是兩個(gè)不同的體系！

杜燁究竟是怎么做到，舞蹈跳得出類(lèi)拔萃，地板也功力深厚的？

以杜燁的年紀根本不可能做到這個(gè)程度，難道是因為老師教得好？

等等，杜燁的老師是誰(shuí)？

盛耀生出了好奇心。

杜燁這時(shí)新的消息發(fā)過(guò)來(lái)，說(shuō)：【你忙完了？要來(lái)看我跳舞嗎？】

又是這種親昵的沒(méi)有距離的話(huà)。

不過(guò)盛耀暫時(shí)也顧不上想這些，他現在已經(jīng)徹底被杜燁的舞蹈的復雜度震驚了……

難以想象，這個(gè)舞臺還有誰(shuí)能夠超越杜燁，哪怕是他千辛萬(wàn)苦爭取到手里的龍龍，作為國家隊退役的世界冠軍，在齊舞上也是相當的一言難盡，似乎所有的才華都只集中在breaking上。

就連世界冠軍都隱隱不如杜燁，那杜燁的實(shí)力又是怎么來(lái)的？

盛耀想到就問(wèn)：【在看你拍的視頻，怎么這么厲害?！?/br>
杜燁回答：【想知道？來(lái)找我。（位置共享）】

盛耀點(diǎn)開(kāi)，就看見(jiàn)杜燁已經(jīng)去到了海市的城中心。

思考幾秒，盛耀回復：【好?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：杜燁愉快地去“揍”隊長(cháng)。

41、盛耀的舞

第四十一章

杜燁坐的地鐵。

他地方不熟,走走停停還要問(wèn)人。

當他從地鐵站走出來(lái)，看著(zhù)眼前林立的高樓和不斷閃動(dòng)的大屏幕，一時(shí)間有點(diǎn)暈眩。

杜燁其實(shí)是個(gè)很宅的人。

給他一段音樂(lè )他就能夠聽(tīng)很久。

玩游戲看電視都不是他打發(fā)時(shí)間的習慣,他最喜歡的就是收集各種音樂(lè )。

一開(kāi)始是因為斗舞必須對音樂(lè )有所理解，是他的職業(yè)要求。后來(lái)漸漸就成為了他的興趣愛(ài)好。

他聽(tīng)音樂(lè )不僅會(huì )聽(tīng),還會(huì )在腦海里構建動(dòng)作,還會(huì )去網(wǎng)上尋找作者創(chuàng )作這首曲子的年代背景。

斗舞的學(xué)問(wèn)很多,當大家舞蹈的水準差不多的時(shí)候，看的就是誰(shuí)對音樂(lè )的理解更深,杜燁能夠走到這一步,就是因為他將職業(yè)變成了愛(ài)好,帶著(zhù)興趣去學(xué)，學(xué)的更深，更透徹。

所以杜燁很少出門(mén),更沒(méi)有到處溜達的習慣。

如今一頭撞進(jìn)這人山人海，鋼鐵叢林里，舞臺上的星光頓時(shí)變成了一只懵懂膽小的兔子，他走走停停，左看右看,好半天才來(lái)到地方。

……

“星動(dòng)力舞蹈學(xué)?！笔侨珖忻慕治栌柧殸I(yíng)，在城市中心的邊緣租有三層樓，外樓貼著(zhù)招牌，主要接幼兒街舞培訓、成人街舞培訓,以及街舞深造等項目。

杜燁坐電梯上了六樓，出門(mén)的時(shí)候正好手機響了。

盛耀問(wèn)他：【哪兒呢？】

杜燁直接發(fā)了一個(gè)位置共享。

再抬頭，就看見(jiàn)了星動(dòng)力黑白設計的公司logo。

隱約的，可以聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)動(dòng)感十足的音樂(lè )。

杜燁把斜挎包整理了一下,推開(kāi)玻璃門(mén)走了進(jìn)去。

音樂(lè )聲驟然加大，是一首耳熟能詳的街舞練習曲，節奏非常明顯，適合初學(xué)者。

他徑直來(lái)到服務(wù)臺前面，接待人員笑容滿(mǎn)面地看他：“帥哥，來(lái)學(xué)舞嗎？我們這里有課程介紹……”

杜燁攔住她要繞出來(lái)的動(dòng)作，問(wèn)：“藍卿在嗎？”

接待人員好奇地看杜燁，發(fā)現有點(diǎn)眼熟：“你是藍卿老師的學(xué)生？”

“不是?！?/br>
“請問(wèn)你找他是？”

