結果是什么樣都可以?？傊?，不會(huì )再給大家添麻煩了?！?/br>
又過(guò)了兩天，明星導師要來(lái)給c班上一節課，c班的meimei們都非常興奮，明星導師來(lái)的次數屈指可數，因此每一次都讓她們格外在意，表現得也分外賣(mài)力。

這天來(lái)的人是江慕，熾手可熱的男子團體的主舞。他穿著(zhù)連帽衫，頭上扣著(zhù)頂棒球帽，帽檐微微往下壓，將眼睛藏在陰影里，但僅僅是下顎曲線(xiàn)，就足夠引人遐思。

在大家的熱情起哄之下，他用手指關(guān)節頂開(kāi)帽檐，微抬下顎，給了她們一個(gè)懶洋洋的笑。

“這節課自修?！?/br>
生疏的距離立刻被消弭，大家熱鬧起來(lái)，“老師你別耍我們啊，”

“江慕老師是想拿工資不干活嗎？”

“我也不知道你們的進(jìn)度，都練到什么程度了。這樣吧，我找個(gè)人來(lái)跳一遍看看?！?/br>
女孩們一下子變得萬(wàn)分緊張，攝影鏡頭在多個(gè)人的臉上轉過(guò)。

“就……”江慕的視線(xiàn)落在了某一個(gè)地方，少女懨懨的沒(méi)什么精神，仿佛昏昏欲睡，“周晚安吧?！?/br>
第43章復賽：甜心寶貝等你Pick?。ㄋ模?/br>
這還是這幾天的課下來(lái)，第一次有人叫到周晚安。

其他的老師生怕再次刺激到她，不敢給她任何壓力，即使是全員都要輪唱過(guò)一遍的句子，也通常會(huì )以“晚安剛來(lái)，可以再練一練”為由跳過(guò)了她。

艾貝站起身。

周晚安本身的個(gè)人技能就偏向跳舞，舞蹈基礎不算差，只不過(guò)在“aya少女”逐漸進(jìn)入解體邊緣之后，她的斗志也一日日被消磨，懶于訓練。跳舞也好，唱歌也好，一項技藝長(cháng)久得不到鍛煉，就會(huì )變得生疏。沒(méi)有嚴格的飲食和身體數據管控，肌rou都無(wú)法達到足以撐到高潮爆發(fā)的要求。

是一檔少女偶像速成節目，比賽時(shí)間短短幾個(gè)月，周晚安怎么也沒(méi)辦法在開(kāi)頭一兩個(gè)月里就恢復到最佳狀態(tài)。

如果她的名次位于中游，也許觀(guān)眾們會(huì )認可接受她，給她恢復成長(cháng)的時(shí)間，但她被公司“拔苗助長(cháng)”，烈火澆油，一來(lái)就登了頂，和同樣a班的女孩子形成鮮明對比，攻訐的炮火又怎么能不對準她。

艾貝站起來(lái)。

這幾天的訓練，讓她相對適應了這具身體的肌rou組成，她不會(huì )跳舞，但她會(huì )狩獵，這其中有一個(gè)特點(diǎn)是共通的。她走到前面眾人讓出的空地上，舒展了一下肢體熱身，然后朝江慕比了一個(gè)“ok”的手勢。

江慕按下了音樂(lè )開(kāi)關(guān)。

一首電音舞曲風(fēng)，開(kāi)頭節奏就很快。艾貝做出第一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，江慕帽檐下的狐貍眼就微微一瞇。她的力道和以往一樣，綿綿軟軟提不起勁，很顯然疏于練習，但開(kāi)頭的節奏——抓得太好了，比以往的每一次都要好。

連續幾個(gè)扭腰擺肩的動(dòng)作，動(dòng)作轉變的節奏和樂(lè )曲節拍卡得嚴絲合縫，令人有一種說(shuō)不出的舒服的感受。

只不過(guò)這樣的感覺(jué)沒(méi)有持續太久，少女如電池耗空的機器人，動(dòng)作忽然慢了下來(lái)，在音樂(lè )還沒(méi)結束的時(shí)候就熄了火，還沒(méi)站穩晃了一下。

趙子瑜就盤(pán)腿坐在后方不遠，見(jiàn)狀上去扶住了人。她抱扶在艾貝的肩上，感覺(jué)到艾貝似乎抖了一下，但又像是錯覺(jué)，她也沒(méi)有太在意。

江慕：“她怎么了？”

