什么特別的反應。

他或許在這個(gè)世界不知不覺(jué)的就掌握了刷臉的技巧，不管是醫院還是學(xué)校，甚至是許家，前面兩者也就算了，但許家這么或許有點(diǎn)缺乏防范。

好在這個(gè)世界并沒(méi)有什么易容術(shù)。

五點(diǎn)是校圖書(shū)館關(guān)門(mén)的時(shí)間，六點(diǎn)的時(shí)候執勤老師會(huì )關(guān)燈鎖門(mén)，想要進(jìn)去最好的辦法自然是在五點(diǎn)圖書(shū)館關(guān)門(mén)之前就躲在里面，然后等著(zhù)執勤老師到了六點(diǎn)離開(kāi)。

現在的時(shí)間顯然已經(jīng)有些超過(guò)了，不過(guò)問(wèn)題不大。

今天圖書(shū)館執勤的是一名年輕的男老師，他是這個(gè)學(xué)期剛來(lái)到學(xué)校的，還帶著(zhù)一點(diǎn)初出茅廬的青澀，被同學(xué)們喊老師還會(huì )覺(jué)得有些不好意思，畢竟他并不負責帶課。

正是因為這樣，所以在做任何工作的時(shí)候他都十分仔細，到點(diǎn)離開(kāi)圖書(shū)館的時(shí)候，仔細的檢查了所有的窗是不是鎖上了，然后這才關(guān)門(mén)鎖門(mén)。

他其實(shí)最近也有些因為圖書(shū)館的傳聞而心里發(fā)毛，畢竟他可是要長(cháng)時(shí)間呆在圖書(shū)館的，況且圖書(shū)館的門(mén)窗都是他關(guān)的，他每一次離開(kāi)之前都會(huì )好好檢查，以防止有學(xué)生被誤關(guān)在里面，所以他更清楚，圖書(shū)館關(guān)閉之后里面是不可能有人的。

但這個(gè)傳聞學(xué)生之間又傳的惟妙惟肖，好像真的有這么一回事一樣，特別是目擊到人影的學(xué)生是個(gè)原本非常喜歡來(lái)圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)的孩子，來(lái)的次數多了，他早就臉熟了對方，可從那之后那學(xué)生就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)圖書(shū)館。

他也有在學(xué)校遇上過(guò)那學(xué)生，當他用輕松的語(yǔ)氣問(wèn)他最近怎么不來(lái)看書(shū)了，那學(xué)生便又和他復述了一遍他那晚的所見(jiàn)，并且十分肯定那的確就是一個(gè)人影。

這讓他的感覺(jué)十分不好。

就連每天在圖書(shū)館執勤都有一種被人盯著(zhù)的錯覺(jué)，搞得他都有點(diǎn)神經(jīng)衰弱了，每天下班成了最期待的事情。

現在終于熬到了下班的點(diǎn)，他不由的就松了一口氣。

門(mén)窗都鎖好之后他提著(zhù)包就往校門(mén)口走，但是還沒(méi)走幾步就遇上了一個(gè)學(xué)生。

原本沒(méi)什么，但是他留意了一下之后，發(fā)現這個(gè)學(xué)生竟然是在向著(zhù)圖書(shū)館大門(mén)的方向走，這個(gè)點(diǎn)圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，門(mén)也鎖了，應該是每個(gè)人都知道的事。

不過(guò)考慮到有些學(xué)生平時(shí)不來(lái)圖書(shū)館，有可能對這些不了解，所以他還是善意的出生提醒“那邊那個(gè)同學(xué)，這個(gè)點(diǎn)圖書(shū)館已經(jīng)關(guān)門(mén)了，要借書(shū)的話(huà)明天早點(diǎn)再過(guò)來(lái)吧?！?/br>
然后他就見(jiàn)那學(xué)生聽(tīng)到他的聲音轉過(guò)了頭，他這才看清了那個(gè)學(xué)生的臉，發(fā)現這學(xué)生竟然還是學(xué)校里的大名人。

既然是這學(xué)生的話(huà)，那么不知道圖書(shū)館的營(yíng)業(yè)時(shí)間應該也算是正常。

他是這個(gè)學(xué)期剛來(lái)的老師，對這個(gè)學(xué)校知名度最高的學(xué)生的了解就只有從周?chē)渌蠋煹淖炖锏弥?，他只知道這個(gè)學(xué)生上學(xué)期還是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的富二代，但是這學(xué)期洗心革面了，而且還上了綜藝小紅了一把，如今學(xué)習成績(jì)好也聽(tīng)話(huà)了很多，人緣變好了，唯一沒(méi)改的就是那慘不忍睹的出勤率。

到底有多不學(xué)無(wú)術(shù)，因為并沒(méi)有親自經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)期，所以他也無(wú)法想象，但是通過(guò)后面其他老師對這學(xué)生的褒獎，和這學(xué)生每一次考出來(lái)的成績(jì)，他覺(jué)得應該也不會(huì )太嚴重。

