愛(ài)孩子的,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,居然還能見(jiàn)識一回學(xué)校溺愛(ài)學(xué)生的。

而且再看看那些請假的理由就更是五花八門(mén)了,好點(diǎn)的說(shuō)是身體有問(wèn)題不能劇烈運動(dòng),還有其他各種奇奇怪怪的理由,顯然根本都只是借口，實(shí)際目的就是不想軍訓。

這些學(xué)生也太嬌氣了些。

于是在正式軍訓開(kāi)始之前，教官們內部不得不先進(jìn)行了一次思想教育。

要求大家不許在軍訓的時(shí)候帶情緒，不許故意為難學(xué)生等等。

既然知道學(xué)生們有些嬌氣，教官們的工作就更要注意方法，也要更加細致，學(xué)生到底是學(xué)生，這還是一群剛上初中的學(xué)生，可不是軍營(yíng)里來(lái)的新兵。

因此在軍訓開(kāi)始之前，因為山海中學(xué)的獨特畫(huà)風(fēng)，就先給教官們添了不少麻煩，雖說(shuō)學(xué)校方面知道以后很是表達了一番歉意，可教官們心里到底還是存著(zhù)點(diǎn)想法的。

結果正式開(kāi)始軍訓之后山海中學(xué)學(xué)生們的表現卻讓教官們大感意外。

他們本以為會(huì )有很多‘身體不適’的學(xué)生們干脆不出現，剩下的也一定嬌生慣養調皮搗蛋根本不配合軍訓，卻沒(méi)想到頭一天的軍訓所有人就都到齊了。

那些‘身體不適’的雖然不參加軍訓，可以在陰涼的地方為大家提供服務(wù)，又是拿水又是準備毛巾的，忙前忙后。半點(diǎn)不見(jiàn)消停。

而參加軍訓的學(xué)生就更認真了，偶爾有幾個(gè)不認真的，稍微批評幾句也會(huì )改好。

之前覺(jué)得山海中學(xué)學(xué)生嬌氣的幾個(gè)教官在心里一對比，發(fā)現山海中學(xué)的學(xué)生們不僅不嬌氣，還很能吃苦呢。

像是這種十二三歲的小孩子，之前帶的時(shí)候有不少訓練了一會(huì )兒就叫苦叫累想要休息了，可山海中學(xué)的學(xué)生不這樣，甚至都沒(méi)有任何一個(gè)人來(lái)打聽(tīng)訓練還有多長(cháng)時(shí)間才可以休息。

再等到統一的休息時(shí)間，教官們特意觀(guān)察了一下，好像那些‘身體不適’的學(xué)生是真的身體不適。

就比如二班的那個(gè)混血小少年。

小少年看起來(lái)白白凈凈的，精氣神都好，卻偏偏不參加軍訓，一開(kāi)始還以為他是嬌氣呢，結果休息的時(shí)候他忙著(zhù)給同學(xué)們遞東西，才稍稍走到太陽(yáng)底下，一共也沒(méi)曬到幾分鐘，再回到陰涼底下的時(shí)候就一副虛弱的不行快要昏過(guò)去的樣子了，還惹得他們班的同學(xué)一陣關(guān)心呢。

最后教官們私下在群里交流了一番，只能得出一個(gè)結論。

可能山海中學(xué)的學(xué)生就是有很多身體不好的吧？

這心態(tài)一變，下午再訓練的時(shí)候，原本相當公事公辦的教官們便立刻和藹可親了起來(lái)，甚至有不少擔心其他參加訓練的學(xué)生們會(huì )逞強的，特別注意給學(xué)生們休息，還一再對大家說(shuō)，要是覺(jué)得不舒