題方給出的十個(gè)寶石，居然全部都是藍色的，有的甚至看起來(lái)根本沒(méi)有任何區別。

他們都還是學(xué)生，再是本專(zhuān)業(yè)的，也沒(méi)有十分厚實(shí)的鑒寶經(jīng)驗。

學(xué)齡也就這么幾年，見(jiàn)識也非常有限，鑒定眼前的這些東西，說(shuō)起來(lái)還是很吃力的。

學(xué)姐拿鑷子依次捏了三個(gè)幾乎一模一樣的寶石到一邊，用已經(jīng)放棄了的口氣說(shuō)：“這也太難了一點(diǎn)吧，真有參賽小組能把十個(gè)寶石的名字都說(shuō)出來(lái)，并且給出準確的鑒定結果嗎？”

就算把十個(gè)寶石的名字全都告訴他們，他們都不一定能把鑒定報告上所需要的東西全都觀(guān)察出來(lái)，結果這不僅要給出各項特征與數據，還要自己判斷寶石的種類(lèi)，而且都是藍色的。

學(xué)長(cháng)在旁邊看著(zhù)搖了搖頭，“盡力吧，反正都來(lái)了?！?/br>
岑歲沒(méi)多說(shuō)話(huà)，直接拿起旁邊的聚光手電，對著(zhù)學(xué)姐挑出來(lái)的三個(gè)看不出區別的寶石照了照。

照了一會(huì )，她對學(xué)姐說(shuō)：“海藍寶石、藍色托帕石，還有一個(gè)藍色鋯石?！?/br>
聽(tīng)她一說(shuō)完，學(xué)姐學(xué)長(cháng)都刷一下看向了她。

學(xué)姐懵懵地眨巴兩下眼，懷疑道：“你就拿手電照一下，就能確定了？”

岑歲沒(méi)多解釋什么，對她說(shuō)：“你和學(xué)長(cháng)用顯微鏡看一下吧，還有其他儀器?！?/br>
學(xué)姐又愣了會(huì )，便真的把寶石放去顯微鏡下觀(guān)察去了。

可她的鑒定能力有限，通過(guò)顯微鏡確實(shí)能看出一些不同，但還是沒(méi)辦法確定寶石的名稱(chēng)。

學(xué)長(cháng)過(guò)來(lái)看了看，猶豫著(zhù)說(shuō)：“岑歲說(shuō)的應該大差不差吧?！?/br>
其實(shí)他也沒(méi)辦法完全確定，差別大的寶石，他倒是能給出準確判斷。

岑歲這時(shí)候笑一下道：“反正你們也沒(méi)打算拿獎，要不這次讓我來(lái)鑒定吧，就讓我鍛煉鍛煉，你們幫忙做鑒定報告，直接看我的結果，覺(jué)得哪里有不妥的地方，就再提出來(lái)?！?/br>
學(xué)姐和學(xué)長(cháng)互相看了彼此一眼。

他們本來(lái)就沒(méi)有斗志，而且兩個(gè)人都好說(shuō)話(huà)，覺(jué)得這樣也行，便點(diǎn)了頭讓岑歲來(lái)做鑒定。

學(xué)姐在岑歲旁邊遞東西幫幫忙，學(xué)長(cháng)就幫忙記錄她的鑒定結果。

這么商量好之后，岑歲把實(shí)驗間里的儀器都看了一遍，然后一個(gè)個(gè)擺弄起來(lái)，看起來(lái)cao作不是很熟練，但也都還算會(huì )用，這也就是她這一年的學(xué)習成果。

理論知識她都可以很快消化成自己的，甚至于所有寶石的特性和細微差別，她也能很快分辨出來(lái)。但這種需要動(dòng)手的事，她沒(méi)有那么快能熟練，在學(xué)校也不是一直摸，所以看著(zhù)手生。

學(xué)姐看她這樣也沒(méi)說(shuō)她，依然很有耐心地幫她。

學(xué)長(cháng)也是好脾氣地什么都不說(shuō)，就當給岑歲鍛煉的機會(huì )了。

岑歲先捏了一顆寶石，一邊利用儀器做鑒定，一邊慢慢說(shuō)：“海藍寶石，折射率1.579，紫外熒光燈下顯惰性，具有綠色、無(wú)色多色性……”

學(xué)長(cháng)一邊聽(tīng)她說(shuō)，一邊認真做記錄。

學(xué)姐也安靜地在旁邊幫忙，什么話(huà)都不說(shuō)。

岑歲把鑒定好的幾個(gè)寶石放到一邊，繼續捏起另一個(gè)寶石。

依舊用各項儀器檢測，嘴巴配合著(zhù)動(dòng)作說(shuō)：“碧璽，雙折射率值0.20，能看見(jiàn)刻面棱重影，內含物有管狀或者線(xiàn)狀的空xue，氣液相包體呈扁平薄層狀分布。在分光鏡下，紅區普通吸收，綠區498nm強吸收帶，藍區468nm弱吸收線(xiàn)……”

