第三十三章

    春笙和白帆并不在同一個(gè)班。

    隨著(zhù)教育不斷改革，安遠將國際版和高考班分開(kāi)，不像秋槐讀高中那會(huì )兒，國際版和高考班雖然不在一塊兒上課，但分班還排在一起，國際班的學(xué)生有自己的上課教室，但檔案關(guān)系還存在原來(lái)的班級。

    現在安遠從入校開(kāi)始就將國際班單拎出來(lái)，兩種考試制度下兩種分班模式，通常兩種班級之間總是涇渭分明。

    春笙在高考1班，白帆在國際A班，兩者幾乎沒(méi)有任何交集。春笙在籃球聯(lián)賽上見(jiàn)到白帆第一面。非常老套的偶像劇劇情，籃球砸到了坐在樹(shù)下默背單詞的春笙，不是白帆的球，但他帶春笙去校醫院拍了片子，確定無(wú)礙之后又送春笙回到宿舍。

    從那之后春笙見(jiàn)到白帆的機會(huì )變多，仿佛只要有了第一次相遇，上帝便會(huì )安排之后的無(wú)數次相遇。春笙以為這樣的相遇只是因為她記住了白帆的臉，因此才會(huì )在人群中不斷看到熟悉的人，她沒(méi)想過(guò)，頻繁的偶遇總是因為其中一方不斷制造機會(huì )，才能在數十次的沒(méi)遇見(jiàn)之后讓她覺(jué)察到一次相遇。

    白帆在籃球賽之后又一次和春笙搭話(huà)在超市，春笙的卡出了問(wèn)題，聯(lián)不上網(wǎng)，無(wú)法支付。背后排隊的人小聲埋怨為什么這么慢，春笙站在收銀臺，腰間圍著(zhù)衣服，拿著(zhù)一包衛生棉環(huán)顧四周沒(méi)找到一個(gè)熟識的同學(xué)。

    “刷我的吧?！卑追匀坏貜年犇┳呱锨皝?lái)，幫春笙付過(guò)錢(qián)，示意她快去洗手間，這樣的幫助是舉手之勞，她不用掛念。

    春笙解決自己窘迫的困境之后白帆已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。很奇怪，往常不斷遇見(jiàn)的男生突然沒(méi)了蹤影，春笙懷揣著(zhù)專(zhuān)門(mén)換的現金，等了許久都未等到一個(gè)司空見(jiàn)慣的偶遇。

    終于她在活動(dòng)課找到了白帆的班級。男生抱著(zhù)平板趴在桌上睡覺(jué)，教室里沒(méi)有其他人，春笙走近白帆，掏出錢(qián)放在他的手肘處，想了想又將寫(xiě)有“謝謝”的紙條壓在下邊。

    “如果要道謝的話(huà)，當面道謝是不是更好一些？這不是我第一次幫你啊?！?/br>
    春笙準備離開(kāi)的時(shí)候白帆睜開(kāi)眼捏著(zhù)紙條沖她笑。衣服的褶皺在他臉上壓出印子，剛睡醒的人整張臉冒著(zhù)紅。他站起身揉一把臉將紙條裝在兜里又將面額二十的錢(qián)幣塞進(jìn)春笙手里。

    他越過(guò)春笙往外走：“不是說(shuō)要感謝我？走吧，請我吃烤腸?！?/br>
    春笙感激白帆在狼狽的時(shí)刻將她帶出困境，籃球也是，衛生棉也是。但她不能忍受每次遇見(jiàn)白帆全部都帶著(zhù)被拯救的色彩。

    春笙性子謹慎，于是她在自己的人生道路上幾乎沒(méi)有出過(guò)什么錯，不出錯是她對自己嚴苛的標準。然而這樣的標準在從被籃球砸到的那天起就變得難以實(shí)現。

    如果說(shuō)剛剛好她的衛生巾全部借了出去，剛剛好她的卡就斷網(wǎng)刷不了錢(qián)，如果只有這次和上次，那她還愿意忍受，也可以將之輕飄飄地放進(jìn)巧合之中不再琢磨。

    可是當印好的試卷在巧合中丟失原件，而白帆在這樣的巧合中拿出同一份試卷，湊近她說(shuō)要請她吃冰淇淋的時(shí)候，春笙開(kāi)始憎惡巧合。

    巧合巧合還是巧合，春笙在這個(gè)時(shí)候才發(fā)現人生中竟然可以出現這么多的巧合。這些巧合總是出現得恰到好處，正好她就需要幫助，也正正好，白帆就能解決她所遇到的問(wèn)題。被幫助成為一種負累，她并未感受到任何旁人想讓她感受到的驚喜，只覺(jué)得疲憊。

    “白帆，我不想再出現任何意外?！贝后显谌~子開(kāi)始砸到身上的節氣挑破了窗戶(hù)紙。

    “什么意外？你都說(shuō)了意外，我還能管住老天不成？”男生跟在她身后，他絲毫不在意自己的把戲已經(jīng)被看穿，敷衍著(zhù)春笙，許是因為他扮演救世主的角色上了癮，他竟覺(jué)得這些意外和自己無(wú)關(guān)，而自己畢竟確確實(shí)實(shí)幫了春笙。虔誠的信徒此刻應該向著(zhù)救世主頂禮膜拜，而不是張牙舞爪試圖墮神。

    “我問(wèn)過(guò)別人了，籃球是你差使人家砸向我的，我的卡聯(lián)不上網(wǎng)也是你做的……還要我繼續說(shuō)下去嗎？”

    “你這樣就沒(méi)意思了?！卑追樕喜辉賻е?zhù)他慣有的笑意，露出他早該露出的不耐表情，沉著(zhù)眉將質(zhì)問(wèn)甩回給春笙。

    “你這樣也沒(méi)意思?！?/br>
    “既然你都這么清楚了，我們也不玩這種游戲了，春笙，好好享受我帶給你的便利不好嗎？你看，我長(cháng)得不差，家世也說(shuō)得上一句不錯，我還這么喜歡你，這些不夠嗎？”

    春笙走在他前頭，任由他跟在自己身后，她不想再和男生浪費唇舌，就好像明明大家都活在熱血奮斗番里，白帆卻作為戀愛(ài)番男主橫插一腳，他的腦子圍繞著(zhù)自己的世界轉，光滑的皮質(zhì)層再沒(méi)有余地去思考其他任何事。

    明明他只是跟在后面，春笙卻覺(jué)得，似乎從這一瞬間開(kāi)始，自己的路由他來(lái)決定到底走向哪。

    神使鬼差，春笙在進(jìn)食堂前看向心理教室，樓道里空無(wú)一人，春笙舒了一口氣。她經(jīng)不住地想，那位坐在辦公室溫柔得不似真人的老師，是否也遇見(jiàn)過(guò)這樣的脅迫，又是怎樣說(shuō)服自己心無(wú)旁騖地接受這樣的好意？人真的可以做到這個(gè)份上嗎？春笙竟為她感到難過(guò)，明明她什么都有了。令人艷羨的職業(yè)和足以寫(xiě)進(jìn)童話(huà)書(shū)的愛(ài)人，她看上去什么都有了，春笙卻總覺(jué)得，她和自己一樣，什么都沒(méi)有。