給他一個(gè)溫馨幸福的家庭。

片刻，盛燁梁輕笑嘆息。

想什么呢，哪里有那么好的事情。

自己以后應該不會(huì )有孩子吧，畢竟人類(lèi)和人魚(yú)之間，怎么可能有孩子。

但若是能夠和錦樂(lè )騁共度余生，二人世界好像也很不錯。

第二天，錦樂(lè )騁和安睿拍攝第一期結束后，兩人一起飛向B市。

錦樂(lè )騁當然是要先回家，安睿也多向劇組請了一天假，準備和朋友見(jiàn)面，把錦樂(lè )騁介紹給朋友，再具體分析分析錦樂(lè )騁如今所面臨的危機，看應該如何解決。

然而他們怎么也想不到，竟然會(huì )在小區公寓外看到周老師。

就連安睿也緊急剎車(chē)，整個(gè)人臉色瞬間蒼白。

雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但是周老師給安睿留下的童年陰影卻始終存在，隨著(zhù)時(shí)間流逝，那些傷害和陰影也并沒(méi)有完全消失。

錦樂(lè )騁更是立刻抓住了安睿的手，在這種危機時(shí)刻，對安睿說(shuō)：“安哥，不能不回去，小魚(yú)苗在家?！?/br>
安睿深呼吸，打開(kāi)玻璃窗，對看著(zhù)他們的周老師說(shuō)：“老師，您來(lái)了，上車(chē)吧?！?/br>
周老師看起來(lái)年輕貌美，眼神卻滄桑倨傲。

上車(chē)后，她看見(jiàn)安睿掉轉車(chē)頭，心生疑惑，“怎么不去錦樂(lè )騁家里？”

安睿道：“那里又窄又小，怎么能在哪里款待周老師？”

周老師這才滿(mǎn)意，“安睿，你和盛先生怎么回事，我聽(tīng)說(shuō)你多次拒絕和盛先生見(jiàn)面，甚至讓盛總直接斷了你和盛先生的關(guān)系？”

安睿道：“這是盛總對他父親不滿(mǎn)意，我也沒(méi)有辦法?！?/br>
好在盛燁梁對他父親不滿(mǎn)意的態(tài)度，人魚(yú)族相關(guān)人士幾乎都知道。

哪知道周老師更是惡心，“既然盛先生那里不需要你了，你應該主動(dòng)和我們說(shuō)，我們才好重新給你找一個(gè)，盛家可是好些人都對你很感興趣的?！?/br>
安睿咬緊了牙，不再說(shuō)話(huà)。

錦樂(lè )騁卻豎起渾身的刺，回頭看著(zhù)周老師，一副難以馴服的狼崽子樣，“周老師，盛總肯定不會(huì )答應的?！?/br>
周老師微皺眉頭，十分不喜錦樂(lè )騁如今的態(tài)度，“你什么意思？盛總難道對安睿有想法？”

想了想，她又道：“這倒不是不可以?！?/br>
錦樂(lè )騁回頭看著(zhù)前方，不再和周老師說(shuō)話(huà)，悄悄從包里摸出手機，給盛燁梁發(fā)了個(gè)實(shí)時(shí)定位。

周老師雖然坐在后排，卻時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們兩人的動(dòng)靜，錦樂(lè )騁不敢有大動(dòng)作。

不過(guò)這個(gè)實(shí)時(shí)消息，卻傳達了很大的信息。

盛燁梁是什么智商，怎么可能不明白這個(gè)信息的意思。

他立刻放下手里的工作，拿起車(chē)鑰匙就起身離開(kāi)辦公室，低頭看著(zhù)手機上錦樂(lè )騁的位置不停移動(dòng)，眼底堆積一層層怒氣。

到底是誰(shuí)，要動(dòng)錦樂(lè )騁？

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第51章

安睿帶著(zhù)錦樂(lè )騁和周老師來(lái)到一家隱秘性做得很好的餐廳。

周老師一路跟著(zhù)走進(jìn)中式園林裝修的餐廳,所至之處無(wú)一不是靜謐雅致。

周老師看著(zhù)與當初離開(kāi)孤兒院時(shí)，氣質(zhì)已經(jīng)完全不同的安睿，以及剛到人類(lèi)社會(huì )一年,突然有種這兩人都無(wú)法掌控的錯覺(jué)。

