出彼此。

白若行蹙著(zhù)眉頭看盛榮，“帶我來(lái)，就是為了看你小師妹的?！?/br>
盛榮也挺懵，他怕白若行轉頭就走，伸手抓住了他的手腕?！拔也恢浪俏膶W(xué)院的學(xué)生?！?/br>
其實(shí)白若行想想也知道不大可能。

姜婷看到他身邊的盛榮，又看到兩人頭上戴的棒球帽，嫌惡的目光不加掩飾的甩給白若行。

最讓人費解的是，這姑娘竟然和朋友選了個(gè)離他們最近的空位坐下了。

好在她們來(lái)的晚，這要是就坐在他們前面，白若行可能真待不下去。

上課鈴想了半天，這節課的老師才姍姍來(lái)遲。一個(gè)看上去二十七八歲的女老師，面上顯露著(zhù)初次工作的緊張。他不好意思的和同學(xué)們道歉，“耽誤大家時(shí)間了?！?/br>
白若行一臉懵逼的看盛榮，“你拉我過(guò)來(lái)，看她？”

盛榮顯然也沒(méi)想到，拿出自己的手機，解釋?zhuān)骸安皇??！?/br>
“對不起，十分抱歉，我是你們的代課老師徐裊裊，接下來(lái)的幾節課由我為大家講解?！?/br>
講臺上女老師的聲音柔柔軟軟的，解釋了白若行的疑惑。

盛榮點(diǎn)開(kāi)手機相冊，滑到一個(gè)男人的照片，“這是之前講的老師趙建成，眼熟嗎？”

白若行拿過(guò)手機，看到照片的一剎那，全都明朗了！他喃喃的說(shuō)：“怪不得我覺(jué)得那個(gè)背影熟悉，原來(lái)我確實(shí)見(jiàn)過(guò)?！?/br>
但就上過(guò)一節課的交集，很難讓白若行從一個(gè)背影就想到他。

他拿出韓子寧發(fā)過(guò)來(lái)的那張照片，身材，感覺(jué)，都很相似。

白若行不解的看盛榮，“季然你確定是他，怎么不直接給我看照片？”

盛榮被他問(wèn)的愣了一下，等了一會(huì )兒才說(shuō)：“怕弄錯了，所以帶你過(guò)來(lái)?！?/br>
其實(shí)盛榮還有一個(gè)目的，是想和白若行一起上一節課。白若行讀大二，盛榮讀研一，都在一個(gè)學(xué)校見(jiàn)面卻很少。他想就算以后，以后兩個(gè)人不再聯(lián)系，至少有點(diǎn)回憶留給自己。

白若行不疑有他，關(guān)掉照片，把手機還給盛榮。只是他一不小心手滑了，觸到了盛榮的微信圖標，在馬上點(diǎn)開(kāi)的一剎那，盛榮迅速奪回手機。

白若行的手還保持著(zhù)拿手機的狀態(tài)，一臉狐疑的看著(zhù)盛榮，“你微信見(jiàn)不得人？”

盛榮緊抿薄唇，默默的把手機裝進(jìn)口袋，沒(méi)回答白若行的話(huà)。

白若行想破腦袋都不會(huì )想到，盛榮和魏離會(huì )是一個(gè)人。

他以為盛榮不給他看，可能是頭像比較羞恥，或者微信名字不太符合盛榮的人設，反正想到的都是一些奇奇怪怪的想法。

白若行甚至計劃，這人沒(méi)開(kāi)機密碼，哪天趁他不注意順來(lái)看看，就也沒(méi)在這個(gè)問(wèn)題上糾纏。

想看的人沒(méi)看到，白若行和盛榮沒(méi)有在這多待，趁老師不注意，兩個(gè)人悄悄的從后門(mén)離開(kāi)了。

盛榮腦子還全在微信上，剛才差一點(diǎn)就露餡了，他不知道如果讓白若行知道他就是魏離，會(huì )有什么反應。

更多的還是他不想，畢竟有魏離這個(gè)身份在，即使以后白若行厭煩了他，至少他還能以另一個(gè)身份再時(shí)不時(shí)的出現。

白若行沒(méi)看見(jiàn)盛榮在發(fā)呆，兩人一前一后的走出教學(xué)樓。剛走出不遠，身后有個(gè)聲音叫住了他?！鞍兹粜?！”

