氣氛太沉悶了，江博抬眼看了眼離他最近的孟圖南，道：“另外這次還要特別表?yè)P一下孟圖南啊，難得，考上50了，我非常意外?！?/br>
班上頓時(shí)哄笑起來(lái)。孟圖南被打趣慣了，絲毫不惱，站起來(lái)朝著(zhù)他親愛(ài)的同窗們鞠了個(gè)浮夸的躬。江博也笑了，走過(guò)來(lái)拿卷子敲他腦袋：“按照這個(gè)進(jìn)步速度，高考數學(xué)滿(mǎn)分不是夢(mèng)?！?/br>
卷子傳下來(lái)了，路延本來(lái)在看自己卷子上的錯題，聽(tīng)到動(dòng)靜也沒(méi)忍住看過(guò)去。高三課上的笑聲少也珍貴，而這個(gè)89班的笑聲，似乎全是這個(gè)叫孟圖南的男生帶來(lái)的。

路延撐頭看了看，便低下頭，繼續看書(shū)。

第一節課下了。沉悶的下午課間都是拿來(lái)睡覺(jué)的，老師一走教室里就趴倒一片。

路延坐的位置靠近垃圾桶，孟圖南思索了下，站起來(lái)裝模作樣地去丟垃圾。到位以后側眼往路延桌洞一看——cao，水果居然都還在，這人一個(gè)沒(méi)吃?？鋸埖氖沁吷线€有一盒巧克力，上面還搭著(zhù)一封信。

親娘啊。孟圖南心道自己真是多此一舉，就沖文科班這男女比例路延也不至于日子不好過(guò)。

有點(diǎn)難辦。孟圖南還是第一次不知道怎么接近同齡男生，這人……在學(xué)校悶得要死，壓根就不愛(ài)跟人說(shuō)話(huà)，完全沒(méi)突破口，像個(gè)無(wú)悲無(wú)喜的學(xué)習機器，連孟圖南這種人緣很好的都有點(diǎn)無(wú)從下手。

送點(diǎn)小東西——這是孟圖南能想到最有誠意的示好了。

高三教室好像都很安靜，尤其在這種疲憊的午后。路延倒是沒(méi)睡覺(jué)，他拿著(zhù)手機放在桌子下，居然在……看電影。

孟圖南好奇地探頭過(guò)去看，閑聊的語(yǔ)氣：“你看電影不聽(tīng)聲兒？”

路延按了暫停，抬頭看他。

“可以不聽(tīng)?！?/br>
路延聲音有些沉，比起長(cháng)相而言更不像個(gè)年輕人。他身材比例很好，長(cháng)手長(cháng)腳的顯得課桌都有些小，統一的校服最能比較出相貌優(yōu)勢，路延屬于很顯眼的那一類(lèi)，孟圖南感覺(jué)路延穿校服顯得很挺拔。

小時(shí)候好像還比自己矮，現在怎么躥這么高……

在打量的間隙里，孟圖南想著(zhù)——他還記得我嗎？是不是在裝不認識？

“看的什么？”

路延抬頭看他，“叫移魂女郎?！?/br>
肯定不記得了。

孟圖南笑：“你愛(ài)看電影？”

路延表情漫不經(jīng)心的：“無(wú)聊，隨便看而已?！?/br>
“上課也偷偷看？”

路延手搭上桌，像是無(wú)意地摸了摸自己試卷上的分數，笑得很含蓄：“上課不看。而且就算上課看，那也……”

孟圖南看看他的分數，想起自己那張自己那張52分的考卷：“……”

之后路延就把手機收了起來(lái)，放到抽屜里，那堆東西邊上。

孟圖南胳膊支在路延課本上，目光向下，指了指那堆東西，假模假樣地進(jìn)入正題：“吃的啊?！?/br>
他的原定計劃是來(lái)學(xué)校偶遇就塞給對方，說(shuō)：給你捎了幾個(gè)。結果路延今天居然掐點(diǎn)才來(lái)，迫不得己他只能給人塞課桌里了。誰(shuí)成想還有人又送了東西！他給的東西和巧克力放在一起，孟圖南實(shí)在沒(méi)臉承認自己和女生做了一樣的事，太丟人了。

