河繁星。

陽(yáng)臺兩側有窗簾阻擋視線(xiàn)，她揚手一扯，用力過(guò)了頭，窗簾“滋溜”全部拉開(kāi)，相鄰的301陽(yáng)臺上，風(fēng)景入眼來(lái)。

周麟讓剛洗完澡，光膀子，手里拿著(zhù)條黑色內褲正要晾曬，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就這樣直直望了過(guò)來(lái)。

在藤椅上翹著(zhù)二郎腿的倪鳶愣了兩秒，視線(xiàn)恰好落在少年線(xiàn)條流暢的腹肌上，想避開(kāi)，稍一偏，眼睛又瞥見(jiàn)了不該瞥見(jiàn)的內褲。

簡(jiǎn)直目不暇接。

“好看嗎？”少年似笑非笑地問(wèn)，臉上是一貫的鎮定與懶散。

倪鳶“嘩啦”一下又把窗簾徹底給拉上了，遮住了視野中閃爍的星子和少年落著(zhù)光暈的眉眼。

一絲辣椒炒rou香順風(fēng)飄來(lái)，倪鳶聽(tīng)到諶年喊了聲吃飯了。

周麟讓搬到301，倪鳶入住302，也算小小的喬遷之喜。

諶年從冰箱里拿了兩罐可樂(lè )，倆小朋友一人一罐，她自己開(kāi)了瓶常溫的飲料。

“來(lái)，走一個(gè)?！敝R年說(shuō)。

倪鳶立即舉起可樂(lè )，兩人齊齊看向周麟讓。后者正埋頭扒飯。

諶年在桌底下踹了他一腳。

他不情不愿地“啪嗒”放下筷子，單手拉開(kāi)易拉罐的環(huán)，拿起可樂(lè )跟她們碰了一下。

“你們倆以后就相互照應吧，鳶兒比麟麟大一歲，高一個(gè)年級，是jiejie，但是沒(méi)哪條法律規定了jiejie要讓著(zhù)弟弟，”諶年對倪鳶說(shuō)，“不用讓著(zhù)他?！?/br>
“好?！?倪鳶嘴上答應著(zhù)，眼睛望著(zhù)餐桌對面的周麟讓。

周麟讓也正看著(zhù)她。

然后，倪鳶不知怎么沒(méi)控制住，可樂(lè )氣泡似乎往上涌了一下，她瞪大眼睛看著(zhù)周麟讓打了個(gè)響亮的嗝。

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睡前倪鳶給叢嘉打電話(huà)匯報情況，搬家順利，但隔壁來(lái)了位似乎跟她有仇的大少爺。

“你幫他搬箱子？你還看見(jiàn)人luo體了？還有內褲？”叢嘉爆笑，在床上翻滾。

突然又一把坐起，忙不迭追問(wèn)：“有腹肌嗎？人魚(yú)線(xiàn)呢？?jì)妊澥鞘裁纯钍绞裁搭伾?？?/br>
倪鳶：“……”

倪鳶：“嘉嘉，你好色?！?/br>
兩人閑聊，倪鳶一邊翻了翻數學(xué)的周測卷子，有兩道大題完全沒(méi)有解題思路。點(diǎn)開(kāi)Studing，查看來(lái)訪(fǎng)記錄，沒(méi)有出現她熟悉的那個(gè)名字。

倪鳶跟叢嘉合理猜測：“自從那天L誤入了我們的自習室以后，就再也沒(méi)有出現了，難道他真的被我們的房間名嚇到了？”

“不可能這么純的吧？”叢嘉說(shuō)，“他沒(méi)天天來(lái)偷窺你主頁(yè)了？”

“沒(méi)?？赡芪业男蜗笤谒哪恐幸呀?jīng)破滅了?！?/br>
叢嘉笑，“你能有什么印象？”

叢嘉好心提議：“自己去看看你主頁(yè)，除了偶爾曬曬讀書(shū)筆記，就是在記錄跟諶老師相關(guān)的事情，像個(gè)癡漢。要有也就是一癡漢形象?！?/br>
“你不懂我跟老師之間的故事?！蹦啉S說(shuō)，“房間名要不咱還是改了吧？要正能量，積極向上一點(diǎn)的?！?/br>
叢嘉：“那我想想?！?/br>
一分鐘后。