周老師沉下心，對前方帶路的安睿道：“你如今倒是會(huì )享受了，這樣高檔的餐廳都能隨意進(jìn)出?！?/br>
安?；仡^一笑，“因為我陪的是盛先生吧，周老師你若是自己找一個(gè)盛家人，就知道這其中的好處了?！?/br>
周老師眼底一沉,“安睿，注意你說(shuō)的話(huà)，我再怎么也是你的老師，你難道忘記了從前，我是怎么將你從死亡和饑餓邊緣拯救回來(lái)的？”

安睿最?lèi)盒牡木褪侵芾蠋熣f(shuō)這些話(huà)。

然而從小被這樣的話(huà)洗腦,他聽(tīng)到這樣的話(huà)，在那一瞬間,甚至不知該如何反駁。

三人走到包廂坐下，安睿讓服務(wù)生將菜單遞給周老師。

周老師看著(zhù)每道菜至少四位數的單價(jià),心里妒忌又心痛！

明明當明星這么有錢(qián),日子過(guò)得這么好，為什么不把錢(qián)給我,讓我每天都享受這樣的生活？他們這種孤兒也配得到這些嗎？茍活就應該是他們的歸宿！

周老師懷著(zhù)這樣的心思,點(diǎn)了不少菜。

上菜前，三人口不對心說(shuō)著(zhù)一些場(chǎng)面話(huà)，特別是周老師對錦樂(lè )騁的態(tài)度，已經(jīng)不再像之前那樣頤指氣使，反而帶著(zhù)痕跡很重的假笑,故作親近道：“騁騁最近發(fā)展怎么樣？我聽(tīng)說(shuō)你的綜藝最后一期播出，就會(huì )爆紅了？”

錦樂(lè )騁道：“會(huì )吧?！?/br>
話(huà)落，他突然加了一句，“都是盛總在安排，我也不懂這些?！?/br>
周老師臉色一僵，又道：“盛總對你是真的好，你知道他給族里聯(lián)系的事嗎？

錦樂(lè )騁一臉懵懂，“什么事？我不知道?！?/br>
但是他的演技還沒(méi)有安睿那么自然，周老師一看就知道確實(shí)是錦樂(lè )騁告了狀。

周老師想了想，最終還是沉住氣，對錦樂(lè )騁說(shuō)：“我知道，在人類(lèi)社會(huì )，你自己也有很多需要錢(qián)的地方，以后呢，你也不用再給孤兒院打錢(qián)了，他們那群小子不像你這么有福氣，吃不飽穿不暖，就是他們的命，你也不用再理會(huì )他們，凡事多為自己想想?！?/br>
錦樂(lè )騁聽(tīng)得眉頭微皺，周老師又道：“所以我今天來(lái)，就是為了跟你說(shuō)另外的事情?！?/br>
錦樂(lè )騁更覺(jué)得周老師惡心了，剛剛那番話(huà)，不就是道德綁架？自己的錢(qián)就算給了孤兒院，又有幾分能夠用到那些小孩身上呢？

此時(shí)，服務(wù)生來(lái)上菜，周老師停下話(huà)題，等服務(wù)生忙完，她吃了點(diǎn)海鮮，這才說(shuō)：“騁騁，以前我從未跟你說(shuō)過(guò)，你現在雖然能保持人形，但最多也就是幾十年的壽命，并且同樣會(huì )因為時(shí)間而衰老，和普通人沒(méi)有太大的區別?！?/br>
“不過(guò)，你現在有盛總在身邊，就可以讓盛總給族里提供更多的資源，族里看到你的價(jià)值，也會(huì )幫你修煉，讓你能夠接受傳承，擁有更長(cháng)久的壽命，甚至永葆青春?！?/br>
這誘惑可是所有人魚(yú)都無(wú)法拒絕的，誰(shuí)不想長(cháng)命百歲、青春永葆呢？

所以周老師非常自信，“你只要按照我的要求去做，去給盛總吹枕頭風(fēng)，你想要的，我都能給你?！?/br>
錦樂(lè )騁聽(tīng)到這話(huà)，心里其實(shí)很惡心。

他當然不想和周老師再有任何瓜葛，但是周老師的話(huà)，卻讓他想到了自己的孩子。

接受傳承，能夠讓自己擁有更長(cháng)的壽命，甚至永葆青春，那如果是自己的孩子呢？特別是那些現在還