路延抬頭，似乎思索了下，指了指那堆東西：“……你想吃嗎？”

我表達出這種意思了？罷了，孟圖南索性沒(méi)臉沒(méi)皮道：“這怎么好意思！”

但路延有點(diǎn)為難：“最好不要吃?！痹?huà)頓了一下，“保險起見(jiàn)?！?/br>
這人說(shuō)什么啊，保什么求險。

孟圖南胡亂應了句：“又不是吃了你就要以身相許……不過(guò)怎么才來(lái)就有人給你送吃的，夸張?！?/br>
路延答：“是嗎，正常吧?！?/br>
這逼裝地……孟圖南在心里翻了個(gè)白眼，又問(wèn)：“你不吃？”

“不吃，你要給你?！?/br>
說(shuō)完就抓起遞給他。

“……”孟圖南迷了，“不吃？”

“嗯?！?/br>
“怕人下毒嗎？”

路延表情微妙地變了下，但也只是說(shuō)：“不太好?！?/br>
孟圖南勉強勸了句：“唉，人家一番心意?！?/br>
“你真不要？反正我最后也是丟掉?！?/br>
路延滿(mǎn)臉無(wú)所謂的樣子，手一收，背往后仰，像是真的要丟垃圾桶。孟圖南急了，伸手一把拿過(guò)來(lái)，“……我要我要。誒，你這人真是……”

路延聳肩，想了想，把巧克力也塞給了孟圖南：“你拿去分給別人吧?！?/br>
這怎么敢要，他推拒了：“不好吧?！?/br>
“我會(huì )買(mǎi)一樣的送回去，會(huì )說(shuō)清楚?！?/br>
那路延是不是還要買(mǎi)份水果給人家妹子送回去……？

孟圖南心里狂罵自己cao作愚蠢，可這會(huì )兒似乎也不能上趕著(zhù)去承認……明明吃的都到自己手上了，但居然沒(méi)有絲毫愉悅感，奇哉怪也。

上課鈴響，孟圖南拿著(zhù)東西走回去。他拿草莓一口一個(gè)地往自己嘴里塞，還沒(méi)有走到座位就吃完了。

回頭看一眼，路延又在低頭做題。

如果給這世上最討厭的事物排序，那17歲的孟圖南第一討厭高三下午的數學(xué)課。

他理科打小就不好，尤其是數學(xué)，沒(méi)耐心聽(tīng)，更懶得想。

他爸是個(gè)性格悶一些的教書(shū)匠，怪的是孟圖南沒(méi)半點(diǎn)隨他，很是外向活潑。在孟圖南很小的時(shí)候他爸也試圖過(guò)扭轉乾坤，逼著(zhù)他背三字經(jīng)弟子規百家姓幼學(xué)瓊林，教書(shū)法教歷史……或許培養也有天賦也在，這導致孟圖南背書(shū)特別猛，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)被逼著(zhù)背的百家姓到現在都能一字不落地給你念出來(lái)。

小時(shí)候逢年過(guò)節，孟建軍喝酒一上頭就喜歡讓孟圖南在飯桌上給親戚表演背書(shū)，等背完了，再會(huì )一臉欣慰地看著(zhù)他，說(shuō)：看，隨我。

或許耳濡目染起到了那么一點(diǎn)影響，孟圖南本能地親近文科。他這一面或許是與很多同齡男生不同的，他會(huì )主動(dòng)地去看書(shū)，看很多書(shū)，而這個(gè)看書(shū)的場(chǎng)合基本就是………討厭的數學(xué)課。

數學(xué)課他基本都拿來(lái)看課外書(shū)了，什么書(shū)他都看，只當做解悶，也不管到底看得懂看不懂，總之比數學(xué)有意思。

今天看的是跟班上女生借的國家地理雜志。孟圖南看得津津有味，黑板上講著(zhù)二次函數，他這會(huì )兒