第三章遠去的事物

    這樣想著(zhù)的自己，好像有點(diǎn)過(guò)度多愁善感或者中二病的意涵存在。

    向送來(lái)飲料的服務(wù)生道謝。我淺嘗一口去冰紅茶的味道，果然很淡，且略帶苦澀味。這種味道其實(shí)也不算意外，從十多年前、甚至二十年前，自從我第一次出外吃飯后，這么悠久的時(shí)間，總是不乏這樣的平價(jià)店家。

    并不是苛責為了降低周邊成本來(lái)提升主餐品質(zhì)的店家，而是此時(shí)此刻總覺(jué)得這樣司空見(jiàn)慣的味道無(wú)法滿(mǎn)足自己自己現在尋求新奇的期待。

    「我什么時(shí)候變得這么渴求新奇的事物了？」

    這么想著(zhù)的我，又再度回到了自己的回憶當中。

    那似乎是二十五歲的事情。距離現在也才兩年，卻是很遙久的回憶……那時(shí)工作上正巧在一個(gè)無(wú)聊的過(guò)渡期，公司上的事情再也沒(méi)任何困難、加上當時(shí)對于週遭資訊的倦怠與莫名而來(lái)的厭惡，讓我從豐富而忙碌的生活變成只要假日不是窩在家中就是搭著(zhù)捷運到某處公園或者開(kāi)放式景點(diǎn)看書(shū)、觀(guān)察人群。

    那時(shí)候常常一整天下來(lái)也看不到一本書(shū)，原因都在于自己花費了一整天的時(shí)間發(fā)呆或者觀(guān)察人群。然后對著(zhù)這樣漫無(wú)目標的自己感到無(wú)比地噁心、想吐。

    要說(shuō)上平常的興趣要嘛就是看書(shū)、寫(xiě)作外，還有很大部分的時(shí)間用來(lái)進(jìn)修從前大學(xué)的課內知識或者語(yǔ)言學(xué)習等。然則在那段時(shí)間竟然有好幾個(gè)月對于任何事情都無(wú)法提起勁。

    而回頭想來(lái)讓我覺(jué)得最為噁心的是：縱然如此，我在上班時(shí)仍然表現出很有活力且毫無(wú)煩惱的能干、開(kāi)朗模樣。

    對著(zhù)公司上下、同事還有客戶(hù)、訪(fǎng)客等露出當下真心但是轉頭后立即覺(jué)得帶著(zhù)憂(yōu)鬱與厭煩的心情為基礎的自己，覺(jué)得好像隨時(shí)都可以切腹謝罪。

    雖然曾向朋友透露出這樣的訊息，但只簡(jiǎn)單得到一句無(wú)奈的安慰：「你就是這樣喜歡鑽牛角尖?！沟亩嗄陙?lái)如出一轍的語(yǔ)句，總還是無(wú)法滿(mǎn)足自己。

    就是那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，覺(jué)得自己的內心破了一個(gè)大洞。

    我從高中開(kāi)始就歸納自己每隔一定的時(shí)間就會(huì )進(jìn)入低潮期，那段間隔時(shí)間的長(cháng)度并不一定，不過(guò)大抵上是一年馀。然則每次開(kāi)始陷入低潮總不會(huì )超過(guò)兩、三個(gè)月，而那一次的低潮竟然持續了半年還無(wú)法停止。

    雖然很慌張，但是也不知道該怎么辦。

    雖然不是未曾想過(guò)去找尋心理醫師或者朋友們聊聊，但總覺(jué)得說(shuō)出自己內心的想法也無(wú)濟于事。畢竟這也是沒(méi)由來(lái)的事，要怎么解決自己心里面也沒(méi)個(gè)底。況且從高中以來(lái)諮詢(xún)過(guò)近十位心理師，總得到很像公式一般的對話(huà)，因此就算能打從心底信任對方的專(zhuān)業(yè)而將心事全盤(pán)托出，總也在最后知道自己的希望再繼續寄託下去也是無(wú)法解決。