“找他斗舞?！?/br>
接待人員愣住了。

她在這里工作了那么多年，也沒(méi)誰(shuí)上門(mén)就說(shuō)要“斗舞”。

她也算是這個(gè)圈子里的老人，知道所謂“斗舞”和“交流學(xué)習”差不多。這種情況倒是不少見(jiàn)，她經(jīng)常會(huì )接待一些提前打過(guò)招呼的舞者，可這人……

“請問(wèn)你之前有和我們聯(lián)系過(guò)嗎？”接待人員謹慎問(wèn)道。

杜燁搖頭。

“那你和藍卿老師聯(lián)系過(guò)嗎？”

杜燁搖頭。

接待人員臉色不好了。

這叫交流學(xué)習？

這叫來(lái)砸場(chǎng)子吧？！

都什么年月了，還有人上門(mén)砸場(chǎng)子？看多了吧？

接待人員面色古怪地看著(zhù)杜燁，越看越覺(jué)得這人眼熟，只是這么醒目的鳥(niǎo)窩頭，按理來(lái)說(shuō)她應該看過(guò)一眼就能記住，怎么偏偏就想不起來(lái)。

面對杜燁期待的目光，接待人員猶豫了一下，還是拿起了電話(huà)。

她不敢離開(kāi)去找藍卿老師，害怕離開(kāi)了這家伙會(huì )做點(diǎn)什么，便給藍卿打電話(huà)。

藍卿正在樓上上課，音樂(lè )開(kāi)的很大聲，電話(huà)撥通了兩次都沒(méi)人接，她放下電話(huà)，猶豫了一下，說(shuō)：“你等一會(huì )兒?！?/br>
杜燁點(diǎn)頭，坐在椅子上接過(guò)接待人員遞過(guò)來(lái)的水，一小口一小口地喝著(zhù)。

這種乖乖坐著(zhù)，安靜喝水的模樣像個(gè)無(wú)害的小動(dòng)物，配上一頭張揚卻柔軟的頭發(fā)，會(huì )給人一種手感很好的錯覺(jué)。

工作人員歪頭看著(zhù)他，越看越眼熟，還有一種泛濫的姨媽愛(ài)涌出來(lái)，只覺(jué)得這么單純的孩子應該不是來(lái)找麻煩的，只是用錯了詞，又或者是過(guò)于害羞不敢多說(shuō)。

畢竟，看著(zhù)年齡是真不大，瘦瘦高高的，像是才發(fā)育到了一個(gè)階段，從少年邁入青年，還有股褪不去的稚氣。

是誰(shuí)來(lái)著(zhù)……

工作人員閉上眼，一個(gè)面孔浮現在眼前。

那個(gè)人也是很瘦，長(cháng)得平平無(wú)奇，但是跳舞的時(shí)候非常好看，像是舞臺所有的光都聚集在了他的身上，因而那張臉便充滿(mǎn)了魅力。

她還記得當那頭厚重的齊劉海飛揚而起的時(shí)候，有一顆紅色的仿佛星星一般的胎記，一閃而逝。

眼睛睜開(kāi)，工作人員認出了他。

“毒液??？”張口喊出了徘徊在嘴邊的名字。

杜燁抬頭看他，淺淺地笑了一下。

工作人員頓時(shí)心花怒放，心臟像是軟成了一灘爛泥，滿(mǎn)腔的柔情不知道該怎么發(fā)泄，一步?jīng)_上去，將他手中的杯子抽出來(lái)，抓著(zhù)他的手說(shuō)：“走走走，我帶你去找藍老師?！?/br>
杜燁被拉著(zhù)，有點(diǎn)不自在，掙扎了一下。

但工作人員顯然并沒(méi)有注意，而是興高采烈地走在前面，還時(shí)不時(shí)地回頭去看杜燁，直到看見(jiàn)他額頭上若隱若現的小星星胎記，心里激動(dòng)的已經(jīng)原地轉圈，撒花花。

“你怎么來(lái)這里了？你認識藍卿老師？你猜我怎么認出你的？我最近一直在追街酷。街酷在我們學(xué)?？苫鹆?，平時(shí)見(jiàn)面都在聊，首播那天我們還會(huì )組織所有人留下來(lái)一起看，一邊團建一邊學(xué)習……害，說(shuō)這些，總之我認識你，我很喜歡你跳舞。說(shuō)起來(lái)，你們有劇本嗎？斗舞的音樂(lè )真的沒(méi)有提前給嗎？”

杜燁一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，對方已經(jīng)噼里啪啦地說(shuō)完，杜燁張開(kāi)的嘴閉上，跟著(zhù)工作人員一路往樓上去。

這一路過(guò)去，已經(jīng)看見(jiàn)了好幾間舞蹈教室。

每個(gè)教室里都有人，大