出的主意都派上用場(chǎng)了！

至少在陸時(shí)依提過(guò)申公豹之后，戚央對陸時(shí)依的態(tài)度就特別好。

這么一對比，完全沒(méi)能夠派上用場(chǎng)的陸壓就顯得很丟臉了。

好像他就不如圖南，而他的法寶還不如申公豹的名字好用似的。

眼看著(zhù)陸時(shí)依毫不掩飾對于申公豹的好奇，陸壓心道，之前的也就罷了，不過(guò)是個(gè)小鬼，不值得太過(guò)較真，就算陸時(shí)依真的用了他給的法寶，那么個(gè)小鬼也體現不出法寶的厲害來(lái)，連帶著(zhù)也體現不出他的厲害，接下來(lái)需得想個(gè)法子也表現一下自己，好叫陸時(shí)依知道他比圖南厲害多了。

……順便挽回一下面子。

看了眼縮在一邊努力減小自己存在感的嘯天，陸壓心中已經(jīng)有了計較。

等吃完飯，圖南便趕著(zhù)陸時(shí)依先去休息，陸時(shí)依其實(shí)不大累，卻也沒(méi)有反對。

嘯天眼見(jiàn)陸時(shí)依離開(kāi)，也趕緊跟了上去。

他都看出圖南和陸壓是有話(huà)要說(shuō)了，比起夾在這兩位大佬中間，他還是選擇去逗小女孩開(kāi)心。

礙眼的嘯天走掉之后，圖南對陸壓?jiǎn)?wèn)道：“我之前提醒你的那事你怎么跟她說(shuō)的？”

陸壓道：“我沒(méi)跟她說(shuō)那個(gè)?！?/br>
圖南有些意外：“你居然不在意這事？”

不可能的吧？

陸壓道：“你不懂，我有自己的打算?！?/br>
他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)道：“我要給依依找個(gè)家教補課，給她培養其他的興趣愛(ài)好，這樣她就不會(huì )想要做什么名偵探了?！?/br>
陸壓覺(jué)得自己的這個(gè)計劃特別靠譜：“我見(jiàn)不少電視劇里，送孩子上補習班也是正常家庭會(huì )有的事情呢?！?/br>
圖南：“……”

他覺(jué)得陸時(shí)依大概不會(huì )喜歡這種事情。

但這個(gè)道理沒(méi)法和陸壓講，再說(shuō)了，這也不是什么大事，陸時(shí)依要是真的不喜歡，估摸著(zhù)陸壓自己也不會(huì )很勉強她。

因此圖南只是問(wèn)道：“補習班也不是不行，但你想好讓她學(xué)什么了嗎？還有，現在的補習班亂的很，好多都不正規，管理也不好，選老師也得謹慎呢?！?/br>
陸壓道：“這個(gè)你就放心吧，我早就都打算好了?！?/br>
他信心滿(mǎn)滿(mǎn)道：“我見(jiàn)依依修為不大好，給她找個(gè)老師補一補?！?/br>
圖南：“……”

眼下這世道除了你誰(shuí)敢教金烏??！

陸壓看他一眼：“找通天教主，他不是很會(huì )教妖族徒弟么?！?/br>
圖南：“……？？？”

他難得愣了好一會(huì )兒才說(shuō)：“你不是不喜歡截教么?！?/br>
陸壓道：“那都是當年的事兒了，再說(shuō)了，我和他又沒(méi)什么深仇大恨?！?/br>
當年陸壓可沒(méi)自己殺過(guò)多少人，都是闡教的人干噠！

圖南道：“就算這樣，但……封神之戰后，他就被關(guān)起來(lái)思過(guò)了吧？沒(méi)有那位鴻鈞老祖的話(huà)，誰(shuí)敢輕易放他出來(lái)?！?/br>
說(shuō)是關(guān)小黑屋，但實(shí)際上關(guān)著(zhù)通天教主的小黑屋并不怎么結實(shí)，這么多年來(lái)沒(méi)人敢打主意，多數是給鴻鈞面子。

這會(huì )兒陸壓說(shuō)要放通天出來(lái)，圖南不懷疑他能不能做到，他只是覺(jué)得這事的后果不大好處理。

圖南的問(wèn)題讓陸壓一下子找到了優(yōu)越感，他嘲笑道：“上回還說(shuō)你懂的現代知識比我多呢，我何必要放他出來(lái)？跑一趟思過(guò)之處給他拉根網(wǎng)線(xiàn)不就得了?！?/br>
鴻鈞當初只說(shuō)了通天不許隨便出門(mén)，可沒(méi)說(shuō)不許給通天通網(wǎng)??！

