們才會(huì )更加的有代入感。

    因為一次意外，女主角受到了學(xué)校的霸凌。女主角試圖反抗，但是迎接她的，是更加過(guò)分的霸凌。

    所以這個(gè)時(shí)候，女主角找到了本書(shū)的男主角，一個(gè)高中輟學(xué)的男生。這個(gè)男生平時(shí)看起來(lái)也并不像是什么好人。一個(gè)靠著(zhù)收取學(xué)生保護費過(guò)日子的家伙。

    女主角對他開(kāi)口說(shuō)，只要對方能夠保護自己，那么她愿意付出一切。

    女主角覺(jué)得，自己現在，哪怕是付出一切的代價(jià)，只要能夠在接下來(lái)的這段時(shí)間里好好的學(xué)習，然后提高成就，最終考入名牌大學(xué)。這樣她的人生才能聽(tīng)夠徹底的改變。所以，現在，哪怕是付出一切的代價(jià)，女主角都在所不惜。

    女主角堅毅的性格，得到了男主角的欣賞，所以男主角開(kāi)始用他自己的方式來(lái)保護這個(gè)女主角。

    只不過(guò)可惜，男主角在學(xué)校的學(xué)生看來(lái)好像很厲害，但是實(shí)際上，他僅僅只是一個(gè)小流氓，小混混，他的能力，保護不了任何人。

    不過(guò)在兩個(gè)人的相處之間，兩個(gè)人，漸漸的被對方吸引。尤其是男主角，他覺(jué)得，女主角簡(jiǎn)直就好像是陰暗之中的一道光，一道屬于人性的光輝，照亮他的人生。他，喜歡上了女主角。

    一個(gè)學(xué)校里，被學(xué)校霸凌的人，自然不可能僅僅只有女主角一個(gè)人。還有另外一些男生或者是女生，其中一個(gè)女生和女主角一樣，在不斷的被學(xué)校霸凌。

    但是顯然，另外一個(gè)女生的承受能力，并沒(méi)有女主角這么強大，也沒(méi)有女主角這么的堅強。

    所以，這個(gè)被學(xué)校霸凌的女生選擇了自殺。

    自殺之后，欺負她的那些人，雖然一開(kāi)始的時(shí)候慌張了一些，但是后來(lái)，她們開(kāi)始覺(jué)得這很正常，自己并沒(méi)有錯。

    甚至在別人問(wèn)起她們，因為她們的學(xué)校霸凌，導致一個(gè)學(xué)生自殺，會(huì )不會(huì )感到內疚，會(huì )不會(huì )感到不安。

    但是那些人的回答，卻讓人張目結舌。

    “以她的成績(jì)，最后也就只能考入一些垃圾大學(xué)，就算平平穩穩的從大學(xué)畢業(yè)之后，工作也賺不了多少錢(qián)……”

    第八十一章第二本

    “以她的成績(jì)，最后也就只能考入一些垃圾大學(xué)，就算平平穩穩的從大學(xué)畢業(yè)之后，工作也賺不了多少錢(qián)。而現在，她的死，直接可以讓她的父母得到千萬(wàn)日元。這可是千萬(wàn)日元啊。她如果工作賺錢(qián)的話(huà)，這得多少年才能賺這么多錢(qián)？更不用說(shuō)，如果結婚之后，她甚至連工作都會(huì )丟掉，所以她死了，她的父母應該覺(jué)得開(kāi)心才對。她也算是報答了她的父母的養育之恩……”

    當長(cháng)谷川自己寫(xiě)下這么一段話(huà)的時(shí)候，都隱隱的覺(jué)得自己的身體有點(diǎn)發(fā)冷。

    不過(guò)越是如此，那么這本給人的感覺(jué)就越是深刻。那么對于學(xué)校霸凌這種事情，也就是越有幫助。

    長(cháng)谷川覺(jué)得他應該讓讀者意識到學(xué)校霸凌是多么可怕的一種存在。

    除了這些反派的臺詞令人毛骨悚然之外，還有男女主角之間的對話(huà)，長(cháng)谷川也想出了一些比較精彩的對話(huà)。

    “我就是個(gè)小混混，沒(méi)必要裝什么教養?！?/br>
    “在這兒寫(xiě)，我欠你一次，我又沒(méi)說(shuō)欠什么，也有可能是飯啊。我又沒(méi)說(shuō)是飯，也有可能是別的?！?/br>
    “我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空?！?/br>
    “你太干凈了，你不懂?！?/br>
    “你是第一個(gè)問(wèn)我疼不疼的人?！?/br>
    “我這個(gè)人什么都不是，沒(méi)腦子，沒(méi)錢(qián)，也沒(méi)有未來(lái)，可是我喜歡一個(gè)人，我就要給她最好的結局?！?/br>
    ……

    快速的在筆記本上記下這些，最后，長(cháng)谷川稍微停頓了一下，確定了自己寫(xiě)的的名字。（這部電影還不錯，如果有興趣的話(huà)，推薦大家去看一下。至于主角的的創(chuàng )作，你們班可以理解為主角寫(xiě)出了一本差不多劇情的，恩，主角的原創(chuàng )。在這本書(shū)的主角，不存在抄襲，只憑借著(zhù)系統賦予的寫(xiě)作能力，自己創(chuàng )作出一個(gè)類(lèi)似的故事。）

    之前曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本傳統文學(xué)的，所以這一次再創(chuàng )作起來(lái)，長(cháng)谷川簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水，寫(xiě)的非常的暢快。尤其是正體的故事已經(jīng)在他的腦海中成型之后。

    上一本，長(cháng)谷川寫(xiě)的時(shí)候，多多少少還有點(diǎn)磕磕絆絆的，但是這一次寫(xiě)起來(lái)，真的是那叫一個(gè)暢快。

    長(cháng)谷川覺(jué)得，這本，他甚至完全可以再短短的幾天之內就將它完成。

    有了這種感覺(jué)之后，長(cháng)谷川對于時(shí)間的分配，就不由自主的多向這方面調整了一下。至于其他的部分，長(cháng)谷川反而擠壓了一下時(shí)間。

    所以，哪怕現在長(cháng)谷川每天都還得去上學(xué)，但是創(chuàng )作的速度依舊非常的快。

    再加上本身技能的加持，短短的一周的時(shí)間內，少年的你，這部，就已經(jīng)被長(cháng)谷川給寫(xiě)出來(lái)了。

    另外在寫(xiě)作途中，長(cháng)谷川換了一個(gè)新的鍵盤(pán)，因為原來(lái)的鍵盤(pán)，大概是因為長(cháng)谷川自己本身打字速度太快，以至于它在短短的幾天內就出現了磨損然后壞掉了。

    這就可見(jiàn)，長(cháng)谷川碼字的速度到底是有多快。

    ……

    “長(cháng)谷川，最近這些天你都在干什么??？社團的活動(dòng)也不參加，甚至每天一放學(xué)，你就直接沖出學(xué)校?！庇⒗胬嫒滩蛔?/br>
    掐著(zhù)腰質(zhì)問(wèn)著(zhù)長(cháng)谷川。

    “額，抱歉抱歉。因為最近正在忙著(zhù)創(chuàng )作第二本傳統文學(xué)，所以也就沒(méi)有時(shí)間去做其