”

至少除了姜瑤以外，陸時(shí)依不覺(jué)得山海中學(xué)還有比她成績(jì)更好的人。

……就算不和山海中學(xué)比，和其他學(xué)校比，陸時(shí)依的成績(jì)也算很不錯的呀。

陸壓道：“不是讀書(shū)的事兒，我是說(shuō)你的修為?！?/br>
他摸摸陸時(shí)依的腦袋：“你從小沒(méi)在我身邊長(cháng)大，之前落下太多了，我雖修為不差，卻并不怎么會(huì )帶徒弟，瞧你之前跟我學(xué)就很費勁的樣子，因此便找了個(gè)會(huì )教徒弟的來(lái)帶帶你?！?/br>
說(shuō)到修為，陸時(shí)依就知道自己是真的不怎么好了。

于是她點(diǎn)點(diǎn)頭：“那收費一定很貴吧？”

陸壓笑道：“哪里，不貴，不要錢(qián)，給你找的老師原本就是一個(gè)人待著(zhù)，他無(wú)聊的很，我給他找個(gè)能說(shuō)得上話(huà)的人，沒(méi)跟他要錢(qián)就不錯了?！?/br>
“聽(tīng)起來(lái)很可憐的樣子，”陸時(shí)依問(wèn)道：“我的老師是誰(shuí)呀？”

陸壓道：“是通……哦，是青萍?！?/br>
他拿出手機來(lái)按了幾下遞給陸時(shí)依：“他叫青萍，你等會(huì )兒加一下他好友，以后你們在網(wǎng)上上課?！?/br>
這下陸時(shí)依更驚訝了：“在網(wǎng)上？”

網(wǎng)上學(xué)習修行，這可真是科技修仙了吧？

陸壓道：“主要是他不怎么方便出門(mén)，這一點(diǎn)你稍微體諒一下，不過(guò)除了不能出門(mén)，你這位老師教徒弟的水平可是足夠的?！?/br>
說(shuō)到不方便出門(mén)，陸時(shí)依立馬腦補了一堆生病殘疾毀容等等原因，頓時(shí)對自己的新老師同情起來(lái)。

之后她加了老師的好友，便和新老師聊聊天熟悉一下。

新老師的網(wǎng)名叫青萍，陸時(shí)依問(wèn)他怎么稱(chēng)呼的時(shí)候，他便說(shuō)只稱(chēng)呼青萍就可以了。

陸時(shí)依見(jiàn)他打字的速度似乎很慢，覺(jué)得可能是手上有什么不便的可能性比較大。

另一邊的通天則小心翼翼的用一根手指戳著(zhù)鍵盤(pán)，以龜速打字，絲毫不知道因為這連幼兒園小朋友都不如的打字速度，他被人當成手上有殘疾了。

之前陸壓來(lái)給他接網(wǎng)線(xiàn)的時(shí)候就說(shuō)好了，一碼事歸一碼，過(guò)去的事情就過(guò)去了，通天不許對陸時(shí)依說(shuō)些亂七八糟的，不然陸壓就掐他網(wǎng)絡(luò )斷他WiFi。

通天：“……”

關(guān)了那么多年小黑屋，無(wú)聊到快要數自己頭發(fā)的通天已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)多么廣闊的新世界了，這種時(shí)候當然不可能愿意被斷網(wǎng)。

……于是很沒(méi)出息的接受了陸壓的威脅。

為了能順利和陸時(shí)依交流，通天還趁著(zhù)這短短的時(shí)間里去補習了一些網(wǎng)絡(luò )知識，知道現在的人愛(ài)用表情包之后，他也特意去存了好幾個(gè)。

于是，就在陸時(shí)依想著(zhù)老師身體不好自己不要讓他太勞累提出今天就先到這里，互相介紹熟悉一下就可以之后，通天在自己的表情包里翻找了半天，找出一張回復來(lái)。

手機一震，陸時(shí)依點(diǎn)開(kāi)消息就沉默了。

一張帶著(zhù)閃光的動(dòng)態(tài)七彩漸變色表情包。

【青萍：886.jpg】

陸時(shí)依：“……”