圖南：“……”

你贏(yíng)了。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

鴻鈞：？？？

某網(wǎng)癮教主即將上線(xiàn)2333333

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第59章

對于陸時(shí)依來(lái)說(shuō)假期剩下的時(shí)間,她最關(guān)心的就是蘇瀾的事情,以及……

沈嶠今天寫(xiě)作業(yè)了嗎？

要說(shuō)起來(lái)之前在臨海市的時(shí)候沈嶠還關(guān)心了她和封殊一下呢。

再加上沈嶠又是和陸時(shí)依同組,在覺(jué)得沈嶠其實(shí)也是個(gè)不錯的同學(xué)之后，陸時(shí)依當然覺(jué)得應該催促一下沈嶠的作業(yè)。

現在整個(gè)三班的學(xué)習氣氛都很好,大家都很努力，只有沈嶠，他還帶著(zhù)高凱一起做三班僅有的兩條咸魚(yú)。

陸時(shí)依覺(jué)得不能這樣。

再說(shuō)了，這次國慶假期的作業(yè)又不算很多,假期的時(shí)間還挺長(cháng)，要是等到開(kāi)學(xué)了，沈嶠的作業(yè)卻沒(méi)寫(xiě)完……甚至完全沒(méi)寫(xiě)，那得多丟人啊。

同組的不能看著(zhù)他這么丟人。

于是陸時(shí)依時(shí)不時(shí)關(guān)心一下沈嶠的作業(yè)進(jìn)度。

沈嶠的作業(yè)哪有什么進(jìn)度。

可人家都那么問(wèn)了,沈嶠也不好說(shuō)就完全不寫(xiě)。

至少沈老爺子不會(huì )放任他不寫(xiě)的。

在發(fā)現自家向來(lái)不聽(tīng)話(huà)的熊孩子在同學(xué)面前居然還有另一面之后，沈老爺子就對沈嶠學(xué)校里的事情異常關(guān)心起來(lái)。

要知道以前，對于沈老爺子來(lái)說(shuō)，沈嶠在學(xué)校只要不鬧出事情來(lái)就已經(jīng)謝天謝地了。

如今沈嶠居然還會(huì )關(guān)心同學(xué)啦？

這簡(jiǎn)直是個(gè)天大的驚喜！

沈嶠這輩子都沒(méi)被沈老爺子用那么飽含期待的眼神看過(guò)，那種驚喜和希冀讓沈嶠覺(jué)得要是他敢對爺爺說(shuō)他壓根不想寫(xiě)作業(yè)，和陸時(shí)依的關(guān)系也沒(méi)多好，他爺爺能一下子昏過(guò)去。

老爺子畢竟年紀大了，而對于沈嶠來(lái)說(shuō),他從小和父母聚少離多,真要論起來(lái),都是沈老爺子拉扯他長(cháng)大,沈嶠心中對爺爺是更加親近的。

以往沈老爺子對他吹胡子瞪眼,總是批評他，他倒是還能厚著(zhù)臉皮繼續浪，可如今沈老爺子居然開(kāi)始反思自己以前是不是誤會(huì )了沈嶠，沈嶠其實(shí)也是個(gè)好孩子，并且用那樣欣慰期待的眼神看著(zhù)他，沈嶠有些事兒反而做不出來(lái)了。

而沈老爺子不知怎么居然和陸時(shí)依聯(lián)系上了，并且從陸時(shí)依那里知道了他們的詳細作業(yè)，如此一來(lái)，沈嶠想偷點(diǎn)懶都做不到。

就這樣，沈嶠在陸時(shí)依和沈老爺子的兩面夾擊下，居然真的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

山海中學(xué)的作業(yè)本就不多，因此當高凱來(lái)找沈嶠玩的時(shí)候，異常驚訝的發(fā)現沈嶠的作業(yè)居然已經(jīng)完成了一大半。

高凱：“……”

沈老大！嶠哥！說(shuō)好的大家一起做咸魚(yú)呢！你居然背著(zhù)我偷偷補課了！

一邊是高凱看叛徒一樣的眼神，一邊是沈老爺子滿(mǎn)懷欣慰的眼神，手機上還有陸時(shí)依發(fā)來(lái)的他之前不會(huì )的題目的解題思路……沈嶠一咬牙，對懵逼的高凱舉了舉手