    最后我當然忘記自己是怎么樣熬過(guò)那段低潮期的，只知道關(guān)于那時(shí)候的記憶至今非常模糊。當然后來(lái)的我斷定是那陣子過(guò)得太過(guò)空虛、導致根本沒(méi)有什么好回憶的緣故?！?/br>
    再次向同一個(gè)、送餐給我的服務(wù)生道謝。

    中斷了自己的思緒、用餐。

    結束了午餐后稍事休息，看著(zhù)餐廳早已客滿(mǎn)，于是便拎起背包像是流浪者一般地前往書(shū)局。

    商圈的書(shū)局又大又氣派，還有一家是位于百貨公司內、充滿(mǎn)文藝氣息的書(shū)店。雖然并不是可以買(mǎi)到我喜歡的書(shū)的地方，但若要看些平常沒(méi)看過(guò)的稀有書(shū)籍或者國外進(jìn)口的書(shū)籍，倒是個(gè)很棒的選擇。

    既然來(lái)到這個(gè)地方、本來(lái)也沒(méi)有什么目的地，索性就從占有三層樓高度的第一層開(kāi)始逛起。

    在異鄉并不是沒(méi)逛過(guò)書(shū)局。

    然則就算是擁有同樣氣氛的連鎖書(shū)局，當中所傳達出來(lái)的訊息仍然有微妙的不同。

    雖然未曾能將這樣的感覺(jué)具體地以文字的方式描述出來(lái)，然則每當體驗到這樣的感覺(jué)，總能很快地沉浸在其中。套句小時(shí)候長(cháng)輩們總跟我說(shuō)的一句話(huà)，就是：「太愛(ài)胡思亂想了?！?/br>
    從小因為個(gè)性上較為文靜的關(guān)係，因此在國中以前幾乎是沒(méi)有朋友的。而能夠樂(lè )于與與孤獨相處的我、完全不會(huì )感到寂寞的原因絕大部分在于腦內的天馬行空。

    說(shuō)是幻想也好、妄想也罷，沉浸在這樣世界的我覺(jué)對是樂(lè )在其中的。

    然則我卻吝于將自己的故事與其他人分享，總結或許在于自己對于自己的內心保護過(guò)度的關(guān)係。孩童時(shí)代的自己一方面覺(jué)得編寫(xiě)故事很有趣、很厲害，但另外一方面卻又羞于將自己的作品見(jiàn)人，因此也只好將所有的一切訴諸于枯燥乏味的作文課當中。

    書(shū)局當中的兒童圖書(shū)區充滿(mǎn)著(zhù)各式各樣的繪本，讓我訝異的是還有一小部分是我學(xué)生時(shí)代當紅、現在的小孩可能早已不知道其為何物的作品。

    更正確地來(lái)說(shuō)，該位作者的第一部當紅作品可是我出生的前五年的事情。但總而言之總算是我那一代的孩子們的回憶。并不意外，許多母親帶著(zhù)自己的孩童浸yin在繪本區時(shí)，孩童們總拿起看起來(lái)最為新奇有趣的立體書(shū)或者能夠互動(dòng)的有聲書(shū)。

    我隨手拿起一本繪本，看到的是一個(gè)小男孩與溫柔的野獸的友情故事。

    偌大的文字與注音讓我很不習慣，畢竟自國小以后我就幾乎未曾看過(guò)注音。

    快速地翻閱完了十來(lái)頁(yè)的兒童繪本后，我走到了一旁青少年繪本的區域，繼續隨手翻閱。

    青春期煩惱的故事、追逐夢(mèng)想的故事、擁有秘密的故事、親子煩惱的故事、發(fā)現朋友難過(guò)的故事、想跟不熟的同學(xué)做朋友的故事、幫助路邊不認識的老人家的故事、探索夜空的故事、登山的故事、……

    青少年真的會(huì )看這樣的繪本嗎？

    或者是我的年紀早已遠去十年，因此才覺(jué)得這樣的故事恐怕是國小生才會(huì )有興趣的題材？

    算了，反正我不是專(zhuān)業(yè)。

    這樣頹廢想著(zhù)的我，決定往第二層樓走去。