因為岑歲對于儀器cao作顯得不怎么熟練，一看就不是很專(zhuān)業(yè)。雖然她該說(shuō)的全都說(shuō)了，但學(xué)姐學(xué)長(cháng)并沒(méi)有覺(jué)得驚訝或怎么樣，自然更不覺(jué)得她全是對的，只還是當她在鍛煉。

學(xué)姐學(xué)長(cháng)很有耐心地讓岑歲把寶石全部鑒定完，然后兩個(gè)人對著(zhù)岑歲給出來(lái)的鑒定結果，又依次看了看那十個(gè)寶石標本。

也有意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的地方，三個(gè)人的意見(jiàn)都不一樣。

看學(xué)姐學(xué)長(cháng)也都只是爭論探討，誰(shuí)都不能拍板下定論，岑歲便還是爭取著(zhù)說(shuō)了句：“要不還是按我的來(lái)吧，我看得還挺仔細的?！?/br>
三個(gè)人中間，確實(shí)是岑歲看的時(shí)間最長(cháng)，也最細致。

學(xué)姐學(xué)長(cháng)不過(guò)拿著(zhù)她的鑒定結果，隨便看了看，而且他們也不是愛(ài)爭強好勝的人，說(shuō)了給岑歲鍛煉的機會(huì )，索性也就點(diǎn)頭都按她給的鑒定結果來(lái)了。

總之不管按誰(shuí)的，大概率都拿不到獎。

那不如就和和氣氣的，三個(gè)人全都高興點(diǎn)，彼此成全彼此高興。

別待會(huì )獎項一個(gè)都沒(méi)拿到，再把和氣給傷了，那不是要被別人給笑話(huà)了么？

學(xué)姐學(xué)長(cháng)很好說(shuō)話(huà)，互相幫忙把鑒定報告做好，也就差不多到了比賽結束的時(shí)間。

比賽結束后把鑒定報告交上去，大家自然先散了去找各自的校友導師，找地方吃午飯去。

岑歲的陪跑組和希望組匯合，找到領(lǐng)隊導師，找地方吃午飯。

隨便找個(gè)小餐館，在大廳里的圓桌邊圍著(zhù)坐下來(lái)，菜單剛一遞上來(lái)，導師就先看像希望三人組問(wèn)了句：“感覺(jué)怎么樣？”

希望三人組還挺淡定，一號學(xué)長(cháng)說(shuō)：“感覺(jué)還可以吧?！?/br>
導師看起來(lái)有點(diǎn)放松了，看向岑歲三個(gè)人又問(wèn)：“你們呢？”

問(wèn)的時(shí)候態(tài)度明顯就不一樣，對希望三人組那是很重視，對他們就像在談很普通的事一樣。

陪跑組學(xué)姐學(xué)長(cháng)也很淡定，學(xué)姐回答說(shuō)：“反正鑒定結果全出了，準不準確那就不知道了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)忙又放輕松道：“我們也無(wú)所謂的，直接把機會(huì )給岑歲鍛煉了?！?/br>
希望組學(xué)姐笑一下，有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，“給岑歲鍛煉了？”

陪跑組的學(xué)長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，也語(yǔ)氣放松道：“無(wú)所謂的啦，友誼第一，比賽第二嘛?！?/br>
希望組三個(gè)人都笑得無(wú)話(huà)可說(shuō)的樣子。

這么重要的一個(gè)比賽，他們居然用這么隨便的態(tài)度去對待，挺讓人無(wú)語(yǔ)的。

然后希望組學(xué)姐又很理解地接話(huà)：“也對，賺個(gè)開(kāi)心嘛?！?/br>
他們又不是奔著(zhù)拿獎來(lái)的，怎么開(kāi)心怎么來(lái)唄。

也因為這樣，導師也沒(méi)說(shuō)什么。

他所有的期望都壓在希望三人組身上，對岑歲這組完全沒(méi)有要求。

感覺(jué)這話(huà)說(shuō)下去有可能會(huì )讓岑歲不舒服，于是陪跑組學(xué)姐連忙又貼心地岔開(kāi)話(huà)題道：“你們點(diǎn)了什么菜啊，點(diǎn)好了嗎？”

希望組二號學(xué)長(cháng)剛好勾了菜，把菜單遞給陪跑學(xué)姐。

結果在陪跑學(xué)姐低頭看菜單的時(shí)候，希望組的一號學(xué)長(cháng)，又開(kāi)口把話(huà)題拉了回去，看著(zhù)岑歲問(wèn)：“那你鑒定出來(lái)的結果是什么？十個(gè)藍色寶石，分別是什么？”

岑歲有問(wèn)必答的。

結果自然都記在心里，她看著(zhù)學(xué)長(cháng)認真道：“海藍寶石、藍寶石、藍色鋯石、藍色托帕石、藍色尖晶石、藍色碧璽，藍色柱晶石、藍色磷灰石、藍色坦桑石，還有一