拍了拍他肩膀，“我罩你，帶你認識新朋友！”

路延好像沒(méi)怎么在意那句話(huà)，笑笑就沒(méi)再講了。

但孟圖南實(shí)在是對他很好奇，回教室短短一段路就拋出了很多問(wèn)題。

“我聽(tīng)他們說(shuō)你是B市回來(lái)的？”

他們。路延點(diǎn)頭：“是?！?/br>
“好遠啊?！泵蠄D南感嘆了句，“你回來(lái)不習慣吧？這一南一北的?！?/br>
路延語(yǔ)氣平淡：“還好?！?/br>
孟圖南感覺(jué)好像路延不想聊這個(gè)，直接換了個(gè)話(huà)題。

“你打游戲吧？周末一起網(wǎng)吧？”他很熱情地邀請，“今天也行，殺兩局CS？擼也行……”

路延擺擺手拒絕：“不了，我不太喜歡玩那種，我習慣玩單機游戲?！?/br>
“??？”孟圖南一時(shí)沒(méi)理解，“……俄羅斯方塊嗎？”

路延沒(méi)忍住笑了：“不是那種，就是……不用和人交流的那種游戲，一個(gè)人玩?！?/br>
“??？”孟圖南更不理解了，“單機不無(wú)聊嗎？”

路延想了下：“我玩對抗游戲會(huì )一直想贏(yíng)，最后弄得自己不開(kāi)心。游戲對我來(lái)說(shuō)就是起放松的作用，我不想讓自己太累?！?/br>
孟圖南感覺(jué)面前這人真是挺奇怪的。

所以他鬼使神差地問(wèn)了：“那你也太無(wú)聊了吧？”

路延有些詫異，側頭看他。

光晃眼，孟圖南的樣子也有些看不清。那一刻路延有一種異樣的感覺(jué)，便低下頭，沒(méi)有回答。

后來(lái)他們沉默地回到教室，沒(méi)再閑聊。坐回去狗孟圖南遠遠地看路延一眼，看到對方低著(zhù)頭在看書(shū)。

他一邊看，一邊順手去鬧跟前正趴著(zhù)睡覺(jué)的學(xué)習委員李雅，把人家頭繩扯了下來(lái)。披頭散發(fā)的李雅拍案而起憤怒大喊：“孟圖南，你神經(jīng)病嗎！”音量大得整個(gè)教室都聽(tīng)得見(jiàn)。

孟圖南被李雅狂揍著(zhù)，余光遠遠看了看對角線(xiàn)那邊的路延。

對方?jīng)]有抬頭看這邊一眼，就只是那樣靜靜地坐著(zhù)看自己的書(shū)，仿佛全世界都跟他無(wú)關(guān)。

稀奇。

接著(zhù)孟圖南又在心里笑自己，媽的，被罵神經(jīng)病人家也不會(huì )抬頭看你一眼，自己真的神經(jīng)??！

第3章

中午回家吃飯，在飯桌上孟圖南爸媽估計是沒(méi)話(huà)說(shuō)了，一直在數落他成績(jì)不行。

他爸孟建軍就是定晏一中的老師，教初中歷史。爸爸是老師，兒子成績(jì)卻不行。本來(lái)以前說(shuō)送孟圖南去市里上學(xué)，勉勉強強能進(jìn)個(gè)平行班，但他不樂(lè )意去，說(shuō)自己野慣了，肯定讀不來(lái)市一中那種魔鬼學(xué)校，說(shuō)不定兩三天就被開(kāi)除了。

父母思來(lái)想去，最后還是讓他留在了定晏。

他那成績(jì)吧，在定晏這種地方都只能說(shuō)勉勉強強，超常發(fā)揮或許能讀個(gè)普通二本，數學(xué)太差了。也確實(shí)是貪玩，不上心，到了高三也還是整天嘻嘻哈哈的，看得爹媽頭疼不已。

做老師的子女對孟圖南而言有著(zhù)諸多不便，比如學(xué)校里老師一些明里暗里的“關(guān)照”，比如同學(xué)的調侃，比如每次吃飯爸爸的長(cháng)篇大論。