叢嘉：“改好了?！?/br>
倪鳶點(diǎn)進(jìn)自習室一看，左上角的“平胸jiejie/細腰meimei/高清/激情/夜聊”房間名果然變了。

變成了“平胸jiejie/細腰meimei/在線(xiàn)學(xué)習”。

叢嘉：“夠正能量了吧？”

倪鳶：“……”

還是算了。

倪鳶再次點(diǎn)進(jìn)L的個(gè)人主頁(yè)，上面顯示性別男，頭像是一團黑色，年齡不詳，居住城市不詳，畢業(yè)院校不詳……總而言之，非常神秘。

盡管沒(méi)抱什么期望，倪鳶還是拍了兩道題發(fā)給L。

半小時(shí)后，倪鳶正打算關(guān)燈睡覺(jué)了，手機響起提示音，L回她消息了。發(fā)過(guò)來(lái)的兩張圖片，對應的是兩道題的解法。

草稿紙上，男生的字跡略潦草，步驟卻十分詳盡清晰，細枝末節處標了注解，怕對面的人不懂。

倪鳶回他：“謝謝?！?/br>
L：“不用?！?/br>
倪鳶：“你最近很忙？”

L：“？”

倪鳶：“看你這幾天沒(méi)上線(xiàn)?！?/br>
L：“以后上線(xiàn)時(shí)間少，有不會(huì )的題私信留言，看到就回你?！?/br>
倪鳶覺(jué)得他語(yǔ)氣挺狂，難道發(fā)過(guò)來(lái)的題你就一定能解嗎？但或許對面是個(gè)數學(xué)專(zhuān)業(yè)的高材生呢，也說(shuō)不準。

聊完這句，系統顯示L已下線(xiàn)。

倪鳶琢磨著(zhù)，這位L同學(xué)跟之前一天訪(fǎng)問(wèn)她主頁(yè)一千遍的狂熱粉形象不太符合啊。

想不明白，就洗洗睡吧。

第二天倪鳶把填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的周測卷子掏出來(lái)，叢嘉抄起來(lái)都嫌累。

倪鳶小聲告訴*她：“后面兩道大題L解的?！?/br>
“他又上線(xiàn)了？”叢嘉嘴里叼著(zhù)棒棒糖，從中簡(jiǎn)要地摘了幾行填到自己試卷上。

倪鳶點(diǎn)頭，“不過(guò)他說(shuō)以后上線(xiàn)時(shí)間會(huì )很少，讓我不會(huì )做的題給他發(fā)私信，他看見(jiàn)了就回我?！?/br>
“還挺狂的?！眳布我策@么說(shuō)。

宗廷走過(guò)來(lái)，作為數學(xué)課代表他手上已經(jīng)收了一沓試卷，湊近了看倪鳶的，詫異道：“你現在數學(xué)題都會(huì )了？都沒(méi)見(jiàn)你來(lái)問(wèn)我題了?！?/br>
宗廷是班上數學(xué)成績(jì)最好的，以前數學(xué)老師不在，倪鳶有不懂的就會(huì )去問(wèn)他。

叢嘉一把抓過(guò)倪鳶的卷子，顯擺地在宗廷面前晃了晃，“咱們現在有神秘后援了，不稀罕你了?！?/br>
宗廷接過(guò)一看，最后兩道難題的答案跟他一樣，解題方法用比他的要簡(jiǎn)便。

“真有后援？”

“嗯?！?/br>
“誰(shuí)？”

“神秘人，不能說(shuō)?！蹦啉S也賣(mài)了個(gè)關(guān)子。

宗廷收走倪鳶的作業(yè)，“從今天開(kāi)始，中午要進(jìn)行小組學(xué)習了，別忘了?！?/br>
“學(xué)習小組”四個(gè)字像座小山壓在了倪鳶頭頂。

中午四十分鐘的休息時(shí)間，勻出二十分鐘進(jìn)行小組學(xué)習，兩個(gè)成績(jì)好的輔導兩個(gè)成績(jì)差的。

叢嘉被分配去了班長(cháng)越斯伯一組，吃完中飯就被叫過(guò)去了。

教室像棋盤(pán)被劃分成了許多小格子，四個(gè)四個(gè)扎堆湊一塊兒。

宗廷和禮虞拿著(zhù)資料來(lái)了倪鳶這邊，還剩最后一個(gè)組員易耀陽(yáng)沒(méi)到。

易耀陽(yáng)高一是學(xué)?；@球隊的，高二退隊了，但每天中午還是喜歡往籃球場(chǎng)跑。

“