這到底是在哪個(gè)年代考古出來(lái)的表情包和網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)??！

但……

陸時(shí)依覺(jué)得面對一個(gè)殘疾人，自己要善良，她強忍住吐槽的沖動(dòng)，緩緩地在手機上按出三個(gè)數字。

【陸小嘰：886?！?/br>
看著(zhù)陸時(shí)依的回復，通天的臉上露出了滿(mǎn)意的表情。

看，他果然還是很有天分的嘛，新時(shí)代新事物又怎么樣，他稍微學(xué)一學(xué)不就跟上了？

而陸時(shí)依則面對著(zhù)對方那‘一朵粉色荷花’的標準中老年頭像沉默了許久。

看起來(lái)，她對面的這位……年紀真的不小呢。

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通天的年紀真的不小了233333333333

嗯，是的，作者給教主接完網(wǎng)線(xiàn)回來(lái)啦！

不出意外明天也有更新

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第60章

陸時(shí)依并不知道自己個(gè)那個(gè)用著(zhù)中老年表情包的青萍老師就是傳說(shuō)中的通天教主。

說(shuō)實(shí)在話(huà),通天教主的時(shí)代距離現在的大家實(shí)在是太過(guò)遙遠了,別說(shuō)是陸時(shí)依這樣從小沒(méi)有長(cháng)輩教導的,便是那些有門(mén)派傳承的，很多人對于通天恐怕也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn)名聲罷了。

若非近幾年各種版本的電視劇演繹,大家早就不記得通天教主這號人了。

無(wú)論當年的截教有何等的聲勢，但結果就是截教在封神之戰中輸了個(gè)徹底，就連通天教主本人都被關(guān)了小黑屋，截教弟子也早就十不存一。

如此境況之下,截教的道統早已覆滅，從很多很多年以前，便人間便不再聽(tīng)聞截教的名聲了。

如今說(shuō)起截教，恐怕也只有天庭的那些神仙們會(huì )有些印象。

至于說(shuō)人間……雖然有電視劇幫截教刷存在感,但電視劇里截教又不是主角，何況是出場(chǎng)少到幾乎可以忽略的通天教主了。

再加上……通天教主的演員似乎也不見(jiàn)特別英俊帥氣的。

如此路人甲的角色，觀(guān)眾看完電視劇后基本不會(huì )留下太多的印象。

因此陸壓和圖南都覺(jué)得，這事陸時(shí)依知道或者不知道都沒(méi)什么差別，因此還是不要知道為好。

不然萬(wàn)一哪天通天說(shuō)漏嘴了帝俊和太一的事情，豈不是平白增添麻煩？

截教和陸壓這一家子的恩恩怨怨說(shuō)大不大，但也算得上是一筆糊涂賬。

毫無(wú)心理負擔的陸時(shí)依便以一種相當輕松的心態(tài)跟著(zhù)通天學(xué)習。

通天確實(shí)很會(huì )教妖族徒弟，何況如今截教早已煙消云散,陸時(shí)依即便未行過(guò)拜師禮,但確實(shí)說(shuō)得上是他目前唯一的弟子了,因而教導的時(shí)候便更是用心了幾分。

陸時(shí)依作為一只金烏,在當代看來(lái)是很了不得的存在了,屬于即使不學(xué)習靠著(zhù)血統優(yōu)勢也能橫著(zhù)走的妖。

可一只發(fā)育不良的小金烏在通天看來(lái)完全不算什么。

就算是陸壓，如果單純以實(shí)力來(lái)論，通天也并不是特別在意的。

圣人之下皆螻蟻這并不是什么玩笑話(huà)嘛。

但很快，通天就不得不承認，什么圣人之下皆螻蟻，全都是屁話(huà)！

原因是陸時(shí)依實(shí)在是一只太過(guò)善良的小金烏了。

因為見(jiàn)青萍老師身有殘疾還堅持打字，陸時(shí)依便教著(zhù)通天用用語(yǔ)音或者開(kāi)視頻，當然，如果通天不方便的話(huà)也沒(méi)關(guān)系的。

陸時(shí)依想著(zhù)，萬(wàn)一對方是個(gè)啞巴或者臉上身上有