今天又開(kāi)始了。聽(tīng)學(xué)習方法聽(tīng)得都快不想吃了，孟圖南索性說(shuō)起學(xué)校的事情轉移話(huà)題：

“我們班上最近就來(lái)了個(gè)轉學(xué)生，不愛(ài)跟人玩。我聽(tīng)說(shuō)他成績(jì)特別好，你們是想要一個(gè)成績(jì)好的悶葫蘆兒子嗎？”

他媽高慧與衍一?抬起頭：“轉學(xué)生？”

孟圖南點(diǎn)頭，“聽(tīng)我們同學(xué)說(shuō)好像是回來(lái)高考的。男的，叫路延?！?/br>
聽(tīng)到名字后高慧有些驚訝，重復道：“路延？哪個(gè)路？”

“馬路的那個(gè)路啊?！泵蠄D南不解，“怎么啦？”

他爸孟建軍也抬起頭了，但只是問(wèn)：“跟你一個(gè)班？”

“是啊?！?/br>
高慧看向孟建軍，問(wèn)道：“老孟，老路家孩子是叫路延吧？”

孟建軍點(diǎn)點(diǎn)頭：“路河……不是殉職了嗎，他老婆完全垮了，怎么照顧孩子？索性送回來(lái)給彭老太了?！?/br>
殉職？孟圖南一口飯差點(diǎn)噎住，精彩，這八卦他在學(xué)校里可沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

高慧皺眉：“怎么，你知道了？”

孟建軍：“恩，也是才知道，人開(kāi)學(xué)前才回來(lái)的吧?！?/br>
高慧筷子頓住了：“那你怎么不早跟我說(shuō)……這造孽吧！他家彭老太現在身體也不太好了，前幾年開(kāi)始就有忘東忘西的毛病，小孩子讀高三，這時(shí)候送回來(lái)誰(shuí)照顧誰(shuí)??？！”

他爸扒了口飯，嘆氣：“那也沒(méi)辦法，老路媳婦……”他看了眼孟圖南，“情況也不太好，醫院里面養著(zhù)。孩子跟著(zhù)媽不遭罪？在那邊誰(shuí)照顧？我看回來(lái)也好，老家至少安全?！?/br>
安全？孟圖南又開(kāi)始不解了。

高慧臉色難看得很，又抱怨：“怎么之前沒(méi)聽(tīng)到一點(diǎn)消息，你也不告訴我！”

“這不是才回來(lái)嗎！”孟建軍語(yǔ)氣無(wú)奈，“回來(lái)也是最好不聲張，你也不想想老路以前是做什么的?！?/br>
高慧想到什么，嘆了口氣，不再問(wèn)了。

孟圖南發(fā)現自己完全搞不清楚狀況了。

高慧臉色陰晴不定：“那回來(lái)了能不受影響？不能高考完了再說(shuō)啊，不是說(shuō)學(xué)習很好嗎？”

孟建軍不太同意：“在定晏讀書(shū)也一樣的，現在人家孩子是需要個(gè)好環(huán)境，學(xué)習成績(jì)主要還是看自身。待在那兒天天觸景生情的，搞不好……”

“你說(shuō)得輕飄飄，這種事情誰(shuí)說(shuō)得清楚……”

父母兩人拌了幾句嘴。

高慧想了想，神色鄭重地打算起來(lái)：“家里空房也有，咱們要不要把路延給……”

“我們終究是外人，不可能把孩子接來(lái)家里養?！泵辖ㄜ娭苯哟驍喔呋?，垂著(zhù)頭扒拉菜，“老路一家子性格那么要強，我們不好這樣插手的?！?/br>
孟圖南聽(tīng)得一愣一愣的，也不知道怎么插上話(huà)，就靜靜聽(tīng)著(zhù)。

沉默了下，估計是想緩和氣氛，老孟扭頭問(wèn)孟圖南：“圖南，你不記得啦？你和路延小時(shí)候一起玩過(guò)的，路延弟弟??！比你小一歲。你們也有緣分，他跳過(guò)級，你現在還能跟他讀一個(gè)班?！?/br>
孟圖南一頭霧水：“玩過(guò)？和他？”

孟建軍點(diǎn)頭：“哎呀，路延??！就是路叔叔家的那個(gè)小天才，智商特別高，我不是老跟你說(shuō)嗎，我有個(gè)