一天多以后，羅砂一眾人已經(jīng)到達了位于風(fēng)之國與土之國之間的小國—鳥(niǎo)之國。

    按照正常的地理常識，這個(gè)位于沙漠與戈壁區域之間的平原小國怎么想都不應該是一個(gè)植被豐茂降水量充足的地方。

    然而這畢竟是一個(gè)黑科技橫行、不講科學(xué)的世界

    連月球都能是人造衛星了，忍（掛）者（逼）在其表面打架都不用擔心氧氣來(lái)源的問(wèn)題。

    懸空機械城都出現了，然而卻被小黃毛用多重影分身輕松拆成廢銅爛鐵。

    你跟我談科學(xué)？

    戰場(chǎng)玫瑰宇智波斑一個(gè)隕石遁定點(diǎn)打擊砸死你個(gè)龜孫兒信不信？！

    大金毛波風(fēng)水門(mén)高呼一聲“誰(shuí)來(lái)與我同去！”叫出個(gè)死神收你的科學(xué)之魂信不信？！

    ……

    其實(shí)鳥(niǎo)之國植被豐富氣候溫和的現實(shí)還是勉強有一些科學(xué)依據的，原因就是

    它毗鄰雨之國，雨之國常年連綿不絕的降水，多少也惠及了它的鄰國鳥(niǎo)之國，以及土之國、風(fēng)之國的部分領(lǐng)土。

    當然，在這里我們就只能睜一只眼閉一只眼不糾結雨之國這樣一個(gè)四面都是陸地的內陸國家為什么會(huì )在未來(lái)“自來(lái)也之死”那段劇情里忽然冒出來(lái)一片海這種刁鉆的問(wèn)題了。

    只要岸本先生的腦洞夠大，他的地理老師同樣避免不了步物理老師的后塵好嗎？！

    所有教過(guò)他自然科學(xué)的老師，都得死！

    ……

    鳥(niǎo)之國是一個(gè)領(lǐng)土面積很小的國家。

    它之所以聞名于諸國，是因為國內的一處風(fēng)景。

    一個(gè)位于國都附近的巨大湖泊。

    這里豐沛的水源以及舒適的氣候，引得大量鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息。

    準確點(diǎn)說(shuō)，鳥(niǎo)之國的國都，是因為地理位置毗鄰這片湖泊，才形成的。

    水源是所有人類(lèi)文明誕生的基礎，哪怕是這個(gè)世界，也不例外。

    平民階層靠著(zhù)湖泊里的魚(yú)類(lèi)和禽類(lèi)維持生計。

    以大名為首的官僚靠著(zhù)平民的供奉維持生計。

    處于風(fēng)、土兩大國夾縫之中的他們根本不敢有任何擴張的想法，因為這是一道送命題。

    為了過(guò)更好的生活，鳥(niǎo)之國的官僚們只能開(kāi)發(fā)本國的第三產(chǎn)業(yè)—旅游業(yè)。

    鳥(niǎo)之國的這個(gè)巨大湖泊，隨著(zhù)達官貴人口口相傳，漸漸變成了觀(guān)鳥(niǎo)踏青的好去處。

    ……

    此時(shí)正值清晨，羅砂站在鳥(niǎo)之國的這個(gè)著(zhù)名的湖泊旁。

    “爸爸，這里真美??！”

    手鞠手中拿著(zhù)一個(gè)大大的望遠鏡，騎在羅砂的脖子上“登高望遠”。

    羅砂用脖子和肩膀承受著(zhù)甜蜜的負擔，微瞇著(zhù)眼享受著(zhù)清晨微微濕潤的空氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    當爹的都寵女兒，如果提出“要騎在爸爸脖子上看風(fēng)景”這種要求的是勘九郎那個(gè)臭小子，那么等待他的只有一個(gè)大脖溜~

    正在享受美好時(shí)光的羅砂忽然微微皺起了眉，因為身形若隱若現的青蛙丸忽然出現在了他正對面……

    “青蛙先生！你仔細聽(tīng)，這里有不少你的同伴呢！”

    手鞠驚喜地喊道，一雙小腿兒在老爹肩膀上晃來(lái)晃去。

    青蛙丸并沒(méi)有理會(huì )手鞠的童言無(wú)忌，而是指了指羅砂胸前掛著(zhù)的照相機……

    一分多鐘后，羅砂再次履行著(zhù)自己身為一個(gè)“導游”的義務(wù)，半蹲著(zhù)身體給青蛙丸和手鞠拍照。

    不同于上次在水之國返程船只上那次拍照時(shí)，葉倉極其敷衍不配合的態(tài)度。

    手鞠很是開(kāi)心地抱著(zhù)青蛙丸拍了一組照片。

    唯一的遺憾是背景里只有不遠處的湖泊和蘆葦蕩，沒(méi)有一只鳥(niǎo)……

    “我跟你說(shuō)！閨女就得寵著(zhù)養！

    以后旅行的時(shí)候就應該帶著(zhù)手鞠去！

    從小就走南闖北吃過(guò)見(jiàn)過(guò)，以后才不會(huì )被木葉的菠蘿頭朝天辮小鬼騙走！

    你說(shuō)對不對啊~”

    青蛙丸一邊拿著(zhù)手中的一沓照片美滋滋地挑選著(zhù)，一邊有一句沒(méi)一句地夸獎著(zhù)手鞠。

    羅砂不置可否地輕哼了一聲，雙眼卻看著(zhù)已經(jīng)在一旁拿著(zhù)一個(gè)殘劍劍柄不斷練習著(zhù)的女兒。

    幾天前，在青蛙丸的房子里，手鞠最終果然還是選擇了那柄看似普普通通的劍柄。

    然后羅砂就被青蛙丸敲詐了六十枚金幣……

    六十枚！

    當然，經(jīng)過(guò)一通友好協(xié)商之后，青蛙丸拍著(zhù)胸脯答應自己會(huì )成為手鞠的劍術(shù)老師。

    它的實(shí)力，羅砂可是親眼見(jiàn)識過(guò)兩次的。

    一次提劍把守鶴扎得叫爸爸；一次揮拳把三尾人柱力矢倉打得“聰明的智商重新占領(lǐng)高地”。

    如果在它的教導下，女兒未來(lái)能有這種實(shí)力的話(huà)……

    那這筆買(mǎi)賣(mài)也不算太虧。

    “等等！我忽然想到一個(gè)問(wèn)題！”

    手里還握著(zhù)照片的青蛙丸猛然抬起頭，看著(zhù)羅砂。

    不知為何，一看到對方這個(gè)表情，羅砂的內心就涌起一種不詳的預感。

    “……什么問(wèn)題？”

    “你女兒今年多大了？！”

    “四歲多了，有什么問(wèn)題么？”

    “她的生日呢？”

    “八月……八月二十三日?！?/br>
    “也就是說(shuō)，她到了今年九月就五歲多了對吧？！”

    “……你數學(xué)學(xué)的不錯~”

    青蛙丸面對羅砂的調侃只是“呵呵”了一下，嘲諷道

    “你就美吧！

    今年九月你未來(lái)女婿才出生！

    女大五，賽老母！

    難怪未來(lái)……”

    “閉嘴！”

    。