這個(gè)聲音他很熟悉，是姜婷。盛榮想回頭說(shuō)點(diǎn)什么，被白若行拉住了，兩人繼續往前走。

姜婷見(jiàn)自己被無(wú)視，小跑著(zhù)到前面攔住路。她這次沒(méi)有維持在盛榮面前的嬌羞，含著(zhù)眼淚看著(zhù)白若行，吼：“白若行，你不要臉，勾引我師兄?！?/br>
盛榮的眼神冷下來(lái)，他抓著(zhù)白若行的手腕要把人擋在身后。但白若行甩開(kāi)盛榮的手腕，向前走了一步?！斑@位姜姑娘，你哪只眼睛看我勾引他了，還有我怎么記著(zhù)盛榮他師父，就他一個(gè)徒弟?！?/br>
姜婷跺了下腳，氣的直要紅唇。

白若行實(shí)在是不喜歡這個(gè)大小姐總出現在他們兩面前晃，于是伸出手指，勾在盛榮T恤的領(lǐng)口，讓盛榮整個(gè)人離自己更近了。

“姜小姐，如你所愿?！卑兹粜邢仁翘裘伎此?，轉而變得嚴肅?！芭⒆?，最重要是要找個(gè)相愛(ài)的人，而不是一門(mén)心思惦記一個(gè)永遠不會(huì )愛(ài)你的人。如果你還剩下一點(diǎn)點(diǎn)自尊，我勸你，忘了盛榮，他不屬于你?！?/br>
白若行相信姜婷骨子里還是一個(gè)驕傲的人，說(shuō)完，也沒(méi)等姜婷回答，牽著(zhù)盛榮的手離開(kāi)了。

轉了個(gè)路口，白若行松開(kāi)盛榮的手。盛榮默默的把手放到褲子口袋里，手指摩/挲著(zhù)掌心，感受白若行留下的溫度。

他看白若行走的方向不是寢室，問(wèn)：“去哪兒？”

白若行摘了帽子，用手在頭上隨意的揉了幾下，“去校長(cháng)室，要趙建成的資料?！?/br>
盛榮點(diǎn)頭，跟上。

華青大學(xué)的副校長(cháng)叫于文遠，今年剛剛五十歲，是個(gè)書(shū)卷氣很重的老頭兒。白若行之所以過(guò)來(lái)找他，因為他和師父張久清是相較多年的老友。

白若行和盛榮敲門(mén)進(jìn)來(lái)，于校長(cháng)還挺意外。要知道白若行可是半年都不知道過(guò)來(lái)看看他，突然來(lái)了，還帶個(gè)人，他嘆口氣問(wèn)：“怎么，又打架了？”

白若行擺擺手，“我是好學(xué)生，怎么能打架，今兒來(lái)主要是想跟您打聽(tīng)個(gè)人?！?/br>
于文遠也知道張久清不辭而別的事兒，作為老友的半個(gè)兒子，沒(méi)闖禍當然是好的。他心情輕松了點(diǎn)：“說(shuō)吧，你想和我打聽(tīng)誰(shuí)?！?/br>
“就文學(xué)院的老師趙建成，我身邊有個(gè)姑娘看上他了，我幫個(gè)忙?！卑兹粜序_長(cháng)輩的本事特別溜，小時(shí)候就沒(méi)少框他師父。

副校長(cháng)室里好一頓軟磨硬泡，終于拿到了趙建成的資料，白若行和盛榮去了附近的茶館，準備好好梳理梳理手里現有的信息。

白若行看著(zhù)在于文遠那復印過(guò)來(lái)的資料，對著(zhù)盛榮說(shuō)：“這個(gè)趙老師的命也真是算不上好，大山里走出來(lái)的孩子，父母cao勞了一輩子。他剛上班沒(méi)多久父親病逝了，母親身體病病殃殃的總要靠藥物維持。學(xué)習成績(jì)很好，華青的畢業(yè)生，又在本校讀研，研究生畢業(yè)留校任教，別的就沒(méi)什么了?！?/br>
盛榮幫白若行倒了一杯茶，說(shuō)：“你覺(jué)得他會(huì )是給母親續命嗎？”

白若行端起茶杯搖搖頭，“這個(gè)不好說(shuō)，有可能?！蓖晔滤氲绞裁?，感嘆：“要是能推算出這位趙老師五弊三缺是什么，可能答案會(huì )更明確，只可惜他的八字沒(méi)有時(shí)辰，沒(méi)辦法推演?！?/br>
盛榮搖搖頭，說(shuō)：“已經(jīng)有了目標，剩下的會(huì )慢慢有答案?！?/br>
白若行不置可否，他把趙建成的資料推到盛榮面前，“要不，我們扮成驢友，卻他老家看看。據說(shuō)風(fēng)景不錯，就當旅行了?！?/br>
“那什么時(shí)候去？”盛榮問(wèn)。

“明天準備一下，如果可以的話(huà)，我們后天出發(fā)?！卑兹粜谢?/br>