“宿主如果要替蘇靜取得一個(gè)好成績(jì)，系統也可以道具?！?30又這般說(shuō)道。

    這種道具，說(shuō)好聽(tīng)就是外掛，說(shuō)難聽(tīng)就是查不到的那種作弊。

    “小六砸，你的思想很危險??！”蘇嬈月忍不住說(shuō)道，“自己學(xué)一下也行吧，要是用道具，那總歸是對那些努力學(xué)習的人是不公平的。而且如果我要是真的穩不住蘇靜的成績(jì)，那就只能說(shuō)這就是命了，不用掙扎了?！?/br>
    說(shuō)完，蘇嬈月有些無(wú)所謂地聳了聳肩。

    長(cháng)而濃密的睫毛微微顫了顫，那雙眼眸不經(jīng)意透露出一些自信。

    她剛剛說(shuō)穩不住蘇靜的成績(jì)就要認命，顯然都是隨口一說(shuō)的。

    至少她對自己是充滿(mǎn)信心的。

    一個(gè)高考就能讓她為難了？

    不可能的！不存在的！

    簡(jiǎn)單的休息與活絡(luò )筋骨之后，蘇嬈月再次投入題海之中。

    因為蘇靜的學(xué)霸體質(zhì)，基本上的基礎題都不是什么問(wèn)題，遇到難的才要停一停。

    卷子很多，不過(guò)蘇嬈月覺(jué)得，她還是比一般人完成作業(yè)的速度快多了。

    寫(xiě)完作業(yè)還剩兩個(gè)多小時(shí)，就又該去學(xué)校了。

    縱使蘇嬈月只是把學(xué)習當一個(gè)挑戰與任務(wù)，看見(jiàn)這個(gè)情況差點(diǎn)維持不了笑容。

    這苦逼高中生生活，是認真的嗎？？？

    如果蘇靜不是學(xué)霸，她一定不選擇好好學(xué)習，不然這一學(xué)，哪里還有時(shí)間去做任務(wù)？

    雖然說(shuō)任務(wù)不急于一時(shí)，但是在蘇嬈月的觀(guān)念里，能早點(diǎn)完成就早點(diǎn)，她希望讓自己自由支配的時(shí)間可以多一點(diǎn)。

    “宿主，你現在選擇用道具還來(lái)得及?！?30鍥而不舍地對蘇嬈月說(shuō)道。

    “不！”蘇嬈月的拒絕依舊果斷。

    其實(shí)蘇嬈月一度懷疑，自己的積分被使用掉，是不是對630有什么好處。

    不然它為什么要一個(gè)勁的攛掇自己使用積分？

    不過(guò)直接問(wèn)630，它一直都是不肯承認的。

    它的回答始終是——“我只是覺(jué)得明明有捷徑可以走，宿主完全不用這么辛苦的?！?/br>
    可是它不知道，這在蘇嬈月心中，不僅僅是任務(wù)，還是一種新的體驗。

    她既然頂著(zhù)一個(gè)學(xué)生的身份，總要做學(xué)生要做的事情。

    ……

    “子亦，jiejie又要去學(xué)校了。等下一次放假再來(lái)陪你吃飯，你要好好照顧自己，放松心情哦?！彪x開(kāi)之前，蘇嬈月還特意去云子亦那邊刷了一下臉。

    這個(gè)時(shí)候，云子亦正坐在電腦前。

    看不見(jiàn)他在看什么，只能隱約看著(zhù)他的手指在電腦的鍵盤(pán)上敲動(dòng)著(zhù)。

    按照蘇靜的記憶，云子亦這應該是在自學(xué)。

    畢竟云子亦這種情況根本不能正常去學(xué)校學(xué)習，請私教他也排斥。

    在蘇家的人，為他的學(xué)習的事，感覺(jué)有些焦頭爛額的時(shí)候，云子亦表露出了自己的網(wǎng)上自學(xué)能力。

    他自學(xué)的能力，不比一般人上學(xué)差，那學(xué)習就不是問(wèn)題了。

    蘇氏夫婦在這件事上也可以稍稍安心一些了。

    “嗯?！痹谱右嗟氖滞ｎD下來(lái)，然后抬眸看了看蘇嬈月。

    他的眼眸其實(shí)很好看，只是與人對視的時(shí)候，總帶著(zhù)一些不安。