2021年2月27日

    我是山東人，今年不惑有五，說(shuō)起山東人，很多人想到的就是人高馬大、孔

    武有力的「山東大漢」。

    我雖來(lái)自山東，但著(zhù)實(shí)算不上壯漢，１２的身高杵在那里人高馬大勉強算

    的上，但即便是這幾年多了不少肥rou也還和孔武有力沒(méi)有任何聯(lián)系。

    我家庭條件不好，父母都比較老實(shí)，也沒(méi)有什么手藝，再加上兄弟幾個(gè)人又

    多，小時(shí)候著(zhù)實(shí)吃了不少的苦。

    母親雖然不識幾個(gè)大字但是對于教育還算上心，即使條件再差家里仍供我讀

    完了高中。

    好在我也不負眾望，九五年我考上了我現在任職的這所學(xué)校，來(lái)到了ＨＺ。

    我壹直認為家庭環(huán)境和條件對于壹個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的影響，小時(shí)候

    家里窮，身體條件不突出比較瘦弱，父母又比較老實(shí)，有時(shí)候吃了些虧也不敢告

    訴他們，只能自己藏在心里，整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中都比較自卑，以至于即便已經(jīng)坐上

    了領(lǐng)導崗位多年也沒(méi)能抹去心底的卑怯感。

    即便以現在的眼光看來(lái)九十年代的ＨＺ實(shí)在是無(wú)法用言語(yǔ)描述的落后，但對

    于我這個(gè)剛從老區來(lái)到ＨＺ這座城市窮小子而言，這已經(jīng)是我想象不到繁華。

    因為不善表達，整個(gè)大壹我都基本沒(méi)和班級里的同學(xué)有過(guò)什么交流。

    我們導員葉老師注意到了我的情況，大二上學(xué)期壹始始葉老師就找到了我。

    她說(shuō)學(xué)生綜合科的老師平時(shí)工作忙不過(guò)來(lái)，希望我平時(shí)過(guò)去幫幫忙，幫助那

    邊的老師整理文件和幫助完成學(xué)校交辦的工作。

    我后來(lái)才知道，學(xué)生綜合科主要是對接貧困學(xué)生的資助工作，除了開(kāi)學(xué)那會(huì )

    兒其他時(shí)間并不忙葉老師也不是叫我過(guò)去幫忙，而是為了通過(guò)和人接觸讓我學(xué)會(huì )

    與人溝通。

    葉老師帶我去了綜合科所在的小樓，敲開(kāi)了二樓最里面的那個(gè)辦公室的門(mén)。

    壹聲請進(jìn)后，我和葉老師走進(jìn)去，壹個(gè)穿著(zhù)白色的連衣裙的女老師正在站起

    來(lái)，我沒(méi)怎么敢看清楚她的長(cháng)相，就趕緊把目光低下去了。

    葉老師邊往前走著(zhù)邊介紹我道：「張姐，這是我之前給妳提過(guò)的學(xué)生，李

    ，讓他過(guò)來(lái)跟著(zhù)您學(xué)習學(xué)習?！?/br>
    我聽(tīng)到那個(gè)被稱(chēng)為「張姐」

    的老師站起來(lái)走過(guò)來(lái)，趕緊小聲地喊了句：「張老師好」。

    「呵呵，什么跟著(zhù)我學(xué)習，別人不知道我?jiàn)呥€不知道啊?！?/br>
    聲音不大，軟軟糯糯的，帶著(zhù)南方特有的酥甜，讓然聽(tīng)了特別舒服。

    張老師剛和葉老師打了個(gè)招呼就看到滿(mǎn)臉通紅的我打趣道：「喲，這還有點(diǎn)

    害羞呢。放心吧，在這沒(méi)人欺負妳?！?/br>
    葉老師沒(méi)有坐幾分鐘就提出了告辭，「行了，張姐，學(xué)生我可交給妳了，別

    客氣，有什么活交給他就是了，肯定靠譜！我走了?！?/br>
    「李是吧，我以后就喊妳了，綜合科現在就我壹個(gè)老師，除了開(kāi)學(xué)

    的時(shí)候主要做壹些貧困學(xué)生認證和幫忙班里資助手續，壹般都很閑的。妳先坐對

    面這個(gè)位置吧?！?/br>
    張老師給我簡(jiǎn)單介紹了下綜合科的情況并讓我坐在了她對面的位置，然后她

    起身去了旁邊的資料夾。

    側眼望去，直到這時(shí)我才慢慢看清楚張老師的樣子，這樣壹個(gè)氣質(zhì)高貴的女

    人，長(cháng)發(fā)及腰，唇紅齒白，白色的連衣裙，很好的展現了她玲瓏的身材，精致的

    花邊襯出白皙的小腿；黑色高跟小涼鞋漏出的白色肌膚亮的晃眼，少婦的雅韻在

    她身上渾然天成。

    「這個(gè)是辦公室門(mén)的鑰匙，平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候妳都可以到這邊來(lái)?！?/br>
    不壹會(huì )兒，張老師拿著(zhù)壹袋資料和壹串鑰匙走了過(guò)來(lái)：「這是辦公室的壹些

    介紹資料，妳先看看，熟悉熟悉?！?/br>
    就這樣我開(kāi)始了和張老師共處壹室辦公的生活，當時(shí)我并沒(méi)有想到將來(lái)我和

    張老師會(huì )發(fā)生這么多事情，更不會(huì )想到她會(huì )成為我的至親。