“她早餐吃得不多，可能貧血了?！?/br>
艾貝被放回了位置，舞曲潦草結束。

c班的女孩子們本來(lái)以為江慕是想對周晚安公開(kāi)處刑，畢竟周晚安現在這個(gè)狀態(tài)，怎么也不適合“示范”舞蹈動(dòng)作。沒(méi)想到江幕對她的評價(jià)居然是：“很好?！?/br>
難道是想給周晚安面子？

無(wú)論他是不是給周晚安面子，很顯然，江慕?jīng)]有給她們面子，在看到她們的表現之后，他表情越來(lái)越淡，甚至在某個(gè)中間段打了個(gè)哈欠。這也是他的一貫表現了，只要遇到不感興趣的東西，都是一副提不起勁的樣子。一開(kāi)始大家還會(huì )覺(jué)得被冒犯，認為老師這么表現太刻薄，還有女生在心理狀態(tài)不佳的時(shí)候為此大哭過(guò)，江慕立刻被罵上熱搜，卻依舊我行我素。

直到一次表演，南喬所在的組合點(diǎn)燃了整個(gè)舞臺，江慕被cue模仿著(zhù)跳了一組動(dòng)作，引起了全場(chǎng)女粉絲的尖叫，跳完之后他笑著(zhù)給了一句“挺有意思”，作為對南喬她們的肯定。

那組舞蹈動(dòng)作是女孩們自己發(fā)揮創(chuàng )意加上的，他能一遍學(xué)會(huì )，可見(jiàn)看得非常入神。

這之后，“讓江老師看了不困”，就成為了她們努力的目標。

不過(guò)暫時(shí)沒(méi)什么人能做到就是了。

到了午間用餐，封茜茜問(wèn)艾貝：“江慕老師和你關(guān)系很好嗎？”

“還好?！彼贿吇叵胍贿叴?，“在a班的時(shí)候說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，只要是舞蹈方面的問(wèn)題，只要你想問(wèn)他都會(huì )回答，怎么了？”

封茜茜的語(yǔ)氣很羨慕：“沒(méi)想到他會(huì )用這樣的方式鼓勵你，我以為是你在a班常見(jiàn)到他，關(guān)系比較好?！?/br>
“他鼓勵我？”

“就是特地叫你起來(lái)示范，然后又夸了你?！?/br>
艾貝：“茜茜是覺(jué)得我跳得不好嗎？”所以得到的是對方的鼓勵，而不是認可。

這話(huà)一出口，封茜茜立刻道：“當然不是了！”她的表情看上去分外真心，“這支曲子晚安比我們練習的時(shí)間都段很多，確實(shí)會(huì )有一些不到位的地方，但你已經(jīng)表現得很好了?！?/br>
“這樣呀……”

“咦，我看見(jiàn)南喬她們了，晚安要去打個(gè)招呼嗎？”

a班的女孩們穿著(zhù)粉色的訓練服，披著(zhù)外套，氣場(chǎng)都顯得格外與眾不同。沒(méi)等艾貝開(kāi)口，南喬就率先看見(jiàn)了她。對方也正和旁邊的女孩玩笑，眼神一頓，自然地招呼大家一起過(guò)來(lái)，“晚安?！?/br>
“晚安你怎么都不來(lái)找我們玩！”

“就是，去了別的班級就忘了我們嗎？”

“這是你新認識的朋友？我記得你，封茜茜，對嗎？”

的規則是a班自成一組，b班的人數分成兩組，c班三組，以此類(lèi)推，所以只要不是降位和升位，大家都會(huì )形成相對封閉的小圈子，許多人見(jiàn)過(guò)面，但沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)。

眼下也只是很自然的招呼而已，在等階分明的訓練基地里，就形成了一種無(wú)形的壓迫感。一邊肆無(wú)忌憚百無(wú)禁忌，另一邊被動(dòng)接話(huà)，沉默壓抑。

就連封茜茜這樣看似大大咧咧的性格，都感到了拘束和窘迫。

結束了短暫的寒暄，封茜茜決定回舞蹈教室苦練，艾貝做了適當的休息之后，就去了節目組提供的健身房鍛煉。健身是基礎項目，在每個(gè)人都因為練舞練唱而日夜練習時(shí)，這個(gè)房間和空置差不多。

但這對艾貝來(lái)說(shuō)非常必要，這具身體的肌rou組成完全不能令她滿(mǎn)意