但考勤這種擺在明面上，白字黑字記錄著(zhù)的東西就很直觀(guān)了，所以他清楚的知道這學(xué)生是真的不怎么來(lái)學(xué)校。

不怎么來(lái)學(xué)校還能考出好成績(jì)，是他學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想啊。

他聽(tīng)那學(xué)生十分客氣的對他說(shuō)道“不好意思老師，我朋友有東西落在圖書(shū)館了?！?/br>
這下他更加肯定對方以前肯定也就是年少無(wú)知的被其他人給帶壞了，要真的是不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔子弟，就算改過(guò)自新了，說(shuō)起話(huà)來(lái)能這么有禮貌嗎？

這么一想，他便想要盡可能的表現出屬于老師的溫柔和善，輕咳了一聲才建議道“有什么東西明天再過(guò)來(lái)拿吧，圖書(shū)館已經(jīng)鎖了，不會(huì )丟的?！?/br>
緊接著(zhù)他就看到面前的這名學(xué)生露出了明顯困擾的表情。

十分容易就心軟了的老師立刻道“算了，正好也沒(méi)走遠，我陪你回去拿吧?！?/br>
他翻了翻包里的圖書(shū)館鑰匙，一邊找出大門(mén)鑰匙一邊隨口道“你朋友落下的東西他怎么不自己來(lái)??？”

“他一會(huì )還要參加晚自習，所以就先回去洗澡吃晚飯了?！鄙蚰曰卮鸬?，“我正好不用晚自習，就替他來(lái)拿一下東西?！?/br>
那男老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是嚴肅的道“讓他下次別丟三落四的了，老這樣麻煩別人要是養成習慣也不好?！?/br>
“只是順手的事，沒(méi)什么的?！?/br>
“誒，你不能這么好說(shuō)話(huà)，一般好說(shuō)話(huà)的在班上都容易被欺負?！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)，“有的時(shí)候就要強硬一點(diǎn)?！?/br>
沈默言笑笑，道“我知道了，會(huì )強硬一些的?！?/br>
老師將圖書(shū)館的門(mén)打開(kāi)，他也沒(méi)有進(jìn)去，就留在門(mén)口對著(zhù)他道“快去拿吧？知道放在哪了嗎？”

“知道的，他和我說(shuō)過(guò)了?！?/br>
“那就快去快回，我在這等你?！泵髅鞑蓬^一次說(shuō)話(huà)，但他卻對他極為放心。

沈默言從來(lái)沒(méi)有去過(guò)學(xué)校圖書(shū)館，執勤老師自然是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的，所以他也只能借著(zhù)替別人拿東西的借口。

同樣這個(gè)借口也就只能用在不認識他的人身上，隨便換一個(gè)人來(lái)，光是聽(tīng)到這個(gè)理由恐怕就會(huì )輕易的識破了，因為無(wú)論如何他們都想不出有誰(shuí)會(huì )因為忙著(zhù)吃飯洗澡，就能差使沈默言去跑腿。

光是讓這個(gè)人跑腿這件事，就是令人無(wú)法想象的。

沈默言進(jìn)去之后只一會(huì )就出來(lái)了，出來(lái)的時(shí)候他手里拿著(zhù)一個(gè)手機，男老師見(jiàn)了也算明白為什么非得今天拿了。

在現在這種時(shí)代，一晚上沒(méi)手機恐怕就得狗帶。

雖然不贊成學(xué)生晚上玩手機，但是他覺(jué)得自己也算是一個(gè)年輕的老師，不光是年齡還有心態(tài)也都是更傾向于現在的年輕人的，他非常能理解他們。

而且沈默言確實(shí)沒(méi)耽擱多久，所以在重新鎖上門(mén)之后，那男老師的語(yǔ)氣非常的友善，抱著(zhù)和學(xué)生多多溝通交流，大家平起平坐不要有師生之間常有的距離感，去校門(mén)口的路上，他還和他聊起了生活。

聊了之后這男老師才發(fā)現，對方知道的東西比他想象的還要多，該說(shuō)不愧是富家子弟嗎？這逆天的知識儲備量，難道是從小在家里每天都要找家庭教師加課的設定嗎……

還沒(méi)到校門(mén)口，他們就要分頭走了，因為去公交站的校門(mén)和去學(xué)生宿舍的并不在一個(gè)方向，他要去給朋友送手機的話(huà)，那就得往學(xué)生宿舍那走。

“老師，這是你掉的嗎？”

男老師沒(méi)走幾步就被叫住了，他轉頭先是看到了被遞到面前的鑰匙，然后才后知后覺(jué)的摸了摸口袋，發(fā)現原本放在口